下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是

A. 空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣約占空氣質(zhì)量的

B. 空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣

C. 空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)值越大，說(shuō)明空氣的質(zhì)量越好

D. 空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省2018屆九年級(jí)9月月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列反應(yīng)中既為化合反應(yīng)又為氧化反應(yīng)的是（　 �。�

A. 水氫氣+氧氣 B. 氫氣+氧氣水

C. 水+氧化鈣氫氧化鈣 D. 甲烷+氧氣水+二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省句容市片區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：選擇題

下列圖像，能正確反應(yīng)有關(guān)量變化的是（ ）

A．加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)固體剩余物質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系

B．雙氧水制氧氣時(shí)二氧化錳的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

C．加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)氧氣質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系

D．石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳時(shí)二氧化碳質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省東臺(tái)市第六聯(lián)盟2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

黑色粉末A與白色粉末B共熱后生成C和無(wú)色氣體D ，其中A在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，將銀白色的E點(diǎn)燃后放在D中可劇烈燃燒，火星四射，并生成黑色固體F。根據(jù)以上事實(shí)推斷：

（1）寫(xiě)出 黑色粉末A的名稱(chēng)和D的化學(xué)式：A__________D _________

（2）按反應(yīng)的順序?qū)懗錾鲜鲇嘘P(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式，

①________________________________②________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省東臺(tái)市第六聯(lián)盟2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

分子和原子的根本區(qū)別是

A. 分子比原子大 B. 在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分

C. 分子可分，原子不可分 D. 分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子不能構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省三校2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：探究題

某老師探究“用過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取氧氣”實(shí)驗(yàn)中，

①、取少量過(guò)氧化氫溶液試管中，觀察現(xiàn)象，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)明顯的氣泡，老師再將帶火星的木條放入試管中，觀察到的現(xiàn)象為：______________；原因是：_______________________。

②、課本中用_____（儀器名稱(chēng)）取少量二氧化錳直接加入上述盛有過(guò)氧化氫溶液的試管中，并將帶火星的木條放入試管中，繼續(xù)觀察現(xiàn)象。

③、在上述②中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：⑴迅速產(chǎn)生大量氣泡;⑵帶火星的木條復(fù)燃。

從這個(gè)現(xiàn)象中可以看出二氧化錳的加入，該反應(yīng)速率明顯加快。小楊同學(xué)由此立刻得出結(jié)論：二氧化錳是過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑。你認(rèn)為馬上得出這個(gè)結(jié)論是否妥當(dāng)？：_____

（填“是”或“否”），理由：______________________________________________________。

④、在上述②中某位老師在演示該實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到產(chǎn)生了氣泡，但是帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃，原因可能是：_____________________。針對(duì)以上原因請(qǐng)你能幫助老師想出改進(jìn)的辦法：____________________________________________________。

在上述②中的實(shí)驗(yàn)中小艷同學(xué)用手觸摸試管外壁，感覺(jué)試管外壁變熱，說(shuō)明該反應(yīng)是：________（填“吸熱”或“放熱”）；同時(shí)觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生了大量的“白煙”，有同學(xué)認(rèn)為是“白霧”，你認(rèn)為是：________,根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析它產(chǎn)生的原因：________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省三校2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定了空氣組成的科學(xué)家是


 


 


 


 

A．門(mén)捷列夫
 

B．達(dá)爾文
 

C．拉瓦錫
 

D．牛頓
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：青海省西寧市2018屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

正確量取18 mL水，應(yīng)選用的儀器是( )

①5 mL量筒�、�20 mL量筒�、�50 mL量筒　④膠頭滴管

A. ①④ B. ②④ C. ③④ D. ④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2018屆九年級(jí)上學(xué)期10月調(diào)研化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

如圖是鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為_(kāi)___________；

（2）鐵絲在氧氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式____________；

（3）鐵絲一端系一根火柴的目的是____________；

（4）實(shí)驗(yàn)前集氣瓶中放少量水或細(xì)沙的目的____________；

（5）在該實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲，在自己制取的氧氣中作鐵絲燃燒的 實(shí)驗(yàn)。結(jié)果沒(méi)有觀察到（1）中的現(xiàn)象，請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因________________________（寫(xiě)出一 條即可）。

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