分析 (1)根據(jù)電解水的現(xiàn)象和結論分析判斷;
(2)根據(jù)各種“水”的組成分析類別;
(3)根據(jù)生活中既降低水的硬度,又殺菌消毒的措施分析回答.
(4)根據(jù)水污染的途徑分析水污染的因素及防止水污染可采用哪些措施.水污染的途徑有:工業(yè)污染、農業(yè)污染、生活污染.
解答 解:
(1)電解水可以得到氫氣和氧氣,說明水是由氫氧兩種元素組成的化合物;
(2)冰水混合物是由一種物質組成的屬于純凈物;在自來水、河水、藍墨水中產(chǎn)含有可溶、不可溶性的雜質,屬于混合物;
(3)生活中,人們常采用煮沸的方法,既降低水的硬度,又殺菌消毒.
(4)水污染有三個來源,分別是工業(yè)污染、農業(yè)污染、生活污染.可從這三個方面找到相關措施,如:“工業(yè)三廢”經(jīng)處理后再排放;生活污水應先集中處理后排放;農業(yè)上要合理施用農藥、化肥.
故答案為:(1)元素;(2)B;(3)煮沸;(4)生活污水應先集中處理后排放.
點評 水是一種用途很廣泛的物質,可以用作反應物、生成物、溶劑、處理有毒物質等,要保護水資源、節(jié)約用水.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
體重 | 小于等于l5kg | 15~23kg | 23~40kg | 大于40kg |
每次用量 | 30mg | 45mg | 60mg | 75mg |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH | B. | KOH | C. | Ca(OH)2 | D. | Ba(OH)2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
實驗目的 | 實驗操作 | |
A | 鑒別滌綸和羊毛面料 | 分別取樣灼燒、聞氣味 |
B | 提純粗鹽(含少量泥沙) | 將粗鹽加適量水溶解、過濾、蒸發(fā)結晶 |
C | 除去氯化鈣溶液中少量鹽酸 | 加入過量的碳酸鈣粉末、充分反應后過濾 |
D | 分離硫酸鈉和硫酸銅的混合溶液 | 加入過量氫氧化鈉溶液后過濾,將濾渣溶于稀硫酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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