5．生活中處處有化學(xué)，在實(shí)際生活中相鄰物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（　　）
A．用干冰進(jìn)行人工降雨B．用小蘇打烙制糕點(diǎn)
C．用熟石灰改良酸性土壤D．用食醋除去熱水瓶中的水垢

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，化學(xué)性質(zhì)是指需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是指不需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．

解答 解：A、干冰升華吸熱，可以用于人工降雨，利用的是干冰的物理性質(zhì)，故A正確；
B、小蘇打用于焙制糕點(diǎn)，是利用了碳酸氫鈉受熱易分解生成二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B錯(cuò)誤；
C、熟石灰具有堿性，能用于改良酸性土壤，利用的是氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，故C錯(cuò)誤；
D、醋酸除水垢是醋酸與水垢的主要成分碳酸鈣和氫氧化鎂反應(yīng)生成了易溶于水的物質(zhì)，發(fā)生的是化學(xué)變化，利用的是化學(xué)性質(zhì)，故D錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的判斷，完成此題，可以依據(jù)變化的實(shí)質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．生活中處處有化學(xué)．
（1）現(xiàn)有“C、H、O、N、Na”五種元素，請(qǐng)按下列要求用化學(xué)式填空：
①可用于煉鋼的氣體O2； ②廚房中的酸性調(diào)味品CH3COOH；
③常溫下呈液態(tài)且易揮發(fā)的堿NH3•H2O；
④發(fā)酵粉的主要成分的鹽NaHCO3．
（2）眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具，
如圖是一款變色眼鏡的示意圖：
（a）所標(biāo)物質(zhì)中屬于有機(jī)合成材料的是塑料．
（b）夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì)，這是由于銅生銹了，銅銹的化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3，根據(jù)銅銹中所含元素，可知銅生銹不僅與空氣中的氧氣、水有關(guān)，還可能與空氣中的CO2有關(guān)．
（c）該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀（AgBr）和氧化銅．在強(qiáng)光照射下，溴化銀分解成溴和銀，玻璃顏色變深，請(qǐng)寫出溴化銀中陽離子的符號(hào)Ag+；當(dāng)光線變暗時(shí)，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在反應(yīng)中起催化作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．按要求選擇合適物質(zhì)填空（填序號(hào)）．
①燒堿    ②碳酸氫鈉    ③磷酸二氫銨    ④純堿    ⑤熟石灰    ⑥石墨
（1）屬于發(fā)酵粉成分之一的是②；
（2）常用來改良酸性土壤的是⑤；
（3）侯氏制堿法生產(chǎn)的“堿”是④；
（4）除油污可作爐具清潔劑的是①；
（5）屬于復(fù)合肥料的是③；
（6）可用于制鉛筆芯的是⑥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．將16克硫分別在給定質(zhì)量的氧氣中充分燃燒，其數(shù)據(jù)如下：
第一次第二次第三次
氧氣的質(zhì)量101816
生成SO2的質(zhì)量X3232
（1）請(qǐng)根據(jù)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算第一次反應(yīng)中的X的值．（寫計(jì)算過程）
（2）通過計(jì)算這三次中三次恰好完全反應(yīng)？
（3）第二次實(shí)驗(yàn)氧氣有剩余，剩余2克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某校“我與化學(xué)”活動(dòng)小組通過查閱資料了解到，我國超市每年消耗約40萬噸塑料袋．假定這些使用后的廢塑料袋都通過焚燒處理，將排放大量CO2．該活動(dòng)小組用如圖所示裝置，測(cè)量一定質(zhì)量塑料袋燃燒后產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量．
（1）裝置I的小燒杯中加入足量H2O2和催化劑．可持續(xù)產(chǎn)生O2供塑料袋充分燃燒，產(chǎn)生O2的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，需要稱量的是AC．
A．實(shí)驗(yàn)前塑料袋的質(zhì)量
B．實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后裝置Ⅱ的質(zhì)量
C．實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后裝置Ⅲ的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．氧化還原反應(yīng)的基本特征是：反應(yīng)前后，有元素化合價(jià)升高，同時(shí)也一定有元素化合價(jià)降低，已知鉀與水在常溫下可發(fā)生氧化還原反應(yīng)．對(duì)該反應(yīng)的生成物有兩種可能：
（1）氫氧化鉀和氫氣
（2）氫氧化鉀和氧氣
請(qǐng)結(jié)合化合價(jià)變化的規(guī)律正確寫出鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式2K+2H2O═2KOH+H2↑該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．鎂帶在一充滿氧氣的密閉容器中完全燃燒后生成氧化鎂，其固體質(zhì)量變化可用如圖所示，則（M2-M1）表示的質(zhì)量是（　　）
A．生成MgO的質(zhì)量B．Mg的質(zhì)量
C．參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量D．多余的O2的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．2013年12月2日1時(shí)30分，我國成功發(fā)射“嫦娥”三號(hào)．在航空航天材料中的重要金屬鈦（Ti）可以用TiO2與Si反應(yīng)制取，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：TiO2+Si═SiO2+Ti，則該反應(yīng)屬于（　　）
A．分解反應(yīng)B．化合反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．自熱米飯是一種快餐食品．
（1）某品牌自熱米飯的食品成分包括：米飯、雞肉、竹筍等，其中富含糖類的是米飯．
（2）菜肴包的包裝材料是鋁箔．金屬鋁可以壓制成鋁箔，說明其具有良好的延展性．
（3）飯盒底部有用塑料膜密封的生石灰，使用時(shí)需將膜撕掉，并倒入水，這時(shí)會(huì)發(fā)生放熱的反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．

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