【題目】下列化學(xué)方程式符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)并書(shū)寫(xiě)正確的是( )

A. 紅磷在空氣中燃燒：4P+5O22P2O5

B. 鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O22Fe2O3

C. 氯酸鉀加熱分解：2KClO32KCl+3O2↑

D. 除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳：2CO+O22CO2

【答案】C

【解析】

A．該反應(yīng)的條件是點(diǎn)燃而不是燃燒，正確的化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B．鐵絲在氧氣中燃燒的生成物是四氧化三鐵，條件是點(diǎn)燃，正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C．氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確，選項(xiàng)正確；

D．二氧化碳不支持燃燒，無(wú)法利用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳，可將混合氣體通過(guò)足量的、灼熱的氧化銅除去一氧化碳，化學(xué)方程式為CO+CuOCu+CO2，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用Y形管可以開(kāi)展多種實(shí)驗(yàn)研究。

（1）用Y形管制備氣體。若固體A為黑色，B為無(wú)色液體，則產(chǎn)生的氣體可能是______，化學(xué)方程式為______。

（2）用Y形管檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物。固體A為碳酸氫鈉，為檢驗(yàn)加熱后產(chǎn)物中有CO2，液體B為______。

（3）用Y形管測(cè)定黃銅（銅鋅合金）中Zn的含量。則可從下圖中選用的一種裝置為____（填字母）。

（4）用Y形管及B、C裝置測(cè)定純Zn的相對(duì)原子質(zhì)量，固體A為純鋅，液體B為某濃度足量稀硫酸。則需要讀取的數(shù)據(jù)有：純鋅的質(zhì)量mg和______，則鋅的相對(duì)原子質(zhì)量可表示為______（已知?dú)錃獾拿芏葹?/span>g/mL，需要測(cè)定的另一數(shù)據(jù)用字母amL表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向CuSO4溶液中加入一定量NaHCO3溶液，觀(guān)察到有氣泡并產(chǎn)生藍(lán)綠色固體。

（一）將氣體通入足量澄清石灰水，石灰水變渾濁，氣體為_____。

（二）固體分析

（猜想）固體可能是①Cu(OH)2②CuCO3③CuCO3和Cu(OH)2的混合物

（資料）CuCO3和Cu(OH)2受熱均會(huì)分解生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物,無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)

（實(shí)驗(yàn)）經(jīng)處理得到純凈、干燥的藍(lán)綠色固體。

（1）取適量固體，溶于_____溶液，產(chǎn)生氣泡，則猜測(cè)①不成立。

（2）另取適量固體，充分加熱，產(chǎn)生的氣體能使無(wú)水CuSO4變藍(lán)，則猜測(cè)_____（選填“②”或“③”）成立。

（延伸）經(jīng)檢測(cè)，該固體為xCu(OH)2·yCuCO3·zH2O，小組同學(xué)稱(chēng)取24.0g固體，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，確定晶體組成：

（3）實(shí)驗(yàn)前，首先要_____；

（4）裝置C和D分別吸收生成的氣體，則D中最好盛放_____；（填字母）

a.澄清石灰水 b.濃硫酸 c.濃氫氧化鈉溶液

（5）B中反應(yīng)完全后，要通入一段時(shí)間空氣的目的是_____；

（6）實(shí)驗(yàn)后，測(cè)得C增重3.6g，D中增重4.4g，則x:y:z=_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A. 稀釋濃硫酸B. 稱(chēng)量固體NaOH

C. 量讀液體體積D. 測(cè)溶液的酸堿度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】該圖是氫氧化鉀與硫酸發(fā)生反應(yīng)的微觀(guān)模擬圖

（1）該反應(yīng)中發(fā)生變化的粒子是_____，沒(méi)有發(fā)生變化的粒子有_____

（2）圖中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____

（3）將等質(zhì)量且等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸和氫氧化鉀溶液混合后所得溶液的pH_____7（ 填大于、等于、小于）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

(1)使用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

(2)B裝置和C裝置都是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置，與C裝置相比，B裝置有什么優(yōu)點(diǎn)_____(寫(xiě)出一條即可)

(3)若利用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)該從_____(填“a”或“b”)端進(jìn)入瓶?jī)?nèi)．

(4)C中小試管起什么作用？______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生產(chǎn)生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。

（1）用洗潔精去除油污，是利用洗潔精的_____作用；

（2）不小心被蚊蟲(chóng)叮咬（蚊蟲(chóng)能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是_____（填序號(hào)）；

A．食醋 B．食鹽水 C．肥皂水 D．食用油

（3）瓜果、青菜中富含的營(yíng)養(yǎng)素是_____；

（4）醫(yī)生給胃酸過(guò)多的病人所開(kāi)處方中，常包括含Al（OH）3的藥物，試用化學(xué)方程式表示其治療原理：_____；

（5）工業(yè)上用還原性氣體與氧化鐵反應(yīng)煉鐵的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（l）下圖為木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置。回答下列問(wèn)題:

①酒精燈火焰上罩金屬網(wǎng)罩的作用______________________。

②剛開(kāi)始預(yù)熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水沒(méi)變渾油，原因是______________________。

③裝置①中的現(xiàn)象是______________________。

④反應(yīng)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈，原因是______________________。

（2）已知：CO2和SO2既有相似性，又有差異性

實(shí)驗(yàn)一：水槽中滴入紫色石蕊，將收集滿(mǎn)兩種氣體的試管同時(shí)倒立于其中，片刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，說(shuō)明相同條件下的溶解性：SO2___________CO2（填“>”或“<”），試管內(nèi)溶液變成___________色。

實(shí)驗(yàn)二：已知鎂條在CO2中劇烈燃燒的化學(xué)方程式為2Mg+CO22MgO+C，鎂條在過(guò)量的SO2中的燃燒與之類(lèi)似，試推測(cè)鎂條在過(guò)量的SO2中燃燒的產(chǎn)物是：__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. t2℃時(shí)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同

B. 通過(guò)降低溫度可以將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C. 除去甲物質(zhì)中混入的少量乙物質(zhì)可以通過(guò)降溫結(jié)晶的方法

D. t1℃甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時(shí)，兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案