Question

根據(jù)下列裝置圖，按要求回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：a

集氣瓶

．
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集較干燥的氧氣時，應(yīng)選用的裝置是

AC

（填序號），反應(yīng)的文字表達式為

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

；基本反應(yīng)類型屬于

分解反應(yīng)

，在試管口放一團棉花的原因是

防止高錳酸鉀小顆粒進入導(dǎo)氣管

．
（3）若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，當(dāng)

氣泡連續(xù)均勻冒出時

開始收集，當(dāng)

有氣泡冒出時

收集已滿．停止加熱時，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再

熄滅酒精燈

．收集氧氣時，驗滿的方法是

用帶火星的木條放在瓶口，若復(fù)燃，則集滿

．
（4）寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達式

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

．
（5）實驗室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣．常溫下，在試管中分別加入下列物質(zhì)，把帶火星的木條伸入試管，不能使木條復(fù)燃的是

A

．
A.5mL 5%的過氧化氫溶液
B.5mL 5%的過氧化氫溶液和少量二氧化錳
C.5mL 5%的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液
D.5mL 5%的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末．

Answer 1

分析：（1）熟記常見儀器的名稱；
（2）反應(yīng)裝置的選擇分為：固固加熱型、固液常溫型，收集方法要根據(jù)氣體的溶解性和密度考慮；根據(jù)文字表達式的寫法寫出文字表達式；根據(jù)棉花團的使用方法考慮其作用；
（3）根據(jù)實驗室制取氧氣的步驟注意事項來分析操作；根據(jù)氧氣的性質(zhì)考慮驗滿方法；
（4）過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣產(chǎn)生水和氧氣，寫出反應(yīng)的表達式；
（5）除了二氧化錳可以作過氧化氫的催化劑以外，還有硫酸銅溶液以及紅磚粉可以作催化劑．

解答：解：（1）收集氣體的裝置是集氣瓶，故答案為：集氣瓶；
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集較干燥的氧氣時，高錳酸鉀屬于固體，制取氣體時需要加熱，向上排空氣法收集到的氣體比排水法收集到的氣體干燥；所以收集較干燥的氧氣時，應(yīng)選用的裝置是AC，文字表達式的寫法是用漢字寫，物質(zhì)與物質(zhì)之間用加號連接，反應(yīng)物寫在箭頭左邊，生成物寫在箭頭右邊，反應(yīng)條件寫在箭頭的上方，所以文字表達式為：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；放一團棉花是為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)氣管，
故答案為：AC；高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應(yīng)；防止高錳酸鉀小顆粒進入導(dǎo)氣管；
（3）排水法收集氧氣時要待氣泡連續(xù)均勻冒出后再進行收集，否則收集到的氣體不純；等到有氣泡冒出時，說明收集滿了；實驗結(jié)束后要先撤導(dǎo)管后熄滅酒精燈，否則水會沿著導(dǎo)管倒吸入試管內(nèi)，使試管炸裂；由于氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，所以將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復(fù)燃說明已經(jīng)滿了；
故答案為：氣泡連續(xù)均勻冒出時；有氣泡冒出時；熄滅酒精燈；用帶火星的木條放在瓶口，若復(fù)燃，則集滿；
（4）過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣產(chǎn)生水和氧氣，故文字表達式為：過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；
（5）分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣的反應(yīng)速度太慢，不能使帶火星的木條復(fù)燃，而硫酸銅、二氧化錳、紅磚粉末都能做催化劑，都能加快反應(yīng)速度．；
故答案為：A．

點評：本題主要考查了實驗室制取氧氣步驟中的注意事項，裝置的選擇，以及相關(guān)文字表達式的書寫，屬于經(jīng)�？疾榈幕�礎(chǔ)知識，同學(xué)們一定要掌握．同時要了解在分解過氧化氫溶液制取氧氣時，除二氧化錳外，硫酸銅溶液和紅磚粉也可做催化劑．