【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取和收集氣體的裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出ab儀器的名稱______________

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),選用的發(fā)生和收集裝置是_______(填字母序號(hào),下同),發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式為________;

3)實(shí)驗(yàn)室里欲使用類似過(guò)氧化氫制氧氣的方法制取一種氣體,該氣體密度小于空氣且難溶于水,選用的發(fā)生和收集裝置是________;

4)某同學(xué)在氯酸鉀中混入少量高錳酸鉀,加熱時(shí)發(fā)現(xiàn)氯酸鉀分解速率大大加快。原因是______

【答案】a為長(zhǎng)頸漏斗或b為分液漏斗 ACAE BDBE 高錳酸鉀在加熱條件下,產(chǎn)生的二氧化錳會(huì)加速氯酸鉀的分解速率

【解析】

1a儀器名稱為長(zhǎng)頸漏斗,b儀器名稱為分液漏斗。

2)高錳酸鉀加熱制取氧氣,發(fā)生裝置為固體加熱型,因此發(fā)生裝置可選擇A;產(chǎn)生的氧氣密度略大于空氣,且不易溶于水,則可選擇向上排空氣法或排水法收集,因此可選擇ACAE。高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)表達(dá)式為:.

3)過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制取氧氣,屬于固液不加熱型反應(yīng)裝置,因此選擇B作發(fā)生裝置,而類似方法制取該氣體,也可以選擇B;該氣體密度小于空氣且難溶于水,因此收集裝置可選擇向下排空氣法或排水法收集,即可選擇BDBE

4)氯酸鉀在二氧化錳和加熱的條件下,可制取氧氣,而高錳酸鉀在加熱條件下,不僅產(chǎn)生氧氣,還會(huì)產(chǎn)生二氧化錳,因此會(huì)加速氯酸鉀的分解速率。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué);瘜W(xué)興趣小組利用雞蛋殼(主要成分是碳酸鈣)和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

1)儀器a的名稱_____。

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程為_____。實(shí)驗(yàn)時(shí),需在反應(yīng)容器口放一團(tuán)棉花,目的是_____

3)裝置D也可以用來(lái)制備CO2,制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____,選擇裝置D的優(yōu)點(diǎn)是_____。若要得到平穩(wěn)的二氧化碳?xì)饬,?yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____。欲收集并測(cè)量產(chǎn)生的CO2的體積,可選擇F裝置,另增加_____(填儀器名稱),實(shí)驗(yàn)時(shí)先在F內(nèi)裝滿水,在水面上放一層植物油, CO2應(yīng)從_____(填“a”“b”)進(jìn)入F中。其中植物油的作用_____。

4)將收集到的二氧化碳?xì)怏w通入盛有紫色石蕊的試管,一段時(shí)間后,溶液的顏色變_____,對(duì)該現(xiàn)象的合理解釋為_____。(用化學(xué)方程式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】堅(jiān)持人與自然和諧共生是新時(shí)代堅(jiān)持發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略之一,讓山更綠、水更清、空氣更清新是我們共同的追求。.

1)從環(huán)保的角度看,你認(rèn)為下列行為不利于空氣質(zhì)量改善的是____________。

①居民燃煤取暖

②退耕還林

③焚燒秸稈

2)燃煤排出的氣體中常含有SO2等有害氣體,可用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收,將其變?yōu)閬喠蛩徕c( Na2SO3),這種生成物中S的化合價(jià)為_________________.

3)當(dāng)前大同市正在全力推動(dòng)能源轉(zhuǎn)型發(fā)展,建設(shè)以風(fēng)電、光電、氫能源為代表的清潔能源基地。驅(qū)動(dòng)氫能汽車的能量可來(lái)源于氫氣燃燒,實(shí)驗(yàn)室中可以通過(guò)電解水的方法得到氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________ 該實(shí)驗(yàn)可證明水是由________________組成的。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)

1)三個(gè)氧原子_____;

2)兩個(gè)五氧化二氮分子_____;

33個(gè)亞鐵離子_____;

4)硫酸鋁中鋁元素的化合價(jià)為_____;

5)地殼中含量最多的金屬元素_____。

6)四個(gè)碳酸根離子_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】20181226日,北京交通大學(xué)一實(shí)驗(yàn)室在進(jìn)行垃圾滲濾液污水處理實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生爆炸。這次爆炸事件再次敲響實(shí)驗(yàn)室安全警鐘。下列實(shí)驗(yàn)室安全措施不正確的是( 。

A. 酒精燈不慎碰倒燃燒起來(lái),立即用濕抹布蓋滅

B. 給試管中的液體加熱時(shí),液體體積不少于試管容積的

C. 如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗,再涂上3%5%的碳酸氫鈉溶液

D. 易燃易爆物品不能與其他物質(zhì)混存,必須隔離貯存

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是證實(shí)植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置。在一個(gè)大燒杯中裝入大半杯水,燒杯內(nèi)放一些金魚(yú)藻,并通入一定量的氣體a.靜置一段時(shí)間后,用漏斗罩住金魚(yú)藻,然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上,在陽(yáng)光下放置一段時(shí)間,試管中有許多氣泡,管內(nèi)液面下降。下列說(shuō)法中正確的是

A.a氣體是二氧化碳

B.試管內(nèi)的氣體可用帶火星的木條檢驗(yàn)

C.圖中所示試管內(nèi)的壓強(qiáng)小于外界大氣壓

D.反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化形式為化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是超市銷售的某種精制碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)碘鹽屬于__________(填純凈物混合物),標(biāo)簽中含碘量中的碘是指_____(填字母序號(hào))。

A 碘酸鉀 B 碘元素 C 碘單質(zhì) D 碘原子

2)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(計(jì)算結(jié)果保留到0.1%)。

3)這一袋碘鹽中碘酸鉀的質(zhì)量為___________毫克(結(jié)果保留到0.1mg

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將100g含CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的石灰石樣品(雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng),也不含鈣元素),高溫煅燒一段時(shí)間后,冷卻,測(cè)得剩余固體中含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為41%,則生成的CaO的質(zhì)量約為

A.28.0g B.44.8g C.56.0g D.78.0g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明根據(jù)如圖所示的信息,明白了不能把一氧化碳(CO)化學(xué)式寫(xiě)成“Co 的原因.下列針對(duì) CO Co 的說(shuō)法中,正確的是(

①鈷原子的相對(duì)原子質(zhì)量為 58.93g Co 表示金屬元素③CO 是由兩種元素組成的化合物 CO Co 都含有碳元素.

A.①②B.②④C.②③D.②③④

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