【題目】下列敘述正確的是

①只生成一種物質(zhì)的反應(yīng)一 定是化合反應(yīng)

②水和冰的化學(xué)性質(zhì)相同,是因?yàn)榻M成它們的元素相同

③O2約占空氣總質(zhì)量的21%

④在同一種化合物里,同一種元素的化合價(jià)有可能不同

⑤只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

⑥若某原子最外層電子數(shù)小于4 ,那么該元素可能為金屬元素、非金屬元素或稀有氣體元素

A.②③

B.⑤⑥

C.①③.

D.④⑥

【答案】D

【解析】

單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，混合物是由不同種物質(zhì)組成的。

①只生成一種物質(zhì)的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，例如氧氣和臭氧的轉(zhuǎn)化，故不正確；

②水和冰的化學(xué)性質(zhì)相同,是因?yàn)樗鼈兎肿訕?gòu)成相同，故不正確；

③O2約占空氣總體積的21%，故不正確；

④在同一種化合物里,同一種元素的化合價(jià)有可能不同，故正確；

⑤只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，可能是混合物，例如氧氣和臭氧，故不正確；

⑥若某原子最外層電子數(shù)小于4 ,那么該元素可能為金屬元素、非金屬元素或稀有氣體元素，故正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】本單元中我們學(xué)習(xí)了很多概念，對(duì)于概念我們要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行運(yùn)用。

（1）水的化學(xué)性質(zhì)是由_____保持的，_____保持了金屬鋅的化學(xué)性質(zhì)（填具體的微粒名稱）；

（2）分子是由原子構(gòu)成的。一個(gè)氨氣分子（NH3）是由_____構(gòu)成的；

（3）氯化鈉由_____和_____構(gòu)成的（填具體的微粒符號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列鑒別方法不可行的是

A.用帶火星木條鑒別氧氣和二氧化碳

B.用燃著的木條鑒別氮?dú)夂投趸?/span>

C.用肥皂水鑒別食鹽水和飽和石灰水

D.用水鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A.木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳。

B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體。

C.紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白霧。

D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，有黑色熔融物濺落瓶底。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定質(zhì)量Cu (NO3)2 和AgNO3混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后，過(guò)濾，可得到固體和濾液。

（1）請(qǐng)寫出其中一定 能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式____________________________________。

（2）若充分反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色，則濾液中可能含有的溶質(zhì)為____________________________________；

（3）若所得固體中含有三種金屬，則濾液中含有的溶質(zhì)為_____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)梳理了以下知識(shí)：①有氧氣參加的化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)；②洗滌劑用來(lái)洗滌油污，是因?yàn)橄礈靹┠苋芙庥臀郏虎塾赏N元素組成的純凈物可能是單質(zhì)；④最外層電子數(shù)為8的原子一定是稀有氣體原子；⑤二氧化碳和氧氣可以通過(guò)化學(xué)反應(yīng)相互轉(zhuǎn)化；⑥有單質(zhì)參加或生成的反應(yīng)中一定有化合價(jià)的改變；⑦溶液一定是澄清透明的、均一穩(wěn)定的，但不一定是無(wú)色的；上面說(shuō)法正確的是（　�。�

A.①④⑤⑥⑦B.③④⑤⑥⑦C.①③④⑥⑦D.①④⑤⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)梳理并歸納了以下知識(shí)點(diǎn)：①質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子一定屬于同種元素；②過(guò)氧化氫由氫分子和氧分子構(gòu)成；③生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度；④氫氣具有可燃性，點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?yàn)純；⑤在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不能再分；⑥氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)。其中正確的是( )

A.①③④⑥B.③④⑥C.③④⑤⑥D.③④⑤.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

I.用化學(xué)用語(yǔ)填空。

（1） 2個(gè)氫原子_____。

（2） 4CO2中4的意義_____。

（3）碳酸根離子_____。

（4）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物_____。

Ⅱ.生活中處處有化學(xué)。用化學(xué)知識(shí)解釋下列生產(chǎn)和生活中的現(xiàn)象。

（5） 10mL 酒精和10mL水混合后體積小于20mL,是因?yàn)?/span>_____。

（6）“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”是因?yàn)?/span>_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了以“河流水質(zhì)情況調(diào)查”為課題的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)請(qǐng)你參與他們的研究，并回答下列問(wèn)題：

（1）在河流某段取出水樣，觀察，發(fā)現(xiàn)比較渾濁，老師建議首先采用明礬凈化。明礬的作用是____________________。

（2）將用明礬處理后的水過(guò)濾，可得澄清的水。過(guò)濾時(shí)必須用到的玻璃儀器(實(shí)驗(yàn)室用)有___________ 、_______________ 、______________ 。

（3）取上述過(guò)濾后的水放在大試管中，滴加1～2滴肥皂水并振蕩，未見產(chǎn)生大量泡沫，說(shuō)明該河流水是_________(填“硬水”或“軟水”)。在日常生活中，人們常用________的方法來(lái)降低水的硬度。

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