6.下列排列順序正確的是(  )
A.氯元素的化合價(jià):B.溶于水后的水溫:C.地殼中元素含量:D.鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù):

分析 A、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合各化學(xué)式進(jìn)行解答;
B、根據(jù)物質(zhì)溶于水的溫度分析;
C、根據(jù)地殼中元素含量分析;
D、根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算即可.

解答 解:A、氫顯+1價(jià),氧顯-2價(jià),根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零可知,氯化氫、氯氣、ClO2中氯元素的化合價(jià)分別為-1、0、+4價(jià),故選項(xiàng)說(shuō)法正確;
B、溶于水的溫度由高到低的順序是氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨,錯(cuò)誤;
C、地殼含量較多的元素(前四種)按含量從高到低的排序?yàn)椋貉、硅、鋁、鐵,故選項(xiàng)排列順序錯(cuò)誤;
D、鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)由低到高的順序是Fe2O3、Fe3O4、FeO,錯(cuò)誤;
故選A

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計(jì)算、地殼中元素的含量以及物質(zhì)溶于水的溫度等即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.廚房里蘊(yùn)含豐富的化學(xué)知識(shí).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)下列廚房用品所使用的主要材料,屬于有機(jī)合成材料的是B(填序號(hào));
A、不銹鋼鍋  B、塑料垃圾桶  C、純棉圍裙
(2)在點(diǎn)火炒菜前,需先打開(kāi)燃?xì)忾y門,這是為燃燒提供了可燃物;
(3)“鐵強(qiáng)化醬油”中鐵元素可預(yù)防貧血癥(填“貧血癥”后“佝僂病”);
(4)醋是廚房中必備的調(diào)味品:醋的有效成分是乙酸(CH3COOH),也叫醋酸,其水溶液中含有H+和CH3COO-.關(guān)于醋酸的下列說(shuō)法中,不正確的是C(填序號(hào)).
A.溶液的pH<7    B.屬于有機(jī)物      C.能與金屬銅反應(yīng)產(chǎn)生氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.關(guān)于反應(yīng)3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2X↑+4H2O,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.銅的化合價(jià)由0升至+2
B.可采用制取CO2相同的發(fā)生裝置制取X
C.該反應(yīng)類型是置換反應(yīng)
D.X的化學(xué)式為NO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.墻內(nèi)開(kāi)花墻外香說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.保持空氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是空氣分子
C.檢驗(yàn)氫氧化鈉與氯化銨反應(yīng)生成的氣體可用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙
D.不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列化學(xué)用語(yǔ)或?qū)瘜W(xué)用語(yǔ)表述正確的是(  )
A.氧化鋁--AlOB.2個(gè)水分子--2H2O
C.SO2--二氧化硫中有氧分子D.Fe2+--鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列各組轉(zhuǎn)化中,一定條件下能一步實(shí)現(xiàn)的組合是(  )
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.碳酸亞鐵(FeCO3)是生產(chǎn)補(bǔ)血?jiǎng)┑脑希聢D是利用鐵礦燒渣(主要成分是Fe2O3、FeO和泥沙等)制取碳酸亞鐵的實(shí)驗(yàn)流程圖:

(1)操作a中用到的玻璃儀器主要有燒杯、玻璃棒和漏斗.
(2)濾液I中加入鐵粉一段時(shí)間后有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(3)“調(diào)節(jié)pH至5~6”時(shí)可用pH試紙或者pH計(jì)測(cè)定加入氨水后溶液的pH.
(4)操作b為洗滌、低溫干燥,判斷FeCO3固體已洗滌干凈的方法是:取最后一次洗滌后的過(guò)濾液,滴加氯化鋇溶液,無(wú)沉淀產(chǎn)生.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列區(qū)分不同物質(zhì)的方法中錯(cuò)誤的是(  )
A.用水區(qū)分硝酸銨、食鹽、氫氧化鈉三種固體
B.用灼燒的方法可以區(qū)別羊毛、棉線、滌綸
C.用酚酞溶液區(qū)分氫氧化鈉溶液、稀鹽酸、生理鹽水
D.用二氧化錳可以區(qū)別水和雙氧水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,合理改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置,是科學(xué)素養(yǎng)的重要方面.請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)如圖是實(shí)驗(yàn)室中某過(guò)氧化氫溶液的標(biāo)簽局部,為使制取過(guò)程中氧氣平衡地產(chǎn)生,應(yīng)將該過(guò)氧化氫溶液加水稀釋.將藥品加入裝置前,應(yīng)先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性.
(2)有兩位同學(xué)對(duì)圖甲中的氣體發(fā)生裝置進(jìn)行了簡(jiǎn)化,簡(jiǎn)化后的裝置如圖乙和圖丙所示,其中可行的是丙.
(3)實(shí)驗(yàn)室用圖甲裝置收集CO2時(shí),檢驗(yàn)收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;收集滿一瓶CO2后,應(yīng)將蓋有玻璃片的集氣瓶正放(填“正放”或“倒放”)在桌面上.

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同步練習(xí)冊(cè)答案