【題目】(2分)走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界,有利于進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)變化。下圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類別的原子,據(jù)圖回答問題:
(1)該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為 ;
(2)從微觀角度分析,化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是 ;
(3)該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為 ;
(4)由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中 (填“是”或“不是”)催化劑。
【答案】(1)1:1 (2)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量不變
(3)置換反應(yīng)(4)不是
【解析】
試題分析:(1)化學(xué)反應(yīng)是生成新分子的變化,故要反應(yīng)前后相同的部分去掉。由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)表示為:X+Z2Y=====XY+Z2;故該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1;
(2)依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量不變,故化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等;
(3)該反應(yīng)的反應(yīng)物是單質(zhì)和化合物,生成物也是單質(zhì)和化合物屬置換反應(yīng);
(4)X是該反應(yīng)的反應(yīng)物,不是催化劑。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人們常說的“低碳經(jīng)濟(jì)”和“低碳生活”與一種氣體的總排放量有關(guān).這種氣體是
A.氧氣 B.氮?dú)?/span> C.二氧化碳 D.氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用兩種方法來鑒別物質(zhì),兩種方法科學(xué)且完全正確的是
選項(xiàng) | 需鑒別物質(zhì) | 所加試劑或方法 | |
方法1 | 方法2 | ||
A | 二氧化碳和一氧化碳 | 聞味 | 點(diǎn)燃 |
B | 木炭粉和氧化銅 | 觀察顏色 | 通CO并加熱 |
C | 黃金和黃銅 | 在火上加熱擦掉炭黑后觀察 | 加稀鹽酸觀察 |
D | 棉布與滌綸布 | 觀察顏色 | 抽絲點(diǎn)燃聞氣味 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)在使用過程中與化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是
A.用小蘇打治療胃酸過多 B.用食醋除去暖水瓶中的水垢
C.用干冰進(jìn)行人工降雨 D.用熟石灰改良酸性土壤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“生命可貴,安全第一”.下列采取的安全措施中不正確的是
A.廚房天然氣管道漏氣,立即關(guān)閉閥門并輕輕開窗通風(fēng)
B.發(fā)生火災(zāi)或地震時(shí)盡量使用電梯逃生
C.新裝修完的房屋不宜立即入住
D.進(jìn)入久未開啟的菜窖前,先用蠟燭或火把做燈火實(shí)驗(yàn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時(shí)等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
C.t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.氧氣的溶解度隨溫度變化的規(guī)律與圖中的甲相似
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列十種物質(zhì):①NaHCO3;②Na2CO3;③Ca(OH)2;④CaO;⑤CuSO4;⑥MgSO4;⑦甲醛;⑧CO;⑨CO2;⑩SO2。請(qǐng)用上述物質(zhì)的序號(hào)填空。
(1)俗名叫純堿的是 ,叫熟石灰的是 。
(2)可用于治療胃酸過多的是 ,屬于鹽類的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】市場上銷售的加碘食鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶、補(bǔ)鐵醬油等,說明了化學(xué)與人體的健康密不可分.這里的碘、氟、鈣、鐵是指
A.單質(zhì) B.分子 C.元素 D.原子
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