9．下列圖形能正確反映實驗事實的是（　　）
A．
氫氧化鈉溶液中加水
B．
稀硫酸中加入鐵粉
C．
充分加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
D．
硫酸銅和硫酸混合液滴入氫氧化鈉溶液

分析 A、氫氧化鈉溶液顯堿性，加水稀釋溶液的堿性減弱，溶液的pH減小，據(jù)此進行分析判斷．
B、根據(jù)鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，進行分析判斷．
C、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，據(jù)此進行分析判斷．
D、向硫酸銅和硫酸混合液中加入氫氧化鈉溶液時，先與硫酸反應(yīng)，開始時不會生成沉淀，硫酸消耗完后再與硫酸銅應(yīng)會生成氫氧化銅沉淀．

解答 解：A、氫氧化鈉溶液顯堿性，加水稀釋溶液的堿性減弱，溶液的pH減小，但加再多的水溶液也呈堿性，溶液的pH也會大于7，故圖象與實驗操作過程不對應(yīng)．
B、鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，完全反應(yīng)后質(zhì)量不變，生成氣體的量先是零，再不斷上升，最后形成一條水平直線，故圖象與實驗操作過程不對應(yīng)．
C、氯酸鉀中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)不為0；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)后氧氣的逸出，剩余固體的質(zhì)量減少，反應(yīng)前后鉀元素的質(zhì)量不變，則混合物中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)增大，完全反應(yīng)后不變，最后形成一條水平直線，故圖象與實驗操作過程對應(yīng)．
D、向硫酸銅和硫酸混合液中加入氫氧化鈉溶液時，先與硫酸反應(yīng)，開始時不會生成沉淀，硫酸消耗完后再與硫酸銅應(yīng)會生成氫氧化銅沉淀，故沉淀的量先是零，再不斷上升，最后形成一條水平直線；故圖象與實驗操作過程不對應(yīng)．
故選：C．

點評 本題是一道圖象坐標與化學知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進而確定正確的圖象．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．用氫氣還原氧化銅的方法測定某氧化銅樣品的純度（雜質(zhì)不與氫氣反應(yīng)），同學們設(shè)計了以下實驗裝置，準確稱取15.0克干燥樣品進行實驗：
 
（1）寫出氫氣還原氧化銅的化學方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
（2）在實驗中，乙裝置的作用是檢驗甲裝置是否除盡氫氣中水蒸氣．
（3）準確稱取完全反應(yīng)前后裝置丙和丁的質(zhì)量如表：
裝置丙裝置丁
反應(yīng)前48.8克161.2克
反應(yīng)后46.5克163.9克
某學生甲根據(jù)裝置丙的質(zhì)量變化進行計算，得到氧化銅樣品的純度為76.7%，某學生乙根據(jù)丁的質(zhì)量變化同樣可以計算，得到氧化銅樣品的純度比甲的結(jié)果大于
（填“大”、“小”或“相等”）．
（3）比較兩種計算結(jié)果，有的同學認為學生甲結(jié)果較合理準確；有的同學認為學生乙結(jié)果較合理準確．經(jīng)討論分析，最后達成共識：學生乙結(jié)果存在不合理之處，原因是裝置丁可吸收空氣中的水蒸氣，造成結(jié)果偏高．學生甲結(jié)果只有達到下列條件才足夠準確：裝置乙現(xiàn)象是固體保持白色、裝置丙現(xiàn)象是由黑色完全變紅色，出現(xiàn)這些現(xiàn)象后移去酒精燈，要繼續(xù)通往氫氣，直到丙中試管冷卻．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用．
（1）水常用來配制各種溶液，硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)為硝酸鉀．
（2）海水曬鹽利用的是蒸發(fā)溶劑的結(jié)晶方法．
（3）公共場所可用過氧乙酸溶液對環(huán)境進行消毒．現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的過氧乙酸溶液10g，其中含溶質(zhì)的質(zhì)量為1.5g，若要用該溶液配制成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1%的過氧乙酸溶液，需加水140g，主要步驟有計算、量取和溶解．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．如圖1，廢棄電路板中含有大量可利用的塑料、玻璃、金屬等物質(zhì)，利用超臨界水技術(shù)處理廢棄電路板，能得到由CuO和Cu2O組成的固體殘渣，將殘渣進行進一步處理可得硫酸銅晶體等物質(zhì)．處理流程如圖2所示．

已知：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O；Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
（1）固體丙是Cu．
（2）溶液甲的溶質(zhì)是CuSO4、H2SO4．
（3）下列說法正確的是BCD（填字母序號）．
A．Ⅱ中含過濾操作，I中不含
B．溶液甲和溶液乙中均含銅元素
C．殘渣的處理流程中，H2SO4和CuSO4實現(xiàn)了循環(huán)利用
D．廢棄電路板的可回收利用物質(zhì)中，屬于有機合成材料的是塑料．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
B．鎂在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼白光，放出熱量，產(chǎn)生大量的白霧
C．把盛有濃鹽酸的試劑瓶的蓋子打開后，瓶口上方會出現(xiàn)白霧
D．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液產(chǎn)生藍色沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．回答實驗室制取或收集氣體的有關(guān)問題．

（1）制取二氧化碳氣體
①儀器a的名稱：長頸漏斗．
②若要求制取二氧化碳時能隨時控制反應(yīng)進行或停止，應(yīng)選擇如圖1中的裝置A（填標號）．控制反應(yīng)暫時停止的操作方法是關(guān)閉彈簧夾，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止．．
（2）制取氧氣
③實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
④如圖2裝置中可用于收集氧氣的是C（填標號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．我國鐵礦石資源比較豐富，某鋼鐵廠用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石煉鐵，其中鐵元素的質(zhì)量為560t；理論上可以煉出含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量為583.3t．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．屬于鉀肥的是（　　）
A．NH3•H2OB．KClC．NH4ClD．Ca3（PO4）2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列說法正確的是（　�。�
A．空氣的成分按體積計算氮氣最多
B．催化劑只能加快化學反應(yīng)速率
C．植物葉片發(fā)黃應(yīng)施加磷肥
D．碳酸氫鈉俗稱蘇打，是發(fā)酵粉成分之一

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