10．要用托盤天平稱量5.6克的食鹽，其操作是：
（1）稱量前先把游碼放在標(biāo)尺的0刻度處，檢查天平是否平衡．
（2）稱量時(shí)在兩托盤上各放一張干凈的大小相同的紙片．取5克砝碼放在右盤，再將移動(dòng)到標(biāo)尺的0.6克處，然后向左盤逐漸加食鹽，直到天平平衡為止．
（3）稱量完畢后，應(yīng)把砝碼放回砝碼盒中，游碼移回0刻度處．

分析 根據(jù)托盤天平的使用方法和注意事項(xiàng)分析．

解答 解：（1）稱量前先把游碼放在標(biāo)尺的零刻度處，檢查天平是否平衡．
（2）稱量時(shí)在兩托盤上各放一張干凈的大小相同的紙片．取5克砝碼放在右盤，再將移動(dòng)到標(biāo)尺的0.6克處，然后向左盤逐漸加食鹽，直到天平平衡為止．
（3）稱量完畢后，應(yīng)把砝碼放回砝碼盒中，游碼移回零刻度處．
故答案為：（1）游碼；0刻度；（2）5；右；0.6；左；（3）砝碼盒；0刻度．

點(diǎn)評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列生活現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．汽油揮發(fā)B．雪糕融化C．輪胎爆裂D．牛奶變酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．已知木炭是一種可燃物．某化學(xué)興趣小組利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證：木炭發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件中，缺少任何一個(gè)條件都不能燃燒．

該裝置氣密性良好．按一定實(shí)驗(yàn)步驟完成探究活動(dòng)，要求實(shí)驗(yàn)過程中不得拆、裝儀器．主要步驟如下①打開活塞a，緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)庖欢螘r(shí)間后關(guān)閉a②蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫③點(diǎn)燃酒精燈，觀察現(xiàn)象④打開活塞b，往廣口瓶中加入適量雙氧水后關(guān)閉活塞b，觀察現(xiàn)象
（1）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，上述�?shí)驗(yàn)步驟的最合理順序?yàn)锽．
A．①④③①②B．①③②④③C．①③④①②D．④③①②①
（2）裝置C的作用為防止液體倒吸入玻璃管中．
（3）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用甲酸（一種液態(tài)物質(zhì)，化學(xué)式為HCOOH）和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳，其反應(yīng)方程式為：HCOOH$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CO↑+H2O．已知堿石灰由NaOH和CaO固體混合制得．若用此方法制取的一氧化碳測定鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，選擇合理的儀器組合完成下列問題：

①欲達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，所選擇的裝置及其合理順序?yàn)镈→C→E→A
②E裝置的作用是吸收氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成的二氧化碳
③連接好實(shí)驗(yàn)裝置后，在實(shí)驗(yàn)過程中首先點(diǎn)燃的加熱裝置是C
A．點(diǎn)燃B處的酒精燈      B．點(diǎn)燃C處的酒精噴燈      C．點(diǎn)燃D處的酒精燈
④若實(shí)驗(yàn)前測得C中固體物質(zhì)的質(zhì)量為10g，完全反應(yīng)后固體物質(zhì)為7.6g（假定雜質(zhì)不參與反應(yīng)）則鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．一種或一種以上的物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物，叫溶液．溶液由溶質(zhì)和溶劑組成．其基本特征是均一性、穩(wěn)定性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．除去括號中的雜質(zhì)（用化學(xué)方程式表示）
NaOH（Na2CO3）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
NaNO3（NaCl）NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓
NaCl（CuSO4）Ba（OH）2+CuSO4=Cu（OH）2↓+BaSO4↓
CaCl2（CaCO3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
Cu（Fe）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（合理即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．植物不但進(jìn)行光合作用，也同時(shí)進(jìn)行呼吸作用．為了比較二者的不同，有人設(shè)計(jì)了如實(shí)驗(yàn)．在一晴朗的早晨，選取大小相似的同種植物兩盆，在花盆上各放入一杯澄清的石灰水，然后把其一盆用無色透明的塑料袋罩住，放在陽光下；另一盆則用黑色塑料袋罩住，放在陰暗處（如圖所示）
傍晚，在塑料袋上都剪一小口，并插入燃著的木條試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)A木條比B更亮；而A的石灰水保持澄清，B變渾濁．
（1）A木條燃燒更旺，說明A氧氣更多，說明陽光照射下植物主要發(fā)生光合作用．
（2）A石灰水保持澄清，而B變渾濁，說明B二氧化碳更多，從而說明在缺少光照條件下，植物主要發(fā)生呼吸作用．
（3）很多人喜歡在天剛蒙蒙亮?xí)r到茂密的樹林進(jìn)行晨練，請你結(jié)合該實(shí)驗(yàn)談?wù)効捶ㄖ参镌谕黹g進(jìn)行呼吸作用，放出大量二氧化碳，早晨林間二氧化碳濃度較高，不利于人體健康．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．有科學(xué)家預(yù)言：“水，不久將成為一個(gè)深刻的社會危機(jī)．”這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．地球上水的總量很充足，淡水資也很充足B．由于CO2的“溫室效應(yīng)”，水在不斷地蒸發(fā)減少C．淡水資不充足，且分布不均勻D．水不斷受到污染，使淡水資越越不充裕

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．完成下表．
錯(cuò)誤的操作不良的后果
給試管里的液體加熱時(shí)，管口對著人
用合格的量筒量取5mL液體，實(shí)際只有4.8mL．
向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精
加熱后的試管立即用冷水沖洗

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比1：8．54克水中含氫元素6克．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案