3．如圖是氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息和氧原子、鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖．根據(jù)圖示，回答下列問(wèn)題．

鋁的相對(duì)原子質(zhì)量是26.98；氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到（填“得到”或“失去”）電子．

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量、元素符號(hào)、元素種類等，進(jìn)行分析解答即可．
由氧元素在元素周期表中的信息可知．其原子序數(shù)為8；原子中，若最外層電子數(shù)≥4，則一般為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，則一般為金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．

解答 解：根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98，該元素的名稱是鋁，屬于金屬元素．
由氧元素在元素周期表中的信息可知．氧原子的最外層電子數(shù)為6，在化學(xué)反應(yīng)中易得2個(gè)電子形成陰離子．
故答案為：26.98；得到．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法、原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義進(jìn)行分析解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用的試劑和方法不正確的是（　�。�
選項(xiàng)含雜質(zhì)的物質(zhì)除雜質(zhì)所用的試劑和方法
ANaCl固體（泥沙）加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
BFeCl2溶液（CuCl2）加入過(guò)量的鐵粉、過(guò)濾
CCO2氣體（水蒸氣）通過(guò)氫氧化鈉固體吸收
DCO2氣體（CO）通過(guò)灼熱的氧化鐵
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．自來(lái)水是我國(guó)目前主要的生活飲用水，如表是我國(guó)頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容．
項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo)無(wú)異味、異臭等
化學(xué)指標(biāo)pH6.5-8.5，銅＜1.0mg•L-1，鐵＜0.3mg•L-1，氟化物＜1.0mg•L-1，游離氯≥0.3mg•L-1等
（1）感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來(lái)水的物理性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）；
（2）自來(lái)水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）； 除去水中不溶性雜質(zhì)的操作方法是過(guò)濾．
（3）凈化水的程度最高方法是D（填序號(hào)）．
A．吸附    B．沉淀    C．過(guò)濾   D．蒸餾
（4）長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于（填“利于”或“不利于”）人體健康．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．自來(lái)水消毒過(guò)程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖表示：


（1）請(qǐng)寫出甲圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式H2O+Cl2=HCl+HClO；
（2）乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)； 
（3）D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為+1；
（4）上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的有Cl2、O2（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口塞一團(tuán)棉花，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是B，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中二氧化錳起催化作用．若用D裝置收集氧氣，試寫出驗(yàn)滿的方法（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論）把帶火星的木條放在集氣瓶口，帶火星的木條復(fù)燃，已經(jīng)收集滿．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，常用的發(fā)生裝置和收集裝置是B、D，若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的m（填“m”或“n”）相連．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）可預(yù)防壞血病，它主要存在于蔬菜、水果中．請(qǐng)計(jì)算：
（1）維生素C中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比是3：4：3（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．
（2）維生素C中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是9：1（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列屬于復(fù)合肥料的是（　�。�
A．KNO3B．Na2SO4C．NH4HCO3D．Ca（H2PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．造成霧霾天氣的因素比較復(fù)雜，下列不會(huì)增加空氣中PM2.5的是（　　）
A．露天焚燒秸稈B．利用太陽(yáng)能發(fā)電C．汽車排放尾氣D．直接用煤作燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物進(jìn)行分類的是（　�。�
A．液氧、水、礦泉水B．活性炭、火堿、碘鹽
C．生鐵、干冰、煤D．金剛石、熟石灰、空氣

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