下列物質的用途是（填序號）：①干冰     ②氯化鈉     ③銅      ④純堿   ⑤大理石
（1）造紙、制玻璃
 
   （2）作建筑材料
 
    （3）做導線
 

（4）制生理鹽水
 
   （5）用于人工降雨
 
．
考點：常用鹽的用途,二氧化碳的用途,金屬的物理性質及用途
專題：物質的性質與用途
分析：物質的用途一般是由物質的物理性質決定的，知道它們常見的物理性質就能解決此題．
解答：解：（1）純堿是一種重要的化工原料，可用于造紙、制玻璃；故填：④；
（2）大理石可以作建筑材料；故填：⑤；
（3）銅具有良好的導電性，可用于做導線；故填：③；
（4）氯化鈉是常見的鹽類是主要的調味劑，也是制造生理鹽水的物質；故填：②；
（5）干冰是二氧化碳的固體，易升華吸熱常用作人工降雨的材料用于人工降雨．故填：①．
點評：此題是對物質物理性質的考查，驗證了性質決定用途的常識．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

人教版新課標化學教材九年級上冊“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣．
【提出問題】
氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
【實驗探究】
實驗步驟實驗現(xiàn)象
Ⅰ．分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象．A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復燃，B試管中無明顯現(xiàn)象
Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復多次試驗，觀察現(xiàn)象．試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復燃
Ⅲ．將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質量仍為ag．（氧化鐵不溶于水）
IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象．
【實驗結論】
（1）A中產(chǎn)生的氣體是
 
；（填名稱）
（2）實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的
 
和
 
在反應前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達式
 
．
【實驗評價】
（1）實驗 IV的實驗目的是
 
；
（2）若實驗 IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結論是
 

【實驗拓展】
查閱資料得知，氧化銅、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑．
下列有關催化劑的說法中正確的是
 
．
A  二氧化錳只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B 同一個化學反應可以有多種催化劑
C　催化劑只能加快化學反應的速率
D用作催化劑的物質不可能是其他反應的反應物或生成物．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如甲圖是A、B、C、三種固體物質的溶解度曲線圖．
（1）甲圖中，P點所表示的含義為
 
．
（2）t1℃時將B物質的不飽和溶液變成飽和溶液可采取的方法有
 
（任填一種）．
（3）將t2℃時，等質量的三種物質的飽和溶液分別降至t1℃，析出晶體最多的是
 
．
（4）當A中含有少量C時，為了得到純凈的A，可采用
 
的方法．
（5）如乙圖所示，20℃時把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時，燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C中的
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

新發(fā)現(xiàn)的一種元素的原子核內(nèi)有114個質子，175個中子，則該元素的原子序數(shù)為
 
，相對原子質量為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某品牌碳酸鈉試劑中含有少量氯化鈉雜質，為測定試劑中碳酸鈉的質量分數(shù)，達瓦取12g樣品于燒杯中，加入154.4g水充分溶解，再逐滴滴入7.3%的鹽酸溶液，所加鹽酸溶液的質量與產(chǎn)生氣體質量的關系如圖所示．（反應原理：Na2CO3+HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）．請計算：
（1）完全反應時，產(chǎn)生二氧化碳的質量是多少？
（2）樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是多少？（計算結果精確到0.1%）
（3）完全反應時，所得溶液的溶質質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過化學學習，我們知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．加熱氯酸鉀      B．分離空氣    C．加熱高錳酸鉀  D．分解過氧化氫
（1）實驗室如果用過氧化氫分解制取氧氣．
寫出它的化學反應表達式：
 
，該反應屬于
 
反應，其中二氧化錳在該反應中起到的作用：
 

（2）實驗室里如通過加熱分解高錳酸鉀的方法制取氧氣．寫出該反應表達式：
 
，此時應該選用圖中的
 
裝置．收集氧氣的裝置可以用
 
或
 
．實驗時要在試管口
 
因為
 
，而且試管口要向
 
傾斜，因為
 
檢驗集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法
 
．用排水法收集氧氣時，實驗結束要先撤導管再熄滅酒精燈是因為
 

（3）實驗室里制取氧氣過程主要分為以下七步，請按實驗操作的先后順序，將它們的編號順序填入括號內(nèi)．
①給試管加熱  ②檢查裝置的氣密性  ③用鐵夾把試管固定在鐵架臺上   ④將氯酸鉀和二氧化錳放入試管，用帶導管的塞子塞緊  ⑤用排水法收集一瓶氧氣  ⑥熄滅酒精燈  ⑦將導管從水槽內(nèi)的水里拿出來
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我省有較長的海岸線，海洋資源十分豐富．
（1）海水曬鹽可獲得粗鹽；粗鹽中含有泥沙，如何除去，寫出簡要步驟．
 

（2）曬鹽后得到的鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質，如圖1是它們的溶解度曲線示意圖．
①設t1℃時MgCl2、KCl和MgSO4三種物質的溶解度分別為a、b、c，則它們的大小關系為
 
．
②將鹵水加熱到t2℃以上，根據(jù)溶解度曲線，首先析出的晶體是
 
．
（3）目前世界上60%的鎂是從海水中提取的．其主要步驟如圖2：
①提取Mg的過程中，試劑A可以選用
 
，試劑B選用
 
．
②分離出Mg（OH）2后的NaCl溶液中還含有CaCl2、Na2SO4等雜質，為了獲得NaCl溶液，在分離后的溶液中依次加入過量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液，過濾，再向濾液中加入適量鹽酸．實驗中加入過量BaCl2溶液是為了除去
 
；加入過量Na2CO3溶液的目的是
 
．
（4）海底礦產(chǎn)資源“可燃冰”，其主要成分是水合甲烷晶體（CH4?nH2O），若水合甲烷晶體中CH4的質量分數(shù)為10%，則水合甲烷晶體的化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是空氣中氧氣含量的測定裝置．試回答：
（1）指出儀器名稱：A
 
；B
 
．
（2）盛在儀器A中的物質常用
 
該物質燃燒現(xiàn)象是
 
文字表達式是
 
．
（3）燃燒后，鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣．請結合實驗推測氮氣的物理性質和化學性質．
 
、
 

（4）測氧氣含量有較明顯的減小，導致偏差的原因可能有（要求答出兩種）
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2012年11月1日，貴州畢節(jié)5名男孩死于垃圾箱內(nèi)，經(jīng)當?shù)毓膊块T調查，原因是在垃圾箱內(nèi)生火取暖導致一氧化碳中毒而死亡．下列有關敘述正確的是（　�。�
A、引起煤氣中毒的主要成分是CO2
B、為了便于及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，煤氣廠常在家用煤氣中摻入微量具有難聞氣味的氣體
C、冬天用煤爐取暖時，為了防止冷空氣進入，應關閉門窗
D、在煤爐旁放一盆冷水，可以防止煤氣中毒

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