生活離不開化學(xué),化學(xué)與生活息息相關(guān)。
(1)如圖的凈水裝置中,活性炭的主要作用是_______(填字母序號)。
A.沉淀B.過濾C.吸附D.消毒
(2)生活中,人們常常利用燃料燃燒產(chǎn)生的能量來做飯和取暖,煤、氫氣、乙醇、汽油、柴油等燃料中,屬于清潔燃料的是________。隨著全球能源使用量的增長,人類正在開發(fā)新能源,如潮汐能、核能、________(填一種)等。
(3)食醋中約含有3%~5%的醋酸(CH3COOH),醋酸由________種元素組成。用食醋拌涼菜時,能聞到醋酸的氣味,說明分子具有的性質(zhì)是________。5個醋酸分子中含有________個氧原子。

(1)C                                  (2)氫氣、乙醇     太陽能等
(3)三   分子是不斷運動的    10        

(1)活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味,故填:吸附;
(2)氫氣、乙醇屬于清潔燃料,太陽能屬于新能源,故填:太陽能;
(3)根據(jù)CH3COOH的化學(xué)式,可知醋酸由碳、氫、氧三種元素組成,能聞到醋酸的氣味,說明分子在不斷的運動,一個醋酸分子中含有2個氧原子,5個醋酸分子中含有10個氧原子,故填:10.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

水是生命之源。下列關(guān)于水的說法中不正確的是(     )
A.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
B.水是一種最常用的溶劑
C.日常生活中,常用煮沸的方法來降低水的硬度
D.水的電解實驗說明:水是由氫氣和氧氣組成的

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于水的敘述錯誤的是
A.自然界中的水都是混合物B.生活污水可任意排放
C.水是生命活動不可缺少的物質(zhì)D.肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

硬水和軟水的區(qū)別是
A.硬水中含污染物,軟水中無污染物
B.硬水中含較多的可溶性的鈣、鎂化合物,軟水中不含或少含可溶性鈣、鎂化合物
C.硬水是混合物,軟水是純凈物
D.硬水中含有不溶性的固體,軟水中不含其它物質(zhì)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

小明同學(xué)去黃山旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水。

請回答下列問題:
(1)在水樣中加入明礬的作用是                  。
(2)進行過濾操作時,下列做法錯誤的是      。
A.玻璃棒靠在濾紙邊緣的任一下方    B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口          D.液面要低于濾紙邊緣
(3)向濾液中加入活性炭,利用其       性,除去水樣中的色素和異味。
(4)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種常用的消毒劑,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為      。
(5)以下方法得到的水,其純度最高的是          。
A.過濾      B.吸附       C.沉淀     D.蒸餾
(6)認(rèn)真觀察右圖A、B兩裝置,寫出B裝置中發(fā) 

生反應(yīng)的化學(xué)方程式                    ;
用分子和原子的觀點分析比較A裝置和B裝
置在試驗過程中水的變化情況           。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(2010·山東萊蕪,16)淡水資源的缺乏已成為制約社會發(fā)展的重要因素,從浩瀚的海洋里獲取淡水,對解決淡水危機具有重要意義。某小組針對這一現(xiàn)狀,提出問題并在實驗室進行了以下探究。
【提出問題】________________________________________________
【實驗用品】酒精燈、試管、單孔橡皮塞、玻璃導(dǎo)管、鐵架臺、燒杯、膠頭滴管、海水、硝酸銀溶液。
【實驗過程】
①圖組裝儀器并檢查裝置氣密性。

②向大試管加入5~10mL海水,塞好橡皮塞,用酒精燈加熱。加熱一段時間后,小試管內(nèi)收集到很少液體,試管口有大量白霧。
該小組同學(xué)建議對該裝置進行改進,你認(rèn)為改進的措施為:________________________。
③向小試管里的冷凝水中滴加幾滴硝酸銀溶液,現(xiàn)象為:________________________。
【得出結(jié)論】
通過上述實驗探究,你得出的結(jié)論是:____________________________________。
【反思交流】
①對海水淡化后剩余資源,請?zhí)岢鲆环N合理利用的措施:________________________。
②“蒸餾法淡化海水”的思路是想辦法將水從混合物中分離出來。請列舉一種與上述原理相同的混合物分離的例子:________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(10成都4)今年4月初,成都發(fā)生柏木和輕微水污染事故。環(huán)保人員對受污染的原水進行了投入活性炭等處理;钚蕴康淖饔檬牵   )
A.去除異味B.消毒殺菌
C.沉降雜質(zhì)D.降低水的硬度

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(8分)玉樹發(fā)生了大地震,全國人民抗震救災(zāi),眾志成城,彰顯了中華民族的巨大凝聚力。請回答下列問題:
(1)地震發(fā)生后,全國各地為災(zāi)區(qū)緊急提供包括方便面在內(nèi)的各種救災(zāi)物品,據(jù)下表回答:

方便面所含的營養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、    、油脂、無機鹽和水。
(2)地震中許多原有的水源被破壞,新水源需檢測和處理后才能改為生活飲用水。
①感官性指標(biāo)中有一項要求為:不得含有肉眼可見物,水應(yīng)澄清透明。為達到此要求,凈化水時,可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過    (填操作名稱)的實現(xiàn)。
②化學(xué)指標(biāo)中含有水源的pH和硬度兩項。
測定液體pH的方法是                          ,
區(qū)分硬水與軟水,可用                  檢驗。
③病理學(xué)指標(biāo)中對細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制。要殺滅細(xì)菌可以向水中加入二氧化氯等消毒劑,寫出二氧化氯的化學(xué)式        ,其中氯元素的化合價為     ;也可以通過    操作,既殺滅細(xì)菌,又能得到幾乎純凈的水。
(3)災(zāi)后重建工作:迅速搭建了一批簡易安置房,安置房用外層是鋼板中間填充泡沫塑料的夾心板做墻體。為防止鋼板生銹,延長夾心板的使用壽命,下列措施合理的是                。
A.表面噴漆   B.經(jīng)常清洗   C.經(jīng)常水洗

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于水的凈化的說法中,錯誤的是
A.用氯氣給水殺菌是化學(xué)作用
B.過濾操作可以去除水中的所有雜質(zhì)
C.用活性炭凈化水是物理變化
D.鍋爐用水如果硬度太高容易造成危險

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