科目:初中化學 來源:北京課改版2019屆九年級上冊化學 7.1質(zhì)量守恒定律 同步練習題 題型:科學探究題
為了驗證物質(zhì)在發(fā)生化學變化時“參加反應的反應物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量相等”,某校乙興趣小組設計實驗并驗證:
(實驗方案)如圖探究實驗
(實驗現(xiàn)象)反應后,乙興趣小組的天平指針指向刻度盤中的________(選填”左邊“、”右邊“或”中間“).
(解釋與結論)
乙興趣小組出現(xiàn)上述現(xiàn)象原因是:________.
(反思與評價)若乙小組使用的試劑不變但要得到反應前后質(zhì)量守恒的結論,你認為應對實驗方案進行怎樣的改進?________.
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科目:初中化學 來源:2017屆廣西北海市九年級上學期期末教學質(zhì)量檢測化學試卷 題型:推斷題
A、B、C、D、E是九年級化學上冊常見的五種物質(zhì),它們有如圖所示關系。已知A、B、E為氧化物,C、D為單質(zhì),且A與B反應、B與C反應均生成一種紅色單質(zhì)。請你根據(jù)圖示和所給條件回答下列問題:
(1)A物質(zhì)的化學式為__________,D物質(zhì)的化學式為_____________。
(2)B與C反應的化學方程式是______________________________。
(3)E與C在高溫條件下也可以發(fā)生化學反應,只生成一種有毒的物質(zhì), 該反應的化學方程式是_________________________。
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科目:初中化學 來源:2017屆廣西北海市九年級上學期期末教學質(zhì)量檢測化學試卷 題型:單選題
實驗室加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,隨著反應的進行,試管內(nèi)固體的質(zhì)量逐漸減少。圖中各點表示的含義錯誤的是( )
A. a點表示高錳酸鉀的質(zhì)量
B. b點表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量
C. c點表示生成二氧化錳的質(zhì)量
D. d點表示高錳酸鉀完全分解了
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科目:初中化學 來源:北京課改版2019屆九年級上冊化學 7.2化學方程式 同步練習題 題型:單選題
已知化學方程式X+2O2CO2+2H2O,下列對X的判斷不正確的是
A. X是一種最簡單的有機化合物
B. 一定含碳、氫、氧三種元素
C. X是一種重要的氣體燃料
D. X的化學式是CH4
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