3．分類是學習和研究化學物質(zhì)及其變化的一種常用的基本方法．現(xiàn)有生鐵，它與下列哪組屬于同一類物質(zhì)（　　）
A．硫酸亞鐵、氯化鐵B．不銹鋼、空氣
C．氧化鐵、四氧化三鐵D．鐵粉、鋅粉

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的類別進行分析解答即可．

解答 解：生鐵是鐵合金，屬于混合物，
A、硫酸亞鐵和氯化鐵屬于鹽，錯誤；
B、不銹鋼和空氣屬于混合物，正確；
C、氧化鐵和四氧化三鐵屬于金屬氧化物，錯誤；
D、鐵和鋅屬于金屬，錯誤；
故選B．

點評 掌握常見的物質(zhì)的組成以及物質(zhì)的類別是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．三聚氰胺（化學式為C3H6N6）是一種白色結(jié)晶粉末，因其低毒、含氮量高，俗稱“蛋白精”．不法分子為了提高奶粉中的蛋白質(zhì)含量而加入三聚氰胺，導致發(fā)生嬰幼兒泌尿結(jié)石病例．某化學興趣小組同學欲探究三聚氰胺的制取原理：
【查閱資料】
（1）化工企業(yè)常用尿素合成法制取三聚氰胺．即以尿素[化學式CO（NH2）2]為反應物，硅膠為催化劑，在380℃至400℃的溫度下沸騰反應，然后冷凝得到三聚氰胺，同時產(chǎn)生兩種無色氣體，其中一種氣體具有刺激性氣味．
（2）NO是無色氣體，不溶于水，在空氣中能迅速氧化為紅棕色NO2氣體．
【提出問題】反應生成的兩種氣體是什么？
【假設猜想】根據(jù)資料及反應物判斷，生成的兩種氣體可能是：
①二氧化碳和水蒸氣    ②二氧化碳和氨氣（NH3）
③二氧化碳和氮氣      ④二氧化碳和二氧化氮
你認為合理的猜想是（填序號）②，理由是只有②中氣體符合無色、有刺激性氣味．
【設計實驗】同學們在老師的指導下，設計如圖所示的實驗模擬制取三聚氰胺，并驗證猜想．

【實驗現(xiàn)象和分析】
（1）A裝置的作用是冷凝得到三聚氰胺．
（2）實驗時觀察到B中棉花變紅，證明生成了氨氣，同時看到D中澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象，說明還生成了二氧化碳．
（3）C中濃硫酸的作用是吸收氨氣．
【實驗結(jié)論】根據(jù)資料和實驗現(xiàn)象分析可知，用尿素分解制取三聚氰胺的化學方程式為6CO（NH2）2 $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$C3H6N6+6NH3↑+3CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，彈簧稱下懸掛一重物（不與氫氧化鋇溶液和稀硫酸反應），若向氫氧化鋇溶液中逐滴滴加稀硫酸至恰好完全反應，發(fā)生反應的化學方程式為Ba（OH）2+CuSO4═Cu（OH）2↓+BaSO4↓，反應結(jié)束后彈簧稱的示數(shù)將變大．（填變大，變小，或不變）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[化學式為Ca（ClO）2和氯化鈣，可用作漂白劑和作消毒劑．漂白粉中的有效成分是次氯化鈣，漂白的原理是次氯化鈣在空氣中與CO2和H2O發(fā)生反應，生成了碳酸鈣和次氯酸[HClO]；次抓酸是一種酸性比鹽酸弱的酸，不穩(wěn)定，具有漂白性，能使品紅等有色物質(zhì)褪色．
（1）次氯酸在常溫下分解，反應為2HClO=2HCl+O2↑．某瓶次氯酸溶液放置一段時間后，溶液的pH減小（填“增大”或“減小”或“不變”）．
（2）在漂白粉中滴加鹽酸，會發(fā)生復分解反應從而加快漂白的速率．寫出漂白粉中加入鹽酸反應的化學方程式Ca（ClO）2 +2HCl=2HClO+CaCl2．
（3）有一包長時間放置的漂白粉，想知道該漂白粉是否變質(zhì)，某同學設計了下列探究實驗．
【提出問題】長時間放置的漂白粉是否變質(zhì)？
【猜想】猜想l：該漂白粉未變質(zhì)，固體成分為CaCl2、Ca（ClO）2
猜想2：該漂白粉部分變質(zhì)，固體成分為CaCl2、Ca（ClO）2、CaCO3．
猜想3：該漂白粉全部變質(zhì)，固體成分為CaC12、CaCO3．
【實驗探究】限選試劑及儀器：鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管等、帶導管的單孔塞．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取少量樣品于試管中，加入適量鹽酸，塞上帶導管的單孔塞，把導管插入盛有石灰水的試管中；有氣體產(chǎn)生，氣體使石灰水變渾濁猜想2成立
②在上述反應后的試管中加少量品紅溶液品紅溶液褪色

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．“毒膠囊”泛指利用由工業(yè)皮革廢料為原料生產(chǎn)的含重金屬鉻（Cr）超標的膠囊，其中含有可能引起人體腎傷害的+6 價的鉻．下列鉻的化合物中鉻呈+6 價的是（　　）
A．Cr2（SO4）3B．Cr2O3C．K2Cr2O7D．Cr（OH）3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．向滴有酚酞的NaOH溶液中，逐漸加入稀鹽酸至過量，下列敘述正確的是（　�。�
A．溶液由無色變?yōu)榧t色，pH逐漸增大B．溶液顏色不變，pH逐漸減小
C．溶液由紅色變?yōu)闊o色，pH逐漸減小D．溶液由紅色變?yōu)闊o色，pH逐漸增大

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．圖為氯化鈉、硫酸鎂和硝酸鉀的溶解度曲線．
（1）40℃時，向100g水中加入50g硝酸鉀，所得溶液為不飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”），其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是33.3%．（保留一位小數(shù)）
（2）由圖中獲得有關(guān)硫酸鎂的溶解度隨溫度變化的規(guī)律是硫酸鎂的溶解度在0℃-70℃時隨溫度升高而增大，而在70℃-100℃時隨溫度升高而減�。�
（3）60℃時，將氯化鈉和硝酸鉀分別加入100g水中各配成飽和溶液，再冷卻到10℃，則裝硝酸鉀（填“氯化鈉”或“硝酸鉀”）溶液的燒杯析出的晶體較多．
（4）若將50g 質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液稀釋為10%的氯化鈉溶液，應加水的質(zhì)量是60g．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．某化學興趣小組想探究某一溫度下氯化鈉飽和溶液的酸堿度．探究過程如下：
【猜想或假設】溶液的pH可能為：①pH＜7，②pH=7，③pH＞7．
【設計和實驗】要測定該溶液的酸堿度，除有正確的操作步驟外，其中不能采用下列物質(zhì)中的②③（填序號）來進行實驗．
①pH試紙②紫色石蕊試液③酚酞試液
組內(nèi)同學進行了如下實驗：
甲同學：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7．
乙同學：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙潤濕，然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7．
丙同學：將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7．
【評價與反思】三位同學中操作正確的是甲同學．
指出其于同學的操作錯誤：
同學：乙同學：pH試紙不能潤濕；
同學：丙同學：pH試紙不能直接放入待測溶液中；
【結(jié)論與分析】丙同學得出：“凡是鹽溶液的pH都等于7”，你認為該同學結(jié)論不正確（填“正確”或“不正確”）．
如不正確，請舉一例說明碳酸鈉（如正確，該處不填）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．將一根鐵絲放入一定量的稀硫酸溶液中，恰好完全反應．反應后所得溶液中溶質(zhì)是（　�。�
A．鐵絲B．硫酸C．硫酸鐵D．硫酸亞鐵

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