為探究物質(zhì)的可分性,小琴同學用高錳酸鉀顆粒依次進行了下列三步實驗操作①研磨:從試劑瓶中取少量高錳酸鉀顆粒放在研缽中研碎成粉末;②溶解:取少量粉末放到試管中,加水使其完全溶解;③稀釋:把試管中的溶液全部倒進盛有200mL水的燒杯中.其中哪些操作步驟中高錳酸鉀不再分( )
A.全部
B.只有①
C.只有②
D.只有③
【答案】分析:根據(jù):1.研磨加熱會分解 出氧氣; 2.溶解KMnO4會電離成離子:進行解答.
解答:解:根據(jù):1.研磨會分解  2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;2.溶解會電離:KMnO4═K++MnO4 -;
③稀釋中高錳酸鉀不再分;
故選D.
點評:理解和熟記分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

為探究物質(zhì)的可分性,小琴同學用高錳酸鉀顆粒依次進行了下列三步實驗操作①研磨:從試劑瓶中取少量高錳酸鉀顆粒放在研缽中研碎成粉末;②溶解:取少量粉末放到試管中,加水使其完全溶解;③稀釋:把試管中的溶液全部倒進盛有200mL水的燒杯中.其中哪些操作步驟中高錳酸鉀不再分( 。
A、全部B、只有①C、只有②D、只有③

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科目:初中化學 來源: 題型:013

(徐州,2006)為探究物質(zhì)的可分性,小琴同學用高錳酸鉀顆粒依次進行了下列三步實驗操作:①研磨:從試劑瓶中取少量高錳酸鉀顆粒放在研缽中研碎成粉末;②溶解:取少量粉末放在試管中,加水使其完全溶解;③稀釋:把試管中的溶液全部倒進盛有200mL水的燒杯中.其中哪些操作步驟中高錳酸鉀不再分

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A.全部

B.只有①

C.只有②

D.只有③

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科目:初中化學 來源:徐州 題型:單選題

為探究物質(zhì)的可分性,小琴同學用高錳酸鉀顆粒依次進行了下列三步實驗操作①研磨:從試劑瓶中取少量高錳酸鉀顆粒放在研缽中研碎成粉末;②溶取少量粉末放到試管中,加水使其完全溶解;③稀釋:把試管中的溶液全部倒進盛有200mL水的燒杯中.其中哪些操作步驟中高錳酸鉀不再分(  )
A.全部B.只有①C.只有②D.只有③

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科目:初中化學 來源:2007年江蘇省徐州市九年級化學競賽模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

為探究物質(zhì)的可分性,小琴同學用高錳酸鉀顆粒依次進行了下列三步實驗操作①研磨:從試劑瓶中取少量高錳酸鉀顆粒放在研缽中研碎成粉末;②溶解:取少量粉末放到試管中,加水使其完全溶解;③稀釋:把試管中的溶液全部倒進盛有200mL水的燒杯中.其中哪些操作步驟中高錳酸鉀不再分( )
A.全部
B.只有①
C.只有②
D.只有③

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