【題目】香蕉等水果具有芳香氣味，是因為其中含有乙酸乙酯(C4H8O2)等物質(zhì)。下列關(guān)于乙酸乙酯的說法正確的是（　　）

A.乙酸乙酯中含有O2分子

B.乙酸乙酯分子由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

C.乙酸乙酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2:4:1

D.乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為54.5%

【答案】D

【解析】

化合物中各元素的質(zhì)量比等于各元素的相對原子質(zhì)量與它的原子個數(shù)的乘積之比。

A、乙酸乙酯化學(xué)式為C4H8O2，1個乙酸乙酯分子含有2個氧原子，故A不正確；

B、1個乙酸乙酯分子由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成，故B不正確；

C、乙酸乙酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為，故C不正確；

D、乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為，故D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10 %的NaCl 溶液的實驗操作示意圖：

（1）用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序__________；

（2）圖②中用來取用NaCl的儀器是_______；

（3）稱量 NaCl 時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示位置見圖，則稱 取的 NaCl 質(zhì)量為_________ g；

（4）NaCl 稱量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn) 10g 的砝碼有缺損，若其他操作步驟正確， 則所配制溶液的質(zhì)量分數(shù)_____（“大于”、“小于”或“等于”）10%。

（5）配制 NaCl 溶液時是否用到玻璃棒______ （填“是”或“否”），其作用是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源利用和環(huán)境保護是人類共同關(guān)注的問題。

2017年5月18日，我國宣告可燃冰試采成功，這在世界上也是首次。“可燃冰”是天然氣和水在低溫、高壓條件下形成的冰狀固體，遇火即可燃燒。可燃冰外觀像冰，在地球上的儲量大約是已探明其他化石然料總量的2倍；同等條件下，可燃冰燃燒產(chǎn)生的能量比傳統(tǒng)的化石燃料要多岀數(shù)十倍，而且燃燒后不產(chǎn)生仼何的殘渣和廢氣，是公認的地球上尚末開發(fā)的最大新型能源。

（1）化石燃料包括石油、_____和天然氣；

（2）可燃冰作為新型能源，其充分燃燒的化學(xué)方程式為_____；可燃冰比傳統(tǒng)化石燃料具有很多優(yōu)勢，主要是_____（填序號）。

A．儲量豐富 B．燃燒值大 C．清潔、無污染 D．易于開采

（3）為防止天然氣泄漏造成危險，家中報警器應(yīng)安裝在靠近氣源的_____（填“上方”或“下方”）；關(guān)閉天然氣閥門熄滅火焰，其滅火原理是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國化學(xué)家侯德榜的“聯(lián)合制堿法”工藝簡潔，效率高。其主要反應(yīng)如下：

①② ③下列說法正確的是

A.①反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)B.②反應(yīng)過程中碳元素的化合價發(fā)生了改變

C.③反應(yīng)后的和可以被循環(huán)使用D.反應(yīng)結(jié)束后，只得到一種產(chǎn)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗小組對久置生石灰的成分進行分析，實驗操作及部分現(xiàn)象如下圖所示。

回答下列問題：

（1）樣品加水放熱的原因是_____（化學(xué)方程式表示）。

（2）②中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）③中的實驗現(xiàn)象是_____。

（4）將混合物B、C、D倒入一個潔凈的燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中有白色沉淀且上層清液呈紅色，過濾，得濾液E和1g濾渣。向濾液E中滴加溶液，有白色沉淀生成，依據(jù)實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)判斷，原樣品的成分是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某固體粉末為氧化銅和銅的混合物，某同學(xué)取8克混合物，將40克稀硫酸分4次加入，所得數(shù)據(jù)如表所示：

序號

一

二

三

四

加入稀硫酸質(zhì)量（克）

10

10

10

10

剩余固體質(zhì)量（克）

6

X

3

3

請分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：

(1)上表中，X的值為_____，第三次實驗后所得溶液中溶質(zhì)是_____（寫化學(xué)式）

(2)混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)為_____

(3)實驗中所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認識中正確的是

A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

B.燃燒匙中的紅磷可以換成木炭

C.該實驗還可以說明氮氣難溶于水

D.紅磷的量不足會導(dǎo)致進入集氣瓶中的水的體積大于五分之一

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在試管中的濾紙條上A、B、C三處各滴上一滴無色酚酞，再向試管口的棉花團上滴一些濃氨水。

（1）實驗中，可以觀察到A、B、C三處的酚酞溶液由_____（填A、B、C或（C、B、A）順序先后變成_____色．該實驗說明分子的性質(zhì)是_____

（2）實驗中，往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)過程中，小雨同學(xué)提出一個問題：“碳燃燒時可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體也有多種可能?”

[猜想]碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中：①只有CO2②只有CO③既CO2，又有CO。

[查閱資料]浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化，但遇到微量CO會立即變成藍色。

[方案設(shè)計]通過上述資料和已有知識，小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進行檢驗。根據(jù)小雨的設(shè)想，請你完成填空：

(1)若試紙不變色，石灰水變渾濁，則只有CO2；

(2)若試紙______，石灰水____________，則只有CO；

(3)若試紙________，石灰水_______，則既有CO2，又有CO。

[實驗驗證]經(jīng)過思考之后，小雨設(shè)計了如圖所示實驗裝置：

實驗步驟：

(1)打開彈簧夾，先通一會兒純凈、干燥的N2；

(2)關(guān)閉彈簧夾，點燃酒精燈，加熱。

結(jié)論：小雨通過分析實驗現(xiàn)象，確認猜想③是正確的，請你寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________；

[反思與評價]

(1)該實驗開始通一會兒N2的目的是___________________；

(2)請從環(huán)保的角度分析該實驗裝置的不完善之處__________。

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