單晶硅是制作電子集成電路的基礎(chǔ)材料．工業(yè)上通過以下反應(yīng)將自然界的二氧化硅（SiO2）轉(zhuǎn)化為硅：SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si+2CO↑，下列分析正確的是（　�。�
A、二氧化硅發(fā)生了氧化反應(yīng)
B、碳發(fā)生了還原反應(yīng)
C、該反應(yīng)中碳的化合價升高了
D、該反應(yīng)說明碳具有還原性，還原產(chǎn)物為CO
考點(diǎn)：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,有關(guān)元素化合價的計(jì)算,氧化反應(yīng),還原反應(yīng)
專題：物質(zhì)的制備
分析：本題應(yīng)根據(jù)物質(zhì)的種類和數(shù)目判斷反應(yīng)的類型，從得氧失氧的角度來認(rèn)識氧化和還原反應(yīng)，SiO2和CO都是化合物，也是氧化物，C和Si是單質(zhì)．
解答：解：A、二氧化硅在反應(yīng)中失去氧元素，被還原，是氧化劑，所以二氧化硅發(fā)生了還原反應(yīng)，故A錯誤；
B、碳在反應(yīng)中得到氧元素，被氧化，是還原劑，發(fā)生了氧化反應(yīng)，故B錯誤；
C、反應(yīng)前C是以單質(zhì)出現(xiàn)的，元素的化合價為0，而反應(yīng)后在CO中為+2價，故C正確；
D、該反應(yīng)說明碳具有還原性，還原產(chǎn)物為Si，故D錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題應(yīng)注意從不同的角度來認(rèn)識和分析化學(xué)反應(yīng)，注重反應(yīng)前后的變化，能從細(xì)微之處去分析反應(yīng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表是元素周期表的部分信息，請回答下列問題：

（1）地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是
 
．
（2）分析上表可發(fā)現(xiàn)：每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是
 
．根據(jù)此規(guī)律，可知圖中x=
 

（3）寫出由碳元素、氧元素、鉀元素形成的化合物
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配平下列化學(xué)方程式
（1）
 
C2H4+
 
O2 
點(diǎn)燃
 
CO2+
 
H2O
（2）
 
NaOH+
 
CuSO4→
 
Cu（OH）2↓+
 
Na2SO4
（3）
 
Fe2O3+
 
H2
高溫
 
Fe+
 
H2O
（4）
 
Fe2O3+
 
CO
高溫
 
Fe+
 
CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：
 
（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：a
 
；b
 
；
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用H2O2制取氧氣可選擇的發(fā)生裝置是
 
（填字母）．
（3）若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

環(huán)境與能源問題是當(dāng)今社會備受關(guān)注的熱點(diǎn)．
（1）現(xiàn)在人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料有：煤、
 
、天然氣．
（2）寫出天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式：
 
．
（3）化石燃料的燃燒對空氣質(zhì)量的影響很大，因此我們要注重開發(fā)和使用新能源，有待開發(fā)的新能源有
 
（寫一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

煤，石油主要成份都含有
 
元素，燃燒時可生成一種有毒氣體的化學(xué)式為
 
，冶金工業(yè)常用它作
 
劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

園林工人配置波爾多液時，將硫酸銅固體、生石灰分別與水按1：50的質(zhì)量比混合，然后把得到的兩種液體在木桶里混合并充分?jǐn)嚢瑁?br />（1）兩種液體在木桶里反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
、
 
．
（2）若要檢驗(yàn)所配制的波爾多液中是否還含有CuSO4，請寫出你的實(shí)驗(yàn)方法：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)碳及其氧化物的說法錯誤的是（　　）
A、CO與CO2 可用澄清石灰水區(qū)分
B、C具有還原性，可用于金屬的冶煉
C、CO2通入紫色石蕊試劑變紅
D、使用點(diǎn)燃方法除掉二氧化碳中的一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用滴管向試管中滴加液體時，滴管必須
 
在試管口的上方，不能接觸試管．

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同步練習(xí)冊答案