（2009?桂林）下列過程中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實進行分析判斷即可．
解答：解：A、蠟燭燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學(xué)變化．
B、冰雪融化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、菠蘿榨汁的過程中只是從菠蘿中分離出菠蘿汁，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、透水磚滲水的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選A．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009·廣西桂林）小發(fā)收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。

 

 

（1）A物質(zhì)的名稱               ，操作①的名稱是             ，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填寫序號）；        。

a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣   b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊

（2）操作②應(yīng)選用的裝置是        （填序號），該過程主要是        變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是      水。操作③應(yīng)選用的裝置是        （填序號），經(jīng)過操作③以后，小剛重復(fù)上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象是                                            

 

        

 

（Ⅰ）                （Ⅱ）             （Ⅲ）

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009·廣西桂林）小發(fā)收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。

（1）A物質(zhì)的名稱                ，操作①的名稱是             ，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填寫序號）；       。
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣   b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊
（2）操作②應(yīng)選用的裝置是       （填序號），該過程主要是       變化（填“物理”或“化學(xué)”）。
（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是     水。操作③應(yīng)選用的裝置是       （填序號），經(jīng)過操作③以后，小剛重復(fù)上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象是                                            
 
       
（Ⅰ）                （Ⅱ）             （Ⅲ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年全國中考化學(xué)試題分類匯編考點5 水的組成 題型：填空題

（2009·廣西桂林）小發(fā)收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。

（1）A物質(zhì)的名稱                ，操作①的名稱是             ，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填寫序號）；       。
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣   b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊
（2）操作②應(yīng)選用的裝置是       （填序號），該過程主要是       變化（填“物理”或“化學(xué)”）。
（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是     水。操作③應(yīng)選用的裝置是       （填序號），經(jīng)過操作③以后，小剛重復(fù)上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象是                                            
 
       
（Ⅰ）                （Ⅱ）             （Ⅲ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年全國中考化學(xué)試題分類匯編考點5水的組成 題型：填空題

（2009·廣西桂林）小發(fā)收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。

 

 

（1）A物質(zhì)的名稱                ，操作①的名稱是              ，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填寫序號）；        。

a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣   b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊

（2）操作②應(yīng)選用的裝置是        （填序號），該過程主要是        變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是      水。操作③應(yīng)選用的裝置是        （填序號），經(jīng)過操作③以后，小剛重復(fù)上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象是                                            

 

        

 

（Ⅰ）                 （Ⅱ）              （Ⅲ）

 

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