根據(jù)如圖所示實驗回答下列問題。

（1）甲是蒸發(fā)食鹽水的實驗。儀器a的名稱是_____；不宜用降低溶液溫度的方法從食鹽水中析出晶體，原因是_____。

（2）乙是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗。若實驗中紅磷用量太少，對實驗結(jié)果_____（選填“有”或“無”）影響。

（3）丙是探究鐵銹蝕條件及影響因素的實驗。實驗中不易生銹的是鐵絲球_____（選填序號）；其中鐵絲球④與②對比，探究目的是_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：福建省莆田市2019屆九年級下學(xué)期4月份中考模擬化學(xué)試卷 題型：簡答題

圖為氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，試回答下列問題：

（1）“O“中填寫的離子符號為_____；

（2）請根據(jù)如圖信息，從微觀角度分析，該反應(yīng)的實質(zhì)是_____結(jié)合生成水分子；

（3）由圖可知，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有_____；（選填“分子”“原子“或“離子”）

（4）請另外再寫一個符合上述反應(yīng)實質(zhì)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于空氣的說法中，不正確的是( )

A. 工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣 B. 二氧化硫是空氣污染物之一

C. 空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21% D. 空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省鞍山市黃沙區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

生活中發(fā)生緩慢氧化的實例很多，下列過程中不涉及緩慢氧化的是 （ ）

A. 酒和醋的釀造 B. 人在長跑時急促呼吸 C. 酒精燃燒 D. 食物的腐敗

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省鞍山市黃沙區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

智能手機的屏幕大部分用的是硅酸鋁玻璃。下列關(guān)于硅酸鋁玻璃性質(zhì)的推測正確的是( )

A. 透光性好 B. 常溫下易與氧氣反應(yīng) C. 易溶于水 D. 見光易分解

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省石家莊2019屆市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷題 題型：單選題

下列說法中正確的是（　�。�

A. 顯酸性的雨水都是酸雨

B. 燃燒后有水生成的物質(zhì)一定是氫氣

C. 使用金屬外殼的用電器必須要接地線

D. 物體的重心一定在物體上

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省石家莊2019屆市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷題 題型：單選題

借助“模型”可以幫助我們認識物質(zhì)構(gòu)成的奧秘。下列對如圖所示模型的分析正確的是（　　）

A. 表示的粒子不顯電性

B. 表示的物質(zhì)可能是氧化物

C. 表示的兩種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不相同

D. 表示的反應(yīng)中反應(yīng)物的相對分子質(zhì)量之和等于生成物的相對分子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市育才學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀示意圖（不同的球代表不同原子），下列說法錯誤的是（　�。�

A. 該反應(yīng)的生成物都是單質(zhì)

B. 反應(yīng)前后元素種類沒有變化

C. 反應(yīng)前后各元素化合價都發(fā)生了變化

D. 該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)，也不是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省武威市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會，為辦成綠色奧運，下列措施中不可行的是（ ）

A. 改進燃煤方式，減少二氧化硫與粉塵排放

B. 加高燃煤鍋爐的煙囪，將廢氣排到高空

C. 增加使用太陽能、風(fēng)能等新能源

D. 發(fā)展公共交通，提倡綠色出行

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同步練習(xí)冊答案