相同分子個(gè)數(shù)的氫氣、一氧化碳、甲烷分別燃燒,消耗氧氣質(zhì)量比( 。
A、1:1:1
B、1:1:4
C、1:7:14
D、1:1:2
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:根據(jù)氫氣、一氧化碳、甲烷燃燒的化學(xué)方程式可知,相同分子個(gè)數(shù)的氫氣、一氧化碳、甲烷分別燃燒,消耗氧氣質(zhì)量比進(jìn)行解答.
解答: 解:氫氣在點(diǎn)燃條件下燃燒生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O;
一氧化碳在點(diǎn)燃條件下燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2;
甲烷在點(diǎn)燃條件下燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O;
可知一個(gè)氫分子、一個(gè)一氧化碳分子、一個(gè)甲烷分子消耗氧分子的數(shù)目分別為
1
2
、
1
2
、2,所以相同分子個(gè)數(shù)的氫氣、一氧化碳、甲烷分別燃燒,消耗氧氣質(zhì)量比(
1
2
×32):(
1
2
×32):(2×32)=1:1:4.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,正確書寫化學(xué)方程式是解題的關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列表示二氧化碳的幾種用途,其中既利用了它的物理性質(zhì)又利用了它的化學(xué)性質(zhì)的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

現(xiàn)有六種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空;

A.活性炭
B.甲烷
C.石墨
D.金剛石
E.干冰   
F.酒精
(1)______可用于人工降雨      (2)______是實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料
(3)______可用作干電池電極    (4)______可用于吸附冰箱內(nèi)的異味
(5)______是天然氣的主要成分  (6)______可用作鉆探機(jī)鉆頭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

氣勢(shì)恢弘的哈爾濱會(huì)展體育中心,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,讓人很難相信這個(gè)看上去只有4層樓高的建筑物,實(shí)際高度是29米。銀灰色玻璃幕的外墻,折射著穿梭的汽車,讓這個(gè)建筑充滿了現(xiàn)代化的氣息。下列有關(guān)說法不正確的是

A.展館內(nèi)部結(jié)構(gòu)采用透明玻璃不屬于金屬材料
B.會(huì)展體育中心前廣場(chǎng)周圍碳酸鈣藝術(shù)浮雕環(huán)繞
C.會(huì)展體育場(chǎng)側(cè)面的金屬框架刷的白漆可以防止金屬銹蝕
D.廣場(chǎng)上的270米長(zhǎng)的跑泉和百米高的噴泉也是會(huì)展中心的景觀之一

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的儀器裝置.

(1)儀器a的名稱為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,所選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào),下同),
 
,若要收集較純凈的氧氣,所選用的收集裝置是
 
;若將F裝置裝滿水來收集氫氣,則氣體應(yīng)從
 
(填“b”或“c”)端進(jìn)入F中.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氧化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,為了制取并收集到干燥氨氣,應(yīng)選用的組合順序是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鑒別稀鹽酸和稀硫酸最適合的試劑是( 。
A、石蕊
B、AgNO3
C、NaOH
D、BaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將25克石灰石放入燒杯中,加入100克稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不溶解,也不參加反應(yīng)),此時(shí)燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量比反應(yīng)前減少了8.8克,試計(jì)算:
(1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)所用鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧氣先生踏上海上“絲綢之路”(見圖),請(qǐng)您幫他選擇行進(jìn)路徑,其中不能到達(dá)“目的地”是(“→”表示經(jīng)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化)(  )
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

振蕩試管里液體的正確操作是( 。
A、手指握試管用臂晃動(dòng)
B、手指拿住試管上下晃動(dòng)
C、手指拿住試管用腕振蕩
D、用拇指堵住試管口上下晃動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案