分析 (1)根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷氮氣的性質(zhì);
(2)根據(jù)題干信息來分析;
(3)如果操作不當(dāng),會影響實驗結(jié)果,甚至?xí)䦟?dǎo)致實驗失敗;
(4)不同的實驗裝置,優(yōu)缺點不同.
解答 解:(1)集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣;由紅磷的熄滅,說明了氮氣不燃燒、不支持燃燒,性質(zhì)不活潑;由冷卻,打開彈簧夾,燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶中,液面上升到一定高度不再上升.說明了氮氣的溶解性是難溶于水.故填:不燃燒、不支持燃燒,性質(zhì)不活潑;
(2)紅磷燃燒的產(chǎn)物是五氧化二磷,其中磷元素顯+5價,五氧化二磷與水反應(yīng)生成的物質(zhì)是磷酸,其中磷元素也顯+5價,其化學(xué)式為H3PO4;故填:H3PO4;
(3)如果裝置漏氣,紅磷不足,沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾,都能夠?qū)е聦嶒炌戤吅螅M(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$;故填:裝置漏氣(答案合理即可);
(4)改進(jìn)后的優(yōu)點是:防止五氧化二磷擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境,避免了紅磷伸入集氣瓶中時空氣受熱膨脹外逸,使結(jié)果更準(zhǔn)確.
故填:防止五氧化二磷擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境,避免了紅磷伸入集氣瓶中時空氣受熱膨脹外逸,使結(jié)果更準(zhǔn)確.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用食用白醋洗滌 | B. | 用食鹽水洗滌 | C. | 用洗潔精洗滌 | D. | 用肥皂水洗滌 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 中子數(shù)為117的原子,相對原子質(zhì)量為117 | |
B. | 中子數(shù)為118的原子,核外有118個電子 | |
C. | 這兩種原子互為同位素原子 | |
D. | 因為兩種原子的質(zhì)子數(shù)相同,所以兩種原子的質(zhì)量也相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧是地殼中含量最高的非金屬元素 | |
B. | 氧原子的相對原子質(zhì)量為16.00 | |
C. | 氧原子的質(zhì)子數(shù)為8 | |
D. | 氧氣在空氣中所占的質(zhì)量比約為21% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑ | B. | Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH | ||
C. | C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O | D. | 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | La+HCl | B. | La2O3+HCl | C. | La(OH)3+CuCl2 | D. | La+ZnCl2 |
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