能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的微粒是（　　）
A、H2O
B、H2
C、H
D、H+
考點：分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的知識進行分析解答，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，據(jù)此解答．
解答：解：氫氣是由氫分子構(gòu)成的，保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫分子，觀察選項，故選B．
點評：本題考查了分子的有關(guān)知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗室進行氫氣還原氧化銅的實驗．請回答實驗中的有關(guān)問題：
（l）如圖所示是氫氣發(fā)生裝置，圖中儀器a的名稱是
 
，b是活塞開關(guān)．實驗前先檢查裝
置的氣密性：關(guān)閉活塞開關(guān)b，從a處注入適量的水，若看到
 
，則裝置的氣密性良好；
（2）將生成的氫氣凈化，然后通過氧化銅粉末（裝置圖未畫出），片刻后再加熱，待黑色粉末全部變紅時，停止通氫氣，同時撤去酒精燈．當試管完全冷卻后，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)有部分紅色粉末變黑，原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
；
（3）為了得到純凈的銅粉，將混合粉末放人燒壞，再加入
 
（填一種試劑名稱），接下來的分離操作，所需要的儀器除了燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）外，還要
 
；
（4）某學(xué)生根據(jù)所得到的銅粉的質(zhì)量，求得參加反應(yīng)的氫氣的質(zhì)量，進而算出應(yīng)消耗的鋅粒和稀硫酸的質(zhì)量，但實際耗用的鋅粒（不含雜質(zhì)）和稀硫酸的質(zhì)量遠遠超過計算應(yīng)，從實驗過程看，原因是
 

 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分離硝酸鉀和硝酸鈣混合液，要使用硝酸和一種正鹽，該鹽的化學(xué)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

熟石灰是建筑材料，長期放置在空氣中會變質(zhì)，這是由于生成了（填物質(zhì)名稱）
 
的緣故．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列微粒中能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　　）
A、H
B、H+
C、H2
D、H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖選自教科書第59頁．

從圖中可以看出：原子的最外層電子數(shù)不能超過8，除此以外還能總結(jié)出的規(guī)律有（只要答對兩條即可得2分）：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列儀器中，不能在酒精燈上直接加熱的是（　�。�
A、試管B、燃燒匙
C、燒杯D、蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出一種化學(xué)符號，使它既表示一種元素，這種元素的一個原子，又能表示它的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把500g 30%的氫氧化鈉溶液稀釋成20%的溶液，須加水（　　）
A、200gB、250g
C、300gD、350g

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