下面A、B、C、D、E、F是實(shí)驗(yàn)室制取、收集氣體及氧氣的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)讀題并根據(jù)各圖回答以下問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室中常用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣。請(qǐng)回答應(yīng)該選用______裝置(填字母)。寫出化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式:_________________,該反應(yīng)屬于______反應(yīng)。
(2)被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫俗稱雙氧水,是一種無色液體。其溶液在二氧化錳做催化劑的條件下能迅速分解,生成氧氣。如果改用雙氧水制取氧氣,請(qǐng)回答:  
①通過長(zhǎng)頸漏斗應(yīng)加入的物質(zhì)是         ;錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是        (填化學(xué)式)。
②寫出利用該方法制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式:                 ;要想收集一瓶較為純凈的氧氣,最好選擇裝置               (填字母)。
③請(qǐng)簡(jiǎn)述該方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比優(yōu)點(diǎn)有哪些。(至少寫出兩點(diǎn))
                        ;                    。
(3)小路同學(xué)用過氧化氫制取并收集了一瓶氧氣,準(zhǔn)備做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),如圖F所示,他在瓶底加了少量水。請(qǐng)你來想一想,加水的目的是               。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸(H2SO4)在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵(FeSO4)。硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的氣體,它的密度比空氣大,可溶于水。
①試寫出實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:_________________。
②制取硫化氫時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖所示的________裝置(填字母,下同);收集硫化氫氣體時(shí),只能選用__________裝置。

(1)    A  ; 高錳酸鉀錳酸鉀 + 二氧化錳  + 氧氣   ;
分解反應(yīng)。
(2)
①   H2O2  ;MnO2
②  過氧化氫水  + 氧氣 ; E。
③ 不需要加熱 ; 產(chǎn)物為水,不污染環(huán)境。(其他合理答案也行)
(3) 防止高溫熔融物炸裂瓶底。
(4)   ①   硫化亞鐵 + 稀硫酸硫酸亞鐵 + 硫化氫               
②   B ; C 。

解析試題分析:(1)高錳酸鉀加熱制氧應(yīng)選擇固體加熱裝置,故應(yīng)選裝置A;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀 + 二氧化錳  + 氧氣;該反應(yīng)特點(diǎn)為“一變多”,屬于分解反應(yīng);
(2)①通過長(zhǎng)頸漏斗應(yīng)加入的物質(zhì)是液體藥品過氧化氫溶液,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳,故填:H2O2  ;MnO2
② 過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,故表達(dá)式為:過氧化氫水+氧氣 ;要想收集一瓶較為純凈的氧氣,最好選擇裝置排空氣法,由于氧氣的密度大于空氣,故選擇向上排空氣法,故選E裝置;
③過氧化氫制氧比高錳酸鉀制氧的優(yōu)點(diǎn)有:不需要加熱 ,節(jié)約能源;產(chǎn)物為水,不污染環(huán)境,環(huán)保;操作簡(jiǎn)單。
(3)鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的熱,做該實(shí)驗(yàn)時(shí)事先在集氣瓶底部放少量的水是為了防止高溫熔融物炸裂瓶底;
(4) ① 由題干所給信息“硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸(H2SO4)在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵(FeSO4)”可知,該反應(yīng)表達(dá)式為硫化亞鐵 + 稀硫酸硫酸亞鐵 + 硫化氫;
②該反應(yīng)為固體硫化亞鐵與稀硫酸溶液反應(yīng),故應(yīng)選擇固液制氣裝置B;由于硫化氫氣體的密度比空氣大,可溶于水,故可用向上排空氣法收集,故選裝置C。
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn);反應(yīng)的基本類型.
點(diǎn)評(píng):本題考查注重基礎(chǔ),主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置選取及實(shí)驗(yàn)和注意事項(xiàng),難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

19、下圖裝置制取氫氣,試回答下列問題:
(1)儀器1的名稱
活塞

(2)與a比較,b裝置的優(yōu)點(diǎn)是
能隨開隨用,隨關(guān)隨停

(3)檢查b裝置氣密性的方法是
關(guān)閉活塞,向長(zhǎng)頸漏斗中注水至有一段水柱高出液面,靜置片刻,液面不下降

(4)按圖b所示,在多孔塑料板上放鋅粒,稀硫酸由
長(zhǎng)頸漏斗
中加入,若打開活塞,現(xiàn)象是
液面上升與鋅粒接觸
,鋅粒表面
產(chǎn)生大量氣泡
,若關(guān)閉活塞,容器內(nèi)繼續(xù)反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣會(huì)使容器內(nèi)
壓強(qiáng)增大
,將酸液壓回
長(zhǎng)頸漏斗
中,使酸液與鋅粒
脫離接觸
,反應(yīng)即自行停止.
(5)若此裝置氣密性良好,某同學(xué)用排水法收集一試管氫氣,檢驗(yàn)時(shí),聽到
尖銳的爆鳴聲
,發(fā)現(xiàn)收集的氫氣不純,你認(rèn)為原因可能是
沒有將發(fā)生裝置中原來有的空氣排盡

(6)此裝置除了能用于制取氫氣外,還能用于制取
CO2
(填一種即可),其中在塑料隔板上應(yīng)放置
石灰石(或大理石)
,液體試劑應(yīng)該用
稀鹽酸

(7)下面A、B、C、D四套裝置中,哪些可以產(chǎn)生與裝置相同的效果?
B、D
(填編號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

14、如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氫氣的裝置圖.該裝置的特點(diǎn)是:打開彈簧夾,鋅粒和硫酸接觸,發(fā)生反應(yīng).關(guān)閉彈簧夾后,硫酸被反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣壓回長(zhǎng)頸漏斗,與鋅粒分離,停止反應(yīng).用該裝置制備氫氣,可取得節(jié)約藥品和取用方便的效果.
(1)下面A、B、C、D 4套裝置中,哪些可以產(chǎn)生與右圖裝置相同的效果?
ABD
(填寫編號(hào)).

(2)我們?cè)谶B接玻璃管和膠皮管時(shí),若遇到玻璃管不容易插入膠皮管內(nèi)的情況,應(yīng)如何操作?
先把玻璃管用水潤(rùn)濕

(3)若在實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取的氫氣,經(jīng)過凈化、干燥后,用來還原氧化銅來測(cè)定銅的相對(duì)原子質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所用的氫氣質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過理論值,原因是
①氧化銅加熱前要先通氫氣,排去試管內(nèi)空氣;②反應(yīng)后熱銅粉還需在氫氣中冷卻;③部分氫氣通過裝有氧化銅的試管時(shí),未與氧化銅反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

23、下圖裝置制取氫氣,試回答下列問題:
(1)儀器1的名稱
活塞

(2)與a比較,b裝置的優(yōu)點(diǎn)是
能隨開隨用,隨關(guān)隨停

(3)檢查b裝置氣密性的方法是
關(guān)閉活塞,向長(zhǎng)頸漏斗中注水至有一段水柱高出液面,靜置片刻,液面不下降

(4)按圖b所示,在多孔塑料板上放鋅粒,稀硫酸由
長(zhǎng)頸漏斗
中加入,若打開活塞,現(xiàn)象是
液面上升與鋅粒接觸
,鋅粒表面
產(chǎn)生大量氣泡
,若關(guān)閉活塞,容器內(nèi)繼續(xù)反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣會(huì)使容器內(nèi)
壓強(qiáng)增大
,將酸液壓回
長(zhǎng)頸漏斗
中,使酸液與鋅粒
脫離接觸
,反應(yīng)即自行停止.
(5)若此裝置氣密性良好,某同學(xué)用排水法收集一試管氫氣,檢驗(yàn)時(shí),聽到
尖銳的爆鳴聲,
,發(fā)現(xiàn)收集的氫氣不純,你認(rèn)為原因可能是
沒有將發(fā)生裝置中原來有的空氣排盡

(6)此裝置除了能用于制取氫氣外,還能用于制取
CO2
(填一種即可),其中在塑料隔板上應(yīng)放置
石灰石(或大理石)
,液體試劑應(yīng)該用
稀鹽酸

(7)下面A、B、C、D四套裝置中,哪些可以產(chǎn)生與裝置相同的效果?
BD
(填編號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

下面A、B、C、D、E、F是實(shí)驗(yàn)室制取、收集氣體及氧氣的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)讀題并根據(jù)各圖回答以下問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室中常用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣.請(qǐng)回答應(yīng)該選用
A
A
裝置(填字母).寫出化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,該反應(yīng)屬于
分解
分解
反應(yīng).
(2)被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫俗稱雙氧水,是一種無色液體.其溶液在二氧化錳做催化劑的條件下能迅速分解,生成氧氣.如果改用雙氧水制取氧氣,請(qǐng)回答:
①通過長(zhǎng)頸漏斗應(yīng)加入的物質(zhì)是
H2O2
H2O2
;錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
MnO2
MnO2
(填化學(xué)式).
②寫出利用該方法制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
;要想收集一瓶較為純凈的氧氣,最好選擇裝置
E
E
 (填字母).
③請(qǐng)簡(jiǎn)述該方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比優(yōu)點(diǎn)有哪些.(至少寫出兩點(diǎn))
不需要加熱
不需要加熱
產(chǎn)物為水,不污染環(huán)境
產(chǎn)物為水,不污染環(huán)境

(3)小路同學(xué)用過氧化氫制取并收集了一瓶氧氣,準(zhǔn)備做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),如圖F所示,他在瓶底加了少量水.請(qǐng)你來想一想,加水的目的是
防止高溫熔融物炸裂瓶底
防止高溫熔融物炸裂瓶底

(4)實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸(H2SO4)在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵(FeSO4).硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,可溶于水.
①試寫出實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
硫化亞鐵+硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫
硫化亞鐵+硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫

②制取硫化氫時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖所示的
B
B
裝置(填字母,下同);收集硫化氫氣體時(shí),只能選用
C
C
裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

觀察下面A、B、C、D、E五套實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)寫出標(biāo)有①②編號(hào)的儀器名稱:①
集氣瓶
集氣瓶
  ②
試管
試管

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用
B
B
裝置,收集二氧化碳應(yīng)選用
D
D
裝置.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選用
B
B
裝置,收集氫氣應(yīng)選用
C
C
裝置.

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