20、實驗室常用如圖裝置制取二氧化碳氣體,并對所制的氣體進行檢驗,請回答下列問題.
(1)如圖是完成上述實驗的部分裝置圖,請在圖中標出儀器A和藥品B的名稱:A
錐形瓶
,B
澄清石灰水
,
完成此圖尚未畫出部分的裝置圖,并畫上藥品

(2)寫出制該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

分析:(1)此題是一道實驗綜合題,考查了儀器的識別、用途.實驗室制備二氧化碳氣體裝置的選擇,往往是由制取該氣體的方法(原理)來確定.
(2)熟記實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)式.
解答:解:用化學(xué)方法制取氣體,就需考慮反應(yīng)中反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件.實驗室用稀鹽酸和石灰石制二氧化碳氣體,屬于固液不需要加熱的化學(xué)反應(yīng),所以可以選用帶有長頸漏斗的雙孔的橡皮塞.檢驗是否有二氧化碳的生成的方法是:將澄清的石灰水變渾濁,即可說明有新物質(zhì)的生成.
(1)插入氣體發(fā)生裝置內(nèi)的導(dǎo)管只需剛剛露出塞子即可,這樣才能有利于氣體導(dǎo)出.稀鹽酸應(yīng)從長頸漏斗加入,長頸漏斗的下端管口要伸入液面以下,防止反應(yīng)生成的氣體從長頸漏斗逸出.
(2)關(guān)于此題的化學(xué)方程式的書寫,屬于復(fù)分解反應(yīng),同時注意配平.
故答案為:(1)A:錐形瓶    B:澄清石灰水

(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
點評:本題包含了豐富的實驗基本技能知識,不僅要求學(xué)生熟悉實驗儀器,而且要求學(xué)生對實驗原理有較深刻的認識和理解,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力,具有較好的選拔功能.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用如圖裝置制取氧氣:
(1)在圖中標出儀器A的名稱,并將此制取氧氣的裝置圖補充完整
(2)若試管中所裝入的藥品是純凈物,則其化學(xué)式為
KMnO4
KMnO4
.寫出反應(yīng)的文字表達式:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

若試管中所裝入的藥品有二氧化錳時,二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用
,因為二氧化錳的
質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化
質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生變化
.另一種試劑的顏色是
色,名稱是
氯酸鉀
氯酸鉀
化學(xué)式為
KClO3
KClO3

若在實驗結(jié)束后,為了從反應(yīng)后的固體殘渣中得到干燥的二氧化錳固體,需要依次經(jīng)過
溶解
溶解
、
過濾
過濾
和洗滌、烘干四步主要步驟.
(3)在用所制的氧氣進行“普通細鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”時,應(yīng)在集氣瓶中放少量
水(或細砂)
水(或細砂)
,目的是
防止燃燒生成的高溫熔化物濺落瓶底,引起集氣瓶底炸裂
防止燃燒生成的高溫熔化物濺落瓶底,引起集氣瓶底炸裂
,將
一根火柴梗
一根火柴梗
系在鐵絲末端,點燃后將鐵絲由集氣瓶口向下慢慢伸人,可觀察到的現(xiàn)象為:
劇烈燃燒、火星四射
劇烈燃燒、火星四射
并有
色固體滴落下來,該物質(zhì)的化學(xué)式
Fe3O4
Fe3O4
,屬于化合物中的
氧化物
氧化物
類.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

實驗室常用如圖裝置制取氧氣:
(1)在圖中標出儀器A的名稱,并將此制取氧氣的裝置圖補充完整
(2)若試管中所裝入的藥品是純凈物,則其化學(xué)式為______.寫出反應(yīng)的文字表達式:______.
若試管中所裝入的藥品有二氧化錳時,二氧化錳的作用是______,因為二氧化錳的______.另一種試劑的顏色是______色,名稱是______化學(xué)式為______.
若在實驗結(jié)束后,為了從反應(yīng)后的固體殘渣中得到干燥的二氧化錳固體,需要依次經(jīng)過______、______和洗滌、烘干四步主要步驟.
(3)在用所制的氧氣進行“普通細鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”時,應(yīng)在集氣瓶中放少量______,目的是______,將______系在鐵絲末端,點燃后將鐵絲由集氣瓶口向下慢慢伸人,可觀察到的現(xiàn)象為:______并有______色固體滴落下來,該物質(zhì)的化學(xué)式______,屬于化合物中的______類.
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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市六合區(qū)玉帶中學(xué)九年級(上)期中化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

實驗室常用如圖裝置制取氧氣:
(1)在圖中標出儀器A的名稱,并將此制取氧氣的裝置圖補充完整
(2)若試管中所裝入的藥品是純凈物,則其化學(xué)式為    .寫出反應(yīng)的文字表達式:   
若試管中所裝入的藥品有二氧化錳時,二氧化錳的作用是    ,因為二氧化錳的    .另一種試劑的顏色是    色,名稱是    化學(xué)式為   
若在實驗結(jié)束后,為了從反應(yīng)后的固體殘渣中得到干燥的二氧化錳固體,需要依次經(jīng)過    、    和洗滌、烘干四步主要步驟.
(3)在用所制的氧氣進行“普通細鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”時,應(yīng)在集氣瓶中放少量    ,目的是    ,將    系在鐵絲末端,點燃后將鐵絲由集氣瓶口向下慢慢伸人,可觀察到的現(xiàn)象為:    并有    色固體滴落下來,該物質(zhì)的化學(xué)式    ,屬于化合物中的    類.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

實驗室常用如圖裝置制取二氧化碳氣體,并對所制的氣體進行檢驗,請回答下列問題.
(1)如圖是完成上述實驗的部分裝置圖,請在圖中標出儀器A和藥品B的名稱:A,B,
完成此圖尚未畫出部分的裝置圖,并畫上藥品.
(2)寫出制該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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