在“宏觀、微觀、符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式．下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，請回答下列問題：
（1）生成的單質(zhì)與化合物分子的個數(shù)比為　　；
（2）根據(jù)上述示意圖，請從微觀角度描述化學變化的實質(zhì)是　                                　．
（1）1：4；（2）分子分成原子，原子再重新組合成新的分子；

試題分析：（1）由質(zhì)量守恒定律可知化學反應(yīng)前后各原子的種類和個數(shù)不變可知：該反應(yīng)的前后各分子的個數(shù)關(guān)系應(yīng)該是：；所以依據(jù)單質(zhì)的分子中含有一種原子，而化合物的分子中含有多種分子可知生成的單質(zhì)與化合物分子的個數(shù)比為1：4；（2）根據(jù)上述示意圖可知該變化反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了變化，因此化學變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子；
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)下圖有關(guān)信息判斷，下列說法錯誤的是
A．鎂離子核內(nèi)有12個質(zhì)子
B．鎂的相對原子質(zhì)量為24.31
C．在化學反應(yīng)中，硫原子容易失去2個電子
D．鎂離子與硫離子的最外層電子數(shù)相等

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于純凈物的是
A．空氣B．氧氣C．海水D．石灰石

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)下列三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取信息正確的是（　�。�
A．②③化學性質(zhì)相同
B．它們表示三種元素
C．①表示的是原子，②表示的是離子
D．③表示的元素原子在化學反應(yīng)中一般易得到電子

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列知識歸納，完全正確的一組是（　�。�
A．物質(zhì)的分類
B．生活中的化學
①合成纖維、合金都屬于合成材料
②含氧元素的化合物都屬于氧化物
③混合物中一定含有多種元素
①吹滅蠟燭﹣﹣隔絕空氣
②洗滌劑可以除油污﹣﹣洗滌劑可以使油污乳化
③用燃燒法鑒別真假羊毛﹣﹣燃燒的現(xiàn)象不同
C．“低碳經(jīng)濟”的措施
D．用“化學”眼光分析
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
③優(yōu)化建筑設(shè)計，采光多用自然光
①硬水和軟水都屬于溶液
②催化劑都加快化學反應(yīng)速率
③花香四溢說明分子在不停的運動
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

依圖填空：

（1）硫離子的符號為　         　，硫酸鈉的化學式為　             　；
（2）從原子結(jié)構(gòu)上分析，圖中鈣、鎂元素具有相似化學性質(zhì)的主要原因是　                  　；
（3）生石灰（由圖中某兩種元素組成）常用作干燥劑，該干燥劑的吸水原理是　          　（用化學方程式表示）；
（4）碘元素是人體必需的　   　（填“常量”或“微量”）元素，它處于元素周期表中的第　 　周期；由圖中鈣、碘、氧三種元素組成的碘酸鈣[Ca（IO3）2]中，碘元素顯　 價。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下列物質(zhì)中，①生鐵       ②冰水混合物       ③純堿         ④金剛石
屬于混合物的是     　（用序號填空，下同），屬于單質(zhì)的是　 　，屬于化合物的是　 　，屬于氧化物的是　  　。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式．
（1）二氧化碳、鐵、氯化鈉三種物質(zhì)中由分子構(gòu)成的是　            　．
（2）一個乙醇（C2H5OH）分子中含有　  　個原子．某種酒精的水溶液，溶質(zhì)和溶劑中氫原子個數(shù)相等，則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為　      　．
（3）汽車尾氣中的主要污染物有一氧化碳、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等．某種催化劑可將尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣中的無毒成分．請根據(jù)該反應(yīng)的微觀示意圖，分析下列說法正確的是　　．
A．四種物質(zhì)均屬于氧化物
B．生成丙和丁的分子個數(shù)比為1：1
C．參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為23：28
D．丁分子的微觀示意圖為

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（  ）
A．空氣B．冰水共存物C．生鐵D．生理鹽水

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