科目:初中化學 來源: 題型:
鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,最簡單的方法是( )
A.將氣體分別通入蒸餾水中
B.將氣體分別通入澄清的石灰水中
C.將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中
D.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是化學實驗中常用的幾種裝置.請回答下列問題:
(1)指出有編號的儀器名稱:b .
(2)小濮同學利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,他應該選擇的發(fā)生裝置是 ,(填序號)該反應的符號表達式 .小寧同學正在用該方法制取并用C裝置收集一瓶O2,不知是否收集滿了,其驗滿方法是
(3)A裝置的試管口為什么要略向下傾斜 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
某班同學如圖裝置測定空氣里氧氣的含量.先用彈簧夾夾住乳膠管.點燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況.實驗完畢,甲同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的,乙同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的.
下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是( )
①甲同學可能使用紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完
②甲同學可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)
③乙同學可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導管逸出
④乙同學可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出.
A.只有①③ B.只有②④ C.只有①②③ D.①②③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學是一門以實驗為基礎的學科,結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:② .
(2)若實驗室對你提供過氧化氫溶液和二氧化錳,制取一種你熟悉的氣體.制取該氣體反應的化學方程式為 .
(3)裝置B雖然操作簡便,但無法控制反應速率.請從圖2中選取 (填序號)取代B中的單孔塞,以達到控制反應速率的目的.
(4)如用D收集氣體時,當導管口剛有氣泡冒出時不能立即收集,理由是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學是以實驗為基礎的自然科學,通過實驗現(xiàn)象的觀察和分析得到結(jié)論。
(1)A實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的 ,使瓶內(nèi)壓強減小,通過燒杯中的水倒吸入瓶內(nèi)的體積來推測空氣里氧氣的含量。
(2)判斷B實驗中發(fā)生化學變化的依據(jù)是 ;有關的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
將氯化鈉和硫酸鈉固體混合物共15g完全溶于水后,加入一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鋇溶液208g,恰好完全反應,過濾、洗凈、烘干得到23.3g沉淀.計算:
(1)所加氯化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);
(2)原固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量.
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