在配制硝酸鉀溶液的過程中，下列操作不能加快硝酸鉀溶解速率的是（　　）
A．將水的溫度從20℃升高到60℃
B．將硝酸鉀固體研磨成粉末
C．在加入硝酸鉀的同時不斷攪拌
D．增大壓強
A、升溫都能加速水分子的運動速度，也就加快了水分子與固體的接觸機會，從而加快了固體的溶解速率；
B、將固體研碎后，增大了固體與水的接觸面積，也能夠加快固體物質在水中溶解的速率；
C、攪拌能加速水分子的運動速度，也就加快了水分子與固體的接觸機會，從而加快了固體的溶解速率；
D、增大壓強不會加快分子的運動速率，也不會增大水分子與固體的接觸面積，故增大壓強不會加快硝酸鉀的溶解速率．
故選D．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

20、（1）一輛滿載砒霜（劇毒）的卡車發(fā)生交通事故，致使砒霜散落在河水中，有關部門采取了緊急有效的措施，防止了大規(guī)模污染的發(fā)生．已知氫氧化鈉能與砒（X）發(fā)生如下反應：X+6NaOH═2Na3AsO3+3H2O，X的化學式為
As2O3
；請根據(jù)上述反應判斷散落在河水中的砒霜
能
（填“能”或“不能”）用生石灰處理．
（2）常溫下，氯氣（C12）能溶于水，并部分與水反應生成鹽酸和次氯酸（HC1O）．次氯酸能夠殺死水里的細菌，所以自來水廠常用氯氣殺菌消毒．
①次氯酸中氯元素的化合價為
+1
，寫出氯氣與水反應的化學方程式
Cl2+H2O=HCl+HClO
．
②若用氯氣消毒過的自來水配制10%的下列溶液，溶質質量分數(shù)不受影響的是
BD
．（填序號）
A．稀鹽酸   B．稀硫酸C．燒堿溶液  D．硝酸鉀溶液     E．純堿溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

29、小華用熱水配制了大半燒杯硝酸鉀的飽和溶液，讓一個較大的塑料塊浮在液面上，然后小華讓溶液冷卻至室溫（已知溶液的溫度約為60℃，室溫為20℃）．請你說出小華會看到的兩個現(xiàn)象，并用學過的理化知識解釋．

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科目：初中化學 來源： 題型：

18、小華同學用熱水配制了大半燒杯硝酸鉀的飽和溶液，讓一個較大的塑料塊浮在液面上，溶液的溫度約60℃，然后小華讓溶液冷卻至室溫，室溫為20℃，注意觀察．請你說出小華會看到的兩個現(xiàn)象，并用學過的理化知識解釋．
（1）燒杯底部有晶體析出，（2）塑料塊浸入液體中的體積增大．因為硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小，故有硝酸鉀晶體析出；析出晶體后的硝酸鉀溶液密度減小，而浮力不變，所以塑料塊排開液體的體積增大

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（1）“爆竹聲中一歲除”燃放煙花爆竹是中華民族文化的重要組成部分，然而，近年灰我國許多大、中城市都對煙花爆竹實施了“禁放“或者”限放“，民族文化為什么受到限制，好奇心驅使小明，小強、小亮三位同學，他們決定對煙花爆竹進行展開實驗探究．

[提出問題]煙花爆竹燃放時會產生什么氣體？
[查閱資料]我國傳統(tǒng)的黑火藥的標準配方為：硝酸鉀75%、硫磺l0%、木炭l5%，因為黑火藥中的硫磺成分具有著火溫度低、燃速快等性質，因而使黑火藥容易點火，使得在生產過程中硫的使用量過大．
（2）CO2和SO2均能使石灰水變渾濁；
[猜想]煙花爆竹燃放時會產生CO2和SO2
[實驗過程]他們設計的實驗探究過程如圖1實驗開始前應先檢查
氣密性
氣密性
，再點燃酒精燈，已知2處為從爆竹中取出的少量的火藥，根據(jù)實驗設計要求應當還要用到
紫紅
紫紅
色的高錳酸鉀溶液和石灰水，則3中應放的是
高錳酸鉀
高錳酸鉀
，4中應放的是
澄清石灰水
澄清石灰水
，若猜想正確，4中發(fā)生反應的化學方程式是
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．結果證明原猜想正確，
[實驗反思]
（1）裝置中氣球的作用是
起到實驗時對氣體的緩沖作用
起到實驗時對氣體的緩沖作用
，
（2）已知 硬質玻璃管中發(fā)生的反應有S+2KNO3+3C═3CO2+N2+X，則X的化學式為
K2S
K2S
．該玻璃管中還發(fā)生的反應
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
 （寫化學方程式）搞清煙花爆竹的基本原理和實驗中產生的氣體之后，該興趣小組又利用春節(jié)期間測定市區(qū)某煙花爆竹集中燃放點處二氧化硫的含量
[查閱資料]可用含有一定量碘的溶液測定空氣中的SO2含量，反應方程式是：SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI．
[測定裝置]：甲同學設計了如圖2所示的實驗裝置：
[測定步驟]：
（一） 配制一定濃度的稀碘溶液
（二）二氧化硫含量的測定
（1）將一定濃度、一定質量的稀碘溶液放于洗氣瓶中，并滴入幾滴稀淀粉溶液，此時洗瓶中溶液的顏色為藍色．（淀粉遇碘單質呈藍色）
（2）3位同學分別設計好的裝置來到燃放點，打開a，關閉b用注射器抽取100mL燃放點空氣．再關閉a，打開b，再緩緩推動注射器，將氣體全部推入滴有淀粉的碘水溶液中，重復上述操作多次，直到溶液剛好變成無色，記錄抽氣的次數(shù)
（3）3位同學使溶液剛好變成無色時抽氣的次數(shù)分別為50、60、65次，
50
50
次的最接近真實值，另兩位同學不準確的原因為
二氧化硫未能與溶液充分反應
二氧化硫未能與溶液充分反應

（4）最終我們通過計算可以確定燃放點的二氧化硫含量是否超標．
[測定反思]
（1）小明經過思考后認為在測定時可將圖3所示的多孔球泡放入洗氣瓶中，你認為加此儀器的好處是
增加了反應物的接觸面積，使反應更加充分
增加了反應物的接觸面積，使反應更加充分
．
（2）小強同學認為：實驗方案需要抽氣的次數(shù)太多，操作麻煩．與小亮討論后，決定對設計的實驗加以調整，以減少抽氣的次數(shù)，他們調整的方案可能是
減少碘液的量
減少碘液的量
．
（3）三位同學經過對煙花爆竹的研究，明白了國家“禁放”的和“限放”的原因，你認為原因的是
A、B、C、D
A、B、C、D

A 減少噪聲污染  B 減少固體廢棄物污染 C 減少大氣污染  D 減少粉塵污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小李同學用熱水配制了半燒杯飽和的硝酸鉀溶液，讓一個較大的木塊飄浮在燒杯的液面上，當時的溫度約為65℃，過了一會兒，小李發(fā)現(xiàn)了兩個現(xiàn)象，請你說出小李看到的兩個現(xiàn)象并用學過的科學知識解釋．
（1）
現(xiàn)象：燒杯底部有晶體析出；原因：硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小，故有硝酸鉀晶體析出
現(xiàn)象：燒杯底部有晶體析出；原因：硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小，故有硝酸鉀晶體析出
．
（2）
現(xiàn)象：塑料塊浸入液體中的體積增大；原因：析出晶體后的硝酸鉀溶液密度減小，而浮力不變，所以塑料塊排開液體的體積增大
現(xiàn)象：塑料塊浸入液體中的體積增大；原因：析出晶體后的硝酸鉀溶液密度減小，而浮力不變，所以塑料塊排開液體的體積增大
．

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