2012年2月29日,我國發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》,新標準增加了PM2.5檢測指標.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要來自化石燃料的燃燒和揚塵,對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大.
(1)計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外,還包括
 
(填序號)
①CO   ②CO2  ③SO2  ④NO2     ⑤O3
(2)下列關(guān)于PM2.5的說法錯誤的是
 
(填序號).
①燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5; ②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一 ③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多;④PM2.5專用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性.
(3)除了對汽車尾氣的檢測,還有哪些措施對PM2.5的治理能起到積極作用,請舉兩例:
 
考點:空氣的污染及其危害,防治空氣污染的措施
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)空氣污染物考慮;(2)根據(jù)PM2.5的意思考慮;(3)根據(jù)PM2.5的造成原因考慮.
解答:解:(1)空氣的污染途徑是工廠廢氣的任意排放,大量燃燒化石燃料,汽車尾氣的排放,可總結(jié)為:有害氣體和煙塵,主要的有害氣體有:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫,這三種氣體都是計入空氣污染指數(shù)的項目的氣體;
(2)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,所以燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5;PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一;PM2.5專用口罩使用了活性炭,活性炭疏松多孔能把顆粒物吸附在表面,所以是利用了活性炭的吸附性;PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米所以要比分子大得多;
(3)對PM2.5的治理能起到積極作用主要是減少釋放顆粒物,例如減少火力發(fā)電;提倡使用水能、太陽能發(fā)電;積極植樹造林,防治揚塵污染(從減少化石燃料的燃燒,使用清潔能源、植樹造林控制揚塵、工業(yè)廢氣處理后再排放等方面回答均可).
故答案為:(1)①③④;
(2)③;
(3)減少火力發(fā)電;提倡使用水能、太陽能發(fā)電.
點評:本題容易出錯的地方是不知道PM2.5是什么意思,要熟記PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

化學為交通運輸做出很多貢獻.請回答下列問題:
(1)汽車在行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化是
 
;
(2)飛機外殼用的主要材料是硬鋁,它屬于
 
(填序號);
A.合成材料    B.金屬材料    C.復(fù)合材料
(3)載人航天飛船所用固體燃料是鋁粉和高氯酸銨(NH4ClO4)的混合物.發(fā)射時,點燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱,達到高溫,引起高氯酸銨發(fā)生分解,產(chǎn)生空氣中含量最多的兩種氣體、一種常見的液態(tài)氧化物和氯氣.寫出高氯酸銨分解的化學方程式
 
,該反應(yīng)前后氮元素的化合價變化為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號填空
(1)1個碳原子
 
             
(2)2個氫離子
 

(3)2個五氧化二磷分子
 
       
(4)5個碳酸根離子
 

(5)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成化合物的化學式為
 

(6)-2價的硫元素
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

電動自行車以輕便、省力、操作簡單、節(jié)能的優(yōu)勢正日益受到城鎮(zhèn)居民的青睞.
(1)自行車的大架、輪轂等常使用的是
 
材料,輪胎使用的材料是
 

(2)自行車常用的防銹措施有:
 
等.
(3)電動自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學電源,當給它充電時是
 
能轉(zhuǎn)化成了
 
能;
(4)鉛蓄電池中的電解液常用30%~50%的稀硫酸.欲配制質(zhì)量分數(shù)為40%的稀硫酸400mL(密度為1.30g/cm3),需98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3
 
 mL,水
 
 mL.(保留小數(shù)點后一位)

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科目:初中化學 來源: 題型:

完成下列反應(yīng)的化學方程式,并按要求填空.
(1)碳在氧氣中充分燃燒的化學方程式:
 
,該反應(yīng)屬于
 
(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
(2)小明用雞蛋做了如下實驗:將雞蛋與鹽酸混合,有氣體產(chǎn)生;再將生成的氣體通入到澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁.試推斷產(chǎn)生的氣體是
 
,產(chǎn)生的氣體與石灰水反應(yīng)的化學方程式為
 

(3)渝東南地區(qū)蘊藏著豐富的天然氣資源,為我國提供了能源保障.寫出天然氣主要成分燃燒的化學方程式:
 

(4)如圖是水通電分解的示意圖.在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是
 
,寫出該反應(yīng)的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號填寫化學之最:
(1)地殼中含量最多的金屬元素是
 
;
(2)地殼中含量最多的非金屬元素是
 
;
(3)空氣中含量最多的氣體是
 
;
(4)相對分子質(zhì)量最小的氧化物是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系回答:化合物A+單質(zhì)B→化合物C+單質(zhì)D.
(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于
 
反應(yīng).
(2)若C的溶液為淺綠色,D是紅色固體,則B是
 

(3)若單質(zhì)D為氫氣,請任寫一個符合上述關(guān)系的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

裝滿氧氣的集氣瓶,A瓶瓶口向上、B瓶瓶口向下,用帶火星的木條分別迅速插入A、B中,觀察到木條均復(fù)燃,且在A中燃燒更旺.你能從上述實驗中總結(jié)出氧氣具有哪些性質(zhì)?
 
,
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

集氣瓶中裝有某氣體,經(jīng)檢驗只含有氧元素.則下列說法正確的是( 。
A、該氣體一定是氧氣(O2),屬于單質(zhì)
B、該氣體一定是臭氧(O3)屬于純凈物
C、該氣體一定是氧氣和臭氧的混合物
D、該氣體一定不屬于化合物

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