盛有下列物質(zhì)的敞口瓶久置于空氣中,瓶內(nèi)物質(zhì)發(fā)生變質(zhì)的是
A.濃硫酸 B.生石灰 C.食鹽 D.濃鹽酸
科目:初中化學 來源:2014-2015學年天津市河東區(qū)九年級一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
下列藥品中,不需要密封保存的是
A.氫氧化鈉 B.濃硫酸 C.氯化鈉 D.濃鹽酸
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省仁壽縣初三畢業(yè)班4月階段性檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是
A.a(chǎn)點溶液中的溶質(zhì)有2種
B.若取b~c段溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀
C.c點溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2
D.取d點的固體,加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省初三4月月考化學試卷(解析版) 題型:探究題
(14分)某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中(如下圖),有一瓶溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損,于是決定對這瓶溶液進行實驗探究:
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液?
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液是:猜想一:氯化鈉溶液;猜想二:氫氧化鈉溶液;猜想三:碳酸鈉溶液。
【實驗推斷】(1)小麗取樣滴加無酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是 溶液。
(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有 產(chǎn)生,小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液。
(3)小青認為小剛的結(jié)論不完全正確,理由 。
小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗:
【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有 產(chǎn)生,設(shè)計這一步驟的目的是 ;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色。
【實驗結(jié)論】這瓶溶液是 。
【探究啟示】實驗取完藥品后應(yīng) 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省初三4月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)正確寫出化學用語:
(1)堿中的陰離子 ;
(2)兩個氫原子 ;
(3)鎂元素 ;
(4)三個氧分子 ;
(5)寫出氯化鐵的化學式并標出該化合物中鐵元素的化合價 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省初三4月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是
A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
B.物體有熱脹冷縮現(xiàn)象,主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變
C.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
D.在化學反應(yīng)中,任何粒子都不能再分
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省招生模擬測試化學試卷(解析版) 題型:探究題
中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用.某化學興趣小組的同學在老師的指導下對酸堿中和反應(yīng)進行驗證——以硫酸與氫氧化鈉溶液是否發(fā)生中和反應(yīng)為例.
[實驗藥品]稀硫酸、稀氫氧化鈉溶液、碳酸鉀溶液.
[實驗儀器]試管、滴管、10 mL量筒等.
[設(shè)計方案并實驗]
小江同學的實驗:在試管中加入2 mL稀硫酸,逐滴加入 溶液,振蕩后,再滴入V1 mL 溶液,實驗過程中無氣泡逸出.反應(yīng)的化學方程式為 .
小偉同學的實驗:在試管中加入2 mL稀硫酸,逐滴加入氫氧化鈉溶液,振蕩后,再滴入碳酸鉀溶液,有氣泡逸出,繼續(xù)滴加碳酸鉀溶液至恰好無氣泡時,共消耗碳酸鉀溶液V2 mL.
小明同學的判斷:小江的實驗說明能用碳酸鉀溶液來驗證;小偉的實驗不能說明,需要補做一個實驗才能說明.
補做實驗并判斷:另取一支試管,加入2 mL稀硫酸,
(寫出實驗步驟、現(xiàn)象和判斷依據(jù)).
[結(jié)論]能用碳酸鉀溶液驗證硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了中和反應(yīng).
[反思]在小江的實驗中,碳酸鉀溶液的作用是 (填字母序號).
A.僅是反應(yīng)物 B.相當于指示劑 C.作催化劑
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年上海市靜安、青浦初三中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是實驗室制取氣體常用的裝置,請結(jié)合裝置回答有關(guān)問題:
①寫出標號儀器的名稱:a (1) ;
②實驗室選擇A裝置用雙氧水制取氧氣,也可選擇B裝置用加熱氯酸鉀制取氧氣,兩實驗中都用到了同一種黑色固體藥品,它在這兩個反應(yīng)中起 (2) 作用。請你寫出一種制取氧氣的化學方程式 (3) 。采用D裝置收集氧氣,并用帶火星木條驗滿,這說明氧氣具有 (4) 性質(zhì)。
③若實驗室用C、F裝置組合制取某種氣體,應(yīng)滿足的條件是 (5)
Ⅰ.反應(yīng)物是塊狀固體和液體
Ⅱ.反應(yīng)在常溫下進行
Ⅲ.制得氣體密度比空氣大
Ⅳ.制得氣體密度比空氣小
Ⅴ.制得氣體難(不易)溶于水
Ⅵ.制得氣體易溶于水
④實驗室選擇AD裝置用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體,完全反應(yīng)后共制得0.05mol二氧化碳,該石灰石中參加反應(yīng)的碳酸鈣的物質(zhì)的量為 (6) mol。若反應(yīng)中共消耗50g稀鹽酸,請根據(jù)化學方程式計算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(7)
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年上海市金山初三中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
屬于復(fù)分解反應(yīng)的是
A.2H2 + O2 2H2O
B.CO+CuO Cu+CO2
C.2 KClO3 2KCl + 3O2↑
D.Mg(OH)2+ H2SO4 MgSO4 + 2H2O
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