19．以二氧化硫尾氣、石灰石、空氣、碳酸氫銨、氨氣、和KCl等為原料可以合成有重要應(yīng)用價值的硫酸鉀等物質(zhì)．合成流程如圖所示：

（1）上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是CaCO3．
（2）寫出反應(yīng) II的總反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaSO4+NH4HCO3+NH3=CaCO3↓+（NH4）2SO4；分離出CaCO3操作是過濾、洗滌，確認(rèn)CaCO3已經(jīng)洗滌干凈的操作是：取適量  洗滌液，滴入氯化鋇溶液，無現(xiàn)象．

分析 根據(jù)工藝流程可以判斷可以循環(huán)利用的物質(zhì)；
根據(jù)反應(yīng)物、生成物及其反應(yīng)條件可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式；
硫酸銨和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銨．

解答 解：（1）上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是CaCO3．
故填：CaCO3．
（2）反應(yīng)II的總反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaSO4+NH4HCO3+NH3=CaCO3↓+（NH4）2SO4；
分離出CaCO3操作是過濾、洗滌；
確認(rèn)CaCO3已經(jīng)洗滌干凈的操作是：取適量洗滌液與試管中，滴入氯化鋇溶液，如果洗滌液中含有硫酸銨，則出現(xiàn)白色沉淀，如果無明顯現(xiàn)象，說明洗滌液中不含有硫酸銨，說明已經(jīng)洗滌干凈．
故填：CaSO4+NH4HCO3+NH3=CaCO3↓+（NH4）2SO4；過濾；適量；氯化鋇．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．人體一些液體的正常pH范圍如下，其中酸性最強的是（　�。�
A．膽汁7.1-7.3B．胃液0.9-1.5C．血漿7.35-7.45D．尿液4.7-8.4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．有CO2、N2、O2三種氣體，能讓燃著的木條燃燒更旺的是O2．小柯將二氧化碳?xì)怏w通入滴有紫色石蕊試液的水中，紫色石蕊會變紅，所得溶液的pH＜7（選填“＜”、“=”或“＞”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)中屬于堿的是（　�。�
A．純堿B．燒堿C．小蘇打D．生石灰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究，請你參與．
【設(shè)計實驗】第一小組同學(xué)共同設(shè)計了如圖的A、B兩套裝置
（1）你認(rèn)為合理的是A（填編號）．
（2）該實驗觀察到的現(xiàn)象是紅磷在裝置內(nèi)燃燒，發(fā)出大量白煙，同時釋放出大量的熱．在冷卻到室溫后打開止水夾，水進入容器容積的$\frac{1}{5}$．
【改進實驗】
第二小組同學(xué)設(shè)計了C實驗，優(yōu)點是：環(huán)保，同時也利于實驗的結(jié)果的準(zhǔn)確．
（1）實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于$\frac{1}{5}$，這可能是由哪幾種原因引起的？（寫三點）紅磷的量不足、裝置氣密性不夠好、沒有等到冷卻到室溫就打開止水夾等．
（2）從實驗現(xiàn)象分析可知：氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$，氮氣約為$\frac{4}{5}$．能夠得到該結(jié)論主要是運用了氮氣的有關(guān)性質(zhì)是：難溶于水、不與水反應(yīng)、不燃燒、不支持燃燒．

【反思與交流】
（1）此實驗依據(jù)的實驗原理是通過可燃物消耗氧氣使裝置內(nèi)氣壓減小，外界液體就可以等體積進入，從而測定出氧氣的體積；
（2）在實驗前集氣瓶底預(yù)先要放點水，其作用是：降溫、防止濺落物炸裂瓶底、吸收五氧化二磷；
（3）小軍反思上述實驗的探究過程后認(rèn)為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是（答二點）要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其他成分反應(yīng)、生成物為固體．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列各組轉(zhuǎn)化中，一定條件下均能一步實現(xiàn)的組合是（　�。�
A．僅①②B．僅②③C．僅①③D．①②③

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．將制得的二氧化碳?xì)怏w依次通過如圖所示的裝置，寫出A、B兩裝置中可觀察到的實驗現(xiàn)象和得出的結(jié)論．
A裝置：現(xiàn)象紫色石蕊試液變紅；寫出反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式H2O+CO2=H2CO3
B裝置：現(xiàn)象燃著的蠟燭由下向上依次熄滅；說明了二氧化碳不支持燃燒、不可燃、密度比空氣大的性質(zhì)，利用此性質(zhì)，二氧化碳可用于滅火．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．如下反應(yīng)：2CO2+6H2=4H2O+X，則X的化學(xué)式為C2H4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

9．25g氯化鈉固體溶解在75g水中形成溶液，求該溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案