根據(jù)你所學過的化學知識,判斷下列說法錯誤的是( )
| A. | 我們使用的鉛筆筆芯是金屬鉛制成的 |
| B. | 溫度計中的水銀不是銀,是金屬汞 |
| C. | 干冰不是冰,是固體二氧化碳 |
| D. | 純堿在物質分類中不是堿,是鹽 |
碳單質的物理性質及用途;二氧化碳的用途;常見金屬的特性及其應用;常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別. | |
專題: | 物質的性質與用途;物質的分類. |
分析: | 可以根據(jù)物質的組成成分、物質的俗稱等方面進行分析、判斷,鉛筆芯中的物質是粘土和石墨,不是鉛;明確汞的俗稱為水銀;干冰是固態(tài)二氧化碳;碳酸鈉俗稱純堿等來分析解答. |
解答: | 解:A、我們使用的鉛筆芯中的物質是粘土和石墨,不是鉛,說法錯誤; B、體溫表中的水銀不是銀,是金屬汞,常溫下為液態(tài),受溫度影響而變化明顯,說法正確; C、冰是水,干冰是固態(tài)二氧化碳,說法正確; D、純堿是碳酸鈉,在物質分類中不是堿,是鹽,說法正確. 故選A. |
點評: | 本題考查學生對生活中的化學物質的了解,學生應充分理解各種物質的組成成分,對問題做出正確的判斷,明確處處有學問,在平時的學習中做個有心人. |
科目:初中化學 來源: 題型:
用托盤天平測量物體的質量,測量過程中向右移動游碼的作用相當于( 。
| A. | 往右盤增加砝碼 | B. | 從右盤減少砝碼 |
| C. | 向左調節(jié)平衡螺母 | D. | 向右調節(jié)平衡螺母 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
物質的性質決定其用途。下列敘述錯誤的是( )
A.熟石灰能和酸發(fā)生反應,可用熟石灰改良酸性土壤
B.氮氣化學性質不活潑,可將氮氣充入食品包裝袋內延長食品保質期
C.干冰升華吸收熱量,可用干冰做制冷劑
D.氧氣能支持燃燒,可用氧氣做燃料
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學中的幾種常見物質有下圖所示的轉化關系(部分反應物和生成物已略去),其中反應②常用于工業(yè)生產,反應③常用于實驗室制F氣體,F(xiàn)氣體能使澄清石灰水變渾濁;卮鹣铝袉栴}:
(1)D的化學式是 ;A的化學式可能是 (任寫一種)。
(2)反應⑤的化學方程為式 。
(3)在四種基本反應類型中,上圖未涉及的反應類型是 。
A.化合反應 B.分解反應 C.置換反應 D.復分解反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
| A. | K2MnO4、KMnO4、MnO2三者中Mn元素的化合價逐漸升高 |
| B. | NaCl、Na2CO3、NaOH三者飽和溶液的pH逐漸變大 |
| C. | NH4NO3、NaCl、CaO三者溶于水后,所得溶液的溫度逐漸降低 |
| D. | 金、銀、銅金屬活動性順序逐漸減弱 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質區(qū)分開的是( 。
待鑒別的物質 | 鑒別方法 | |
A | 澄清石灰水和氫氧化鈉溶液 | 加鹽酸,觀察現(xiàn)象 |
B | 硬水和軟水 | 加肥皂水,振蕩,觀察產生泡沫情況 |
C | 過氧化氫溶液和純水 | 加硫酸銅溶液,觀察有無氣泡產生 |
D | 羊毛線和滌綸線 | 點燃,聞燃燒產生的氣味 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:
進行化學實驗必須注意安全,下列做法符合實際的是( )
| A. | 不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應立即用稀氨水沖洗,再涂上硼酸溶液 |
| B. | 氫氧化鈉有強烈的腐蝕性,實驗使用時,最好戴上防護眼鏡 |
| C. | 在實驗室里可用品嘗的辦法區(qū)別食鹽和蔗糖晶體 |
| D. | 配制稀硫酸時,可先在量筒中加入一定量的濃硫酸,再慢慢注入水并不斷攪拌 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
鎂是一種化學性質活潑的金屬,在空氣中常溫下就能被緩慢氧化。下列有關鎂條燃燒實驗的說法不正確的是( )
A.實驗前,應先用砂紙打磨鎂條至表面出現(xiàn)銀白色
B.實驗時,應使用石棉網
C.實驗時,應用坩堝鉗夾持鎂條,在酒精燈上點燃
D.鎂條在空氣中緩慢燃燒,發(fā)出耀眼的黃光,有大量藍紫煙生成
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科目:初中化學 來源: 題型:
醫(yī)療上用的生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液。要配制0.9%的氯化鈉溶液100g。其中選用儀器或操作正確的是 ( )
A、只需要托盤天平和量筒兩種儀器 B、用天平稱量0.9g氯化鈉
C、用量筒量取100g水 D、把食鹽倒入量筒中攪拌溶解
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