下列關(guān)于溶液的說法正確的是

A．溶液的上層的密度小，下層的密度大

B．一瓶液體長(zhǎng)期放置后不出現(xiàn)分層，該液體就是溶液

C．用洗滌劑除油污是因?yàn)橄礈靹┠軐⒂臀廴芙�，形成溶�?/p>

D．水是最常用的溶劑，除特別說明外一般的溶液都是指水溶液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省丹東市八年級(jí)上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•泰安）原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子．下列有關(guān)原子的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．原子在化學(xué)變化中能夠再分

B．原子質(zhì)量主要集中在原子核上

C．原子的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)

D．原子的體積及在化學(xué)變化中的表現(xiàn)是由電子決定

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆浙江省嘉興市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在化學(xué)反應(yīng)2A+B2=2AB中，A 與B2反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，現(xiàn)將6g A和8g B2充分反應(yīng)，則生成AB的質(zhì)量是

A．9g B．11g C．12g D．14g

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆浙江省九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

2006年，紹興的部分居民用上了東海氣田送出的天然氣來代替煤氣．天然氣的主要成分是 ，（填化學(xué)式）與煤氣相比具有安全性好、環(huán)境污染少等優(yōu)點(diǎn)．生產(chǎn)煤氣需要燃燒大量的煤，煤中含有大量的硫，燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫氣體，二氧化硫是引起 的主要原因．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省肇慶市四會(huì)市九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)方程式書寫完全正確的是

A．4Fe + 3O2 === 2Fe2O3

B．Cu + 2HCl === CuCl2 + H2 ↑

C．Fe + MgSO4 === FeSO4 + Mg

D．Fe + H2SO4 === FeSO4 + H2 ↑

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A．冰水共存物 B．鹽酸 C．空氣 D．鋼

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省九年級(jí)上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•南陽(yáng)模擬）我國(guó)已啟動(dòng)“嫦娥工程“探月計(jì)劃，人類探月的重要目的之一是勘察、獲取月球上極為豐富的核聚變?nèi)剂虾ぉ?，解決地球能源危機(jī)，氦﹣3原子核里有兩個(gè)質(zhì)子，相對(duì)原子質(zhì)量為3，其原子核內(nèi)中子數(shù)為（ ）

A．1 B．2 C．3 D．5

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市海淀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某小組同學(xué)探究二氧化碳（CO2）、氨氣（NH3）分別與水反應(yīng)后產(chǎn)物的酸堿性。他們收集了若干瓶CO2和NH3。

【確定標(biāo)準(zhǔn)】

老師指導(dǎo)該小組同學(xué)用自制的紫色石蕊試紙完成了如上圖所示實(shí)驗(yàn)，確定檢驗(yàn)酸堿性物質(zhì)存在的標(biāo)準(zhǔn)。取三個(gè)潔凈的表面皿，分別放上紫色石蕊試紙，向試紙上依次滴加稀鹽酸、蒸餾水、氫氧化鈉（堿）溶液，觀察到三條試紙的顏色依次為紅色、紫色和藍(lán)色。

【實(shí)驗(yàn)過程】

（1）探究CO2與水反應(yīng)產(chǎn)物的酸堿性。該小組同學(xué)向一瓶CO2中加入30 mL水，充分振蕩。再取一個(gè)潔凈的表面皿，放上一條紫色石蕊試紙，向試紙上滴加瓶中的液體，觀察到紫色石蕊試紙變成紅色，由此獲得結(jié)論：瓶中液體里含有 性物質(zhì)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）探究NH3與水反應(yīng)產(chǎn)物的酸堿性。該小組同學(xué)用（1）的方法繼續(xù)進(jìn)行NH3的實(shí)驗(yàn)，他們分析液體里含有堿性物質(zhì)，觀察到的現(xiàn)象是 ，分析依據(jù)是 。

【實(shí)驗(yàn)反思】

有同學(xué)提出：僅用上述實(shí)驗(yàn)還不足以說明CO2或NH3與水發(fā)生了反應(yīng)，還需補(bǔ)充一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，以NH3為例，該對(duì)比實(shí)驗(yàn)的操作為 ，觀察到的現(xiàn)象為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山西省九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）將A、E裝置連接時(shí)，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管 （填“b”或“c”）相連接。檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是 。

（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是 ，可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是 。

（3）將A、C裝置連接，可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）用E裝置收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象為 。

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