【題目】某化學實驗小組在實驗室中對一燒杯渾濁的河水進行了簡單凈化。請回答下列有關問題:
(1)先向燒杯中加入適量明礬粉末。這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質的 ,使懸浮于水中的雜質沉降來達到凈水的目的。
(2)再進行過濾液體。
①過濾操作所必需的儀器: ;
A.燒杯
B.酒精燈
C.鐵架臺(帶鐵圈)
D.試管
E.玻璃棒
F.漏斗
G.托盤天平
H.蒸發(fā)皿
②玻璃棒的作用是 ;
(3)然后用活性炭除去水中的異味。這是利用了活性炭的 作用。
(4)最后進行蒸餾。
①蒸餾時加入沸石的目的是 ;
②所得蒸餾水是 (填“硬水”或“軟水”),可以用 來檢驗。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問題:
材料1:臭氧是淡藍色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴大的趨勢。
材料2:復印機在工作時,會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。
材料3:臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧(化學式為O3)的裝置。利用臭氧的強氧化性,可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。
請總結臭氧的有關知識:
(1)物理性質:_____________________________________________________;
(2)化學性質:_________________________________;
(3)用途:_____________________________________________________________;
(4)從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊。請再舉出一種物質,并說出其利弊:_______________;
(5)請?zhí)岢鲆粋縮小臭氧層空洞的設想:_____________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某元素原子A的質子數(shù)為m,已知B3+和A2+具有相同的電子層結構,則B元素原子的質子數(shù)
A.m+1 B.m C.m-1 D.m+2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有關電解水實驗的下列敘述中,錯誤的是
A.可證明水由氫、氧元素組成
B.與電源負極相連的一端產(chǎn)生氫氣
C.正、負極產(chǎn)生的氣體體積比是1∶2
D.可證明分子可再分,原子不可再分
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【題目】寫出下列元素符號、元素名稱或化學式。
(1)三個磷原子________(2)氮氣________
(3)1個氫氧根離子________(4)2個鈣離子____________
(5)高錳酸鉀_______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A.由一種元素組成的物質,一定是純凈物
B.吸附是化學變化
C.在一定條件下,石墨可轉化為人造金剛石,這個變化是化學變化
D.一種元素只能形成一種單質
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關對金屬和金屬材料的認識不正確的是
A.鐵有良好的導熱性,常用來制作炊具
B.合金的硬度一般小于成分金屬的硬度
C.廢舊電池中的回收,可減少對環(huán)境的污染
D.鋁表面易形成致密的氧化膜,可阻止鋁進一步被氧化
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