利用化學(xué)知識(shí),可以防止生活中一些不利現(xiàn)象的產(chǎn)生:
(1)為保證人身安全,進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前,必須先做________試驗(yàn);
(2)不是經(jīng)常使用的鎖,開(kāi)啟時(shí)往往比較困難,可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末,便容易開(kāi)啟,這是因?yàn)開(kāi)_______;
(3)2005年哈爾濱發(fā)生嚴(yán)重的松花江水污染事件,有關(guān)部門(mén)利用大量活性炭使水凈化,這是利用了活性炭的________性;
(4)為保證安全,凡是可燃性的氣體,點(diǎn)燃前都要檢驗(yàn)氣體的________.

解:(1)久未開(kāi)啟的菜窖會(huì)缺氧,而且存在高濃度二氧化碳,所以無(wú)防護(hù)措施進(jìn)入地窖會(huì)發(fā)生中毒.
故答案為:檢驗(yàn)CO2含量
(2)鉛筆芯的主要成分是石墨和黏土,石墨柔軟光滑,是常用的固體潤(rùn)滑劑.
故答案為:石墨有滑膩感(或石墨有潤(rùn)滑作用)
(3)活性炭具有良好吸附性能,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可耐強(qiáng)酸及強(qiáng)堿,能經(jīng)受水浸、高溫,密度比水小,是多孔的疏水性吸附劑.故答案為:吸附.
(4)可燃性的氣體在點(diǎn)燃前都要檢驗(yàn)氣體的純度,主要是檢測(cè)氧氣含量,如果混合物超過(guò)爆炸極限,點(diǎn)燃就會(huì)發(fā)生爆炸.故答案為:純度
分析:(1)地窖中儲(chǔ)存的蔬菜、水果呼吸時(shí)產(chǎn)生二氧化碳,同時(shí)消耗了氧氣.加之久未開(kāi)啟的地窖與外部不聯(lián)通,可能存在好氧細(xì)菌等,氧氣被消耗,產(chǎn)生二氧化碳,而二氧化碳不供人呼吸.無(wú)防護(hù)措施進(jìn)入地窖之所以發(fā)生中毒,是高濃度二氧化碳和缺氧造成的.
(2)鉛筆芯的主要成分是石墨和黏土,石墨柔軟光滑,減小了開(kāi)鎖時(shí)的摩擦,是常用的固體潤(rùn)滑劑.所以用鉛筆芯的粉末可使鎖的開(kāi)啟變得靈活.
(3)活性炭外觀為暗黑色,具有良好吸附性能,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可耐強(qiáng)酸及強(qiáng)堿,能經(jīng)受水浸、高溫,密度比水小,是多孔的疏水性吸附劑.活性炭產(chǎn)生吸附的主要原因是固體表面上的原子力場(chǎng)不飽和,有表面能,因而可以吸附某些分子以降低表面能.固體從溶液中吸附溶質(zhì)分子后,溶液的濃度將降低,而被吸附的分子將在固體表面上濃聚.
(4)可燃性的氣體在點(diǎn)燃前都要檢驗(yàn)氣體的純度,主要是檢測(cè)氧氣含量,如果混合物超過(guò)爆炸極限,點(diǎn)燃就會(huì)發(fā)生爆炸.除了氧氣,還可能檢測(cè)二氧化氮、氯氣等,也都是這個(gè)原因.可燃物質(zhì)(可燃?xì)怏w、蒸氣和粉塵)與空氣(或氧氣)必須在一定的濃度范圍內(nèi)均勻混合,形成預(yù)混氣,遇著火源才會(huì)發(fā)生爆炸,這個(gè)濃度范圍稱為爆炸極限,或爆炸濃度極限.
點(diǎn)評(píng):(1)本題主要考查二氧化碳的物理和化學(xué)性質(zhì),只有了解、認(rèn)識(shí)了物質(zhì)的性質(zhì)才能讓它為我們的生產(chǎn)、生活服務(wù).
(2)、(3)兩小題考察的是碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及其用途,利用我們?nèi)祟悓?duì)它的認(rèn)識(shí)為我們的生產(chǎn)、生活服務(wù).
(4)主要是考察防范爆炸的措施,這對(duì)我們?nèi)松、?cái)產(chǎn)的安全尤為重要,無(wú)論是實(shí)驗(yàn)還是日常生活中一定要注意安全.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

今年3月11日,日本東北部地區(qū)發(fā)生9級(jí)地震,進(jìn)而引發(fā)福島第一核電站發(fā)生爆炸事故,“I-131”一下子引起了人們極大的關(guān)注.
表1:
質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 相對(duì)原子質(zhì)量(近似整數(shù))
I-127 m 74 127
I-131 53 n 131
表2:
53  I

126.9
(1)碘是人體必需的微量元素之一,有“智力元素”之稱.結(jié)合以上表1、表2的信息回答下列問(wèn)題:
①I-127與I-131 屬于同一種
 
(填元素、原子、分子).
②m與n 的數(shù)值依次是=
 
(填寫(xiě)數(shù)值,共1分).
③I-131一旦被人體吸入會(huì)引發(fā)甲狀腺疾病,甚至可能引發(fā)甲狀腺癌變.服用含碘元素的物質(zhì)可封閉甲狀腺,讓放射性碘無(wú)法“入侵”.生活中常見(jiàn)的含碘元素的物質(zhì)為:碘酒--含碘單質(zhì)I2;碘片和藻類食物--含碘化鉀KI;加碘鹽--含碘酸鉀KIO3.下列對(duì)以上物質(zhì)中碘元素的化合價(jià)計(jì)算正確的是:
 
(填序號(hào))
A.+1、-1、+5       B.0、+1、+5         C.0、-1、+5
(2)面對(duì)恐慌,掌握知識(shí)可以幫我們明辨是非.有人說(shuō)“吃加碘鹽可以防輻射”,由于碘鹽中碘含量相對(duì)較低,根本起不到預(yù)防放射性碘的作用.醫(yī)療專家提醒:盲目過(guò)量吃碘鹽或碘片,可誘發(fā)甲狀腺毒癥、甲狀腺機(jī)能減退、甲狀腺腫等疾。覈(guó)規(guī)定在食鹽中添加碘元素的標(biāo)準(zhǔn)為20-40mg/kg,若要達(dá)到防御碘-131輻射的作用,一次需補(bǔ)充碘元素100mg.按每人每天食用10g加碘鹽,則我們每天最多能從碘鹽中吸收
 
碘元素(填寫(xiě)質(zhì)量,帶單位).
(3)核燃料所在反應(yīng)堆芯因高溫熔化是核電事故中最嚴(yán)重的事態(tài).福島第一核電站機(jī)組反應(yīng)堆芯發(fā)生以上事故放出氫氣,當(dāng)接觸外界的氧氣后發(fā)生劇烈反應(yīng),導(dǎo)致連續(xù)爆炸.請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)氫氣燃燒爆炸時(shí)的化學(xué)方程式:
 

(4)這次因冷卻故障導(dǎo)致核反應(yīng)堆發(fā)生爆炸,為中國(guó)核電站的快速擴(kuò)張和核安全敲響了警鐘,應(yīng)該思考如何和平、安全利用原子能.下列說(shuō)法中正確的是
 

A.核能的利用證實(shí)原子的可分性     B.核能的危害性太大,不應(yīng)再推廣使用
C.開(kāi)發(fā)核能可節(jié)約化石能源         D.核裂變是一種化學(xué)變化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

3月11日,日本東北部地區(qū)發(fā)生9.0級(jí)地震,進(jìn)而引發(fā)福島第一核電站發(fā)生爆炸事故,“I-131”一下子引起了人們極大的關(guān)注.
表1  
53 I
126.9
表2         
質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 相對(duì)原子質(zhì)量(近似取整)
I-127 m 74 127
I-131 53 n 131
(1)碘是人體必需的微量元素之一,有“智力元素”之稱.結(jié)合以上表1、表2的信息回答下列問(wèn)題:
①I-127與I-131 屬于同一種
 
.(填元素、原子、分子)
②m與n 的數(shù)值依次是=
 

③I-131一旦被人體吸入會(huì)引發(fā)甲狀腺疾病,甚至可能引發(fā)甲狀腺癌變.服用含碘元素的物質(zhì)可封閉甲狀腺,讓放射性碘無(wú)法“入侵”.生活中常見(jiàn)的含碘元素的物質(zhì)為:碘酒--含碘單質(zhì)I2;碘片和藻類食物--含碘化鉀KI;加碘鹽--含碘酸鉀KIO3.下列對(duì)以上物質(zhì)中碘元素的化合價(jià)計(jì)算正確的是:
 
  (填序號(hào))
A.+1、-1、+5   B.0、+1、+5    C.0、-1、+5
(2)面對(duì)恐慌,掌握知識(shí)可以幫我們明辨是非.有人說(shuō)“吃加碘鹽可以防輻射”,我國(guó)規(guī)定在食鹽中添加碘元素的標(biāo)準(zhǔn)為20-40mg/kg,若要達(dá)到防御碘-131輻射的作用,一次需補(bǔ)充碘元素100mg.按每人每天食用10g加碘鹽,則我們每天最多能從碘鹽中吸收
 
碘元素(填寫(xiě)質(zhì)量,帶單位).
(3)核燃料所在反應(yīng)堆芯因高溫熔化是核電事故中最嚴(yán)重的事態(tài).福島第一核電站機(jī)組反應(yīng)堆芯發(fā)生以上事故放出氫氣,當(dāng)接觸外界的氧氣后發(fā)生劇烈反應(yīng),導(dǎo)致連續(xù)爆炸.請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)氫氣燃燒爆炸時(shí)的化學(xué)方程式為
 

這次因冷卻故障導(dǎo)致核反應(yīng)堆發(fā)生爆炸,為中國(guó)核電站的快速擴(kuò)張和核安全敲響了警鐘,應(yīng)該思考如何和平、安全利用原子能.下列說(shuō)法中正確的是
 

A.核能的利用證實(shí)原子的可分性     B.核能的危害性太大,不應(yīng)再推廣使用
C.開(kāi)發(fā)核能可節(jié)約化石能源         D.核裂變是一種化學(xué)變化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

今年3月11日,日本東北部地區(qū)發(fā)生9級(jí)地震,進(jìn)而引發(fā)福島第一核電站發(fā)生爆炸事故,“I-131” 一下子引起了人們極大的關(guān)注。

質(zhì)子數(shù)

中子數(shù)

相對(duì)原子質(zhì)量(近似整數(shù))

I-127

m

74

127

I-131

53

n

131

53  I

126.9

 

     表1                                   表  2

(1)碘是人體必需的微量元素之一,有“智力元素”之稱。結(jié)合以上表1、表2的信息回答下列問(wèn)題:

① I-127與I-131 屬于同一種          (填元素、原子、分子)。

② m與n 的數(shù)值依次是=            (填寫(xiě)數(shù)值,共1分)。

③ I-131一旦被人體吸入會(huì)引發(fā)甲狀腺疾病,甚至可能引發(fā)甲狀腺癌變。服用含碘元素的物質(zhì)可封閉甲狀腺,讓放射性碘無(wú)法“入侵”。生活中常見(jiàn)的含碘元素的物質(zhì)為:碘酒——含碘單質(zhì)I2;碘片和藻類食物­­——含碘化鉀KI;加碘鹽——含碘酸鉀KIO3 。下列對(duì)以上物質(zhì)中碘元素的化合價(jià)計(jì)算正確的是:       (填序號(hào))

A. +1、-1、+5       B.0、+1、+5         C.0、-1、+5

(2)面對(duì)恐慌,掌握知識(shí)可以幫我們明辨是非。有人說(shuō)“吃加碘鹽可以防輻射”, 由于碘鹽中碘含量相對(duì)較低,根本起不到預(yù)防放射性碘的作用。醫(yī)療專家提醒:盲目過(guò)量吃碘鹽或碘片,可誘發(fā)甲狀腺毒癥、甲狀腺機(jī)能減退、甲狀腺腫等疾病。我國(guó)規(guī)定在食鹽中添加碘元素的標(biāo)準(zhǔn)為20-40mg/kg,若要達(dá)到防御碘-131輻射的作用,一次需補(bǔ)充碘元素100mg。按每人每天食用10g加碘鹽,則我們每天最多能從碘鹽中吸收           碘元素(填寫(xiě)質(zhì)量,帶單位)。

(3)核燃料所在反應(yīng)堆芯因高溫熔化是核電事故中最嚴(yán)重的事態(tài)。福島第一核電站機(jī)組反應(yīng)堆芯發(fā)生以上事故放出氫氣,當(dāng)接觸外界的氧氣后發(fā)生劇烈反應(yīng),導(dǎo)致連續(xù)爆炸。請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)氫氣燃燒爆炸時(shí)的化學(xué)方程式:                                 

(4)這次因冷卻故障導(dǎo)致核反應(yīng)堆發(fā)生爆炸,為中國(guó)核電站的快速擴(kuò)張和核安全敲響了警鐘,應(yīng)該思考如何和平、安全利用原子能。下列說(shuō)法中正確的是         

A.核能的利用證實(shí)原子的可分性     B.核能的危害性太大,不應(yīng)再推廣使用
     C.開(kāi)發(fā)核能可節(jié)約化石能源         D.核裂變是一種化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

今年3月11日,日本東北部地區(qū)發(fā)生9級(jí)地震,進(jìn)而引發(fā)福島第一核電站發(fā)生爆炸事故,“I-131” 一下子引起了人們極大的關(guān)注。

質(zhì)子數(shù)

中子數(shù)

相對(duì)原子質(zhì)量(近似整數(shù))

I-127

m

74

127

I-131

53

n

131

     表1                                   表  2

53  I

126.9

 
 


(1)碘是人體必需的微量元素之一,有“智力元素”之稱。結(jié)合以上表1、表2的信息回答下列問(wèn)題:

① I-127與I-131 屬于同一種          (填元素、原子、分子)。

② m與n 的數(shù)值依次是=            (填寫(xiě)數(shù)值,共1分)。

③ I-131一旦被人體吸入會(huì)引發(fā)甲狀腺疾病,甚至可能引發(fā)甲狀腺癌變。服用含碘元素的物質(zhì)可封閉甲狀腺,讓放射性碘無(wú)法“入侵”。生活中常見(jiàn)的含碘元素的物質(zhì)為:碘酒——含碘單質(zhì)I2;碘片和藻類食物­­——含碘化鉀KI;加碘鹽——含碘酸鉀KIO3 。下列對(duì)以上物質(zhì)中碘元素的化合價(jià)計(jì)算正確的是:       (填序號(hào))

A. +1、-1、+5       B.0、+1、+5         C.0、-1、+5

(2)面對(duì)恐慌,掌握知識(shí)可以幫我們明辨是非。有人說(shuō)“吃加碘鹽可以防輻射”, 由于碘鹽中碘含量相對(duì)較低,根本起不到預(yù)防放射性碘的作用。醫(yī)療專家提醒:盲目過(guò)量吃碘鹽或碘片,可誘發(fā)甲狀腺毒癥、甲狀腺機(jī)能減退、甲狀腺腫等疾病。我國(guó)規(guī)定在食鹽中添加碘元素的標(biāo)準(zhǔn)為20-40mg/kg,若要達(dá)到防御碘-131輻射的作用,一次需補(bǔ)充碘元素100mg。按每人每天食用10g加碘鹽,則我們每天最多能從碘鹽中吸收           碘元素(填寫(xiě)質(zhì)量,帶單位)。

(3)核燃料所在反應(yīng)堆芯因高溫熔化是核電事故中最嚴(yán)重的事態(tài)。福島第一核電站機(jī)組反應(yīng)堆芯發(fā)生以上事故放出氫氣,當(dāng)接觸外界的氧氣后發(fā)生劇烈反應(yīng),導(dǎo)致連續(xù)爆炸。請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)氫氣燃燒爆炸時(shí)的化學(xué)方程式:                                  。

(4)這次因冷卻故障導(dǎo)致核反應(yīng)堆發(fā)生爆炸,為中國(guó)核電站的快速擴(kuò)張和核安全敲響了警鐘,應(yīng)該思考如何和平、安全利用原子能。下列說(shuō)法中正確的是         

A.核能的利用證實(shí)原子的可分性     B.核能的危害性太大,不應(yīng)再推廣使用
     C.開(kāi)發(fā)核能可節(jié)約化石能源         D.核裂變是一種化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年北京市密云縣中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?密云縣一模)今年3月11日,日本東北部地區(qū)發(fā)生9級(jí)地震,進(jìn)而引發(fā)福島第一核電站發(fā)生爆炸事故,“I-131”一下子引起了人們極大的關(guān)注.
表1:
質(zhì)子數(shù)中子數(shù)相對(duì)原子質(zhì)量(近似整數(shù))
I-127m74127
I-13153n131
表2:
53  I

126.9
(1)碘是人體必需的微量元素之一,有“智力元素”之稱.結(jié)合以上表1、表2的信息回答下列問(wèn)題:
①I-127與I-131 屬于同一種(填元素、原子、分子).
②m與n 的數(shù)值依次是=(填寫(xiě)數(shù)值,共1分).
③I-131一旦被人體吸入會(huì)引發(fā)甲狀腺疾病,甚至可能引發(fā)甲狀腺癌變.服用含碘元素的物質(zhì)可封閉甲狀腺,讓放射性碘無(wú)法“入侵”.生活中常見(jiàn)的含碘元素的物質(zhì)為:碘酒--含碘單質(zhì)I2;碘片和藻類食物--含碘化鉀KI;加碘鹽--含碘酸鉀KIO3.下列對(duì)以上物質(zhì)中碘元素的化合價(jià)計(jì)算正確的是:(填序號(hào))
A.+1、-1、+5       B.0、+1、+5         C.0、-1、+5
(2)面對(duì)恐慌,掌握知識(shí)可以幫我們明辨是非.有人說(shuō)“吃加碘鹽可以防輻射”,由于碘鹽中碘含量相對(duì)較低,根本起不到預(yù)防放射性碘的作用.醫(yī)療專家提醒:盲目過(guò)量吃碘鹽或碘片,可誘發(fā)甲狀腺毒癥、甲狀腺機(jī)能減退、甲狀腺腫等疾。覈(guó)規(guī)定在食鹽中添加碘元素的標(biāo)準(zhǔn)為20-40mg/kg,若要達(dá)到防御碘-131輻射的作用,一次需補(bǔ)充碘元素100mg.按每人每天食用10g加碘鹽,則我們每天最多能從碘鹽中吸收碘元素(填寫(xiě)質(zhì)量,帶單位).
(3)核燃料所在反應(yīng)堆芯因高溫熔化是核電事故中最嚴(yán)重的事態(tài).福島第一核電站機(jī)組反應(yīng)堆芯發(fā)生以上事故放出氫氣,當(dāng)接觸外界的氧氣后發(fā)生劇烈反應(yīng),導(dǎo)致連續(xù)爆炸.請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)氫氣燃燒爆炸時(shí)的化學(xué)方程式:.
(4)這次因冷卻故障導(dǎo)致核反應(yīng)堆發(fā)生爆炸,為中國(guó)核電站的快速擴(kuò)張和核安全敲響了警鐘,應(yīng)該思考如何和平、安全利用原子能.下列說(shuō)法中正確的是
A.核能的利用證實(shí)原子的可分性     B.核能的危害性太大,不應(yīng)再推廣使用
C.開(kāi)發(fā)核能可節(jié)約化石能源         D.核裂變是一種化學(xué)變化.

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