物質王國舉行一場趣味籃球賽。某隊由五名“隊員”組成：鐵、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈣、氯化銅。比賽中，由氯化銅“隊員”發(fā)球，“隊員”間傳接球，最后由D位置“隊員”投籃進球完成有效進攻，傳接球“隊員”間物質必須能相互反應，場上“隊員”位置及傳球路線如圖。已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”。請回答：

⑴D所代表物質的化學式是____________。

⑵圖中反應②的化學方程式____________。圖中反應④的化學方程式________________。

⑶圖中反應③所屬的基本反應類型是____________反應。

⑷為實現(xiàn)“快速進攻”，氯化銅除傳球給A位置“隊員”外，還能直接傳球的另一名“隊員”是________(填物質名稱)。

CO2 Fe+H2SO4= FeSO4+H2↑ Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 復分解 氫氧化鈣 【解析】本題是推斷題。在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。 根據(jù)“D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”可知，D為二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈣反應，則C是氫氧化鈣，氫氧化...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：湖北省隨州市2018屆化學中考模擬化學試卷 題型：簡答題

A、B、C三種物質的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：

(1)N點對應的是物質A的_________(“飽和”或“不飽和”)溶液。

(2)加熱C的飽和溶液，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，其原因是______________。

(3)除去A中少量的B，步驟是：加水溶解，蒸發(fā)濃縮，________，過濾，洗滌，干燥。

(4)t1℃時，將A、B、C各8 g分別加入盛有50g水的燒杯中， 充分溶解，測得三種溶液中溶質的質量分數(shù)分別為w(A) 、w(B) 、w(C)，則三者之間的大小關系是______________。

(5)某課外興趣小組對一批鐵樣品(含有雜質，雜質不溶于水，也不與稀硫酸反應)進行分析，甲、乙、丙三位同學分別進行實驗，其中只有一位同學所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應。實驗數(shù)據(jù)如下表(燒杯的質量為44.1g)：

回答：______同學所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應，恰好完全反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)是_________。(只需寫出最終的計算表達式)

不飽和 C的溶解度隨溫度的升高而降低，升高溫度，C的溶解度變小，析出C晶體，所以出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象 降溫結晶(冷卻結晶) w(A)= w(B)＞w(C) 乙 【解析】(1)N點在A物質的溶解度曲線的下方，所以N點對應的是物質A的不飽和溶液；(2)C物質的溶解度隨溫度的升高而減小，所以加熱C的飽和溶液，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，其原因是：C的溶解度隨溫度的升高而降低，升高溫度，C的溶解度變小，析出C晶體，所以出...

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市2018屆九年級下學期學業(yè)模擬考試化學試卷 題型：科學探究題

下圖表示四種液體或溶液中存在的粒子示意圖。(圖中粒子個數(shù)不代表實際粒子數(shù)目關系)

請回答。

(1)在燒杯A、B、C中分別滴入2-3滴酚酞溶液，燒杯______(填字母編號)的溶液變紅。

(2)若燒杯D的溶液是另取一定量的燒杯B、C 中的溶液混合后得到的，再向其中滴入酚酞溶液不變紅，小明推斷是氫氧化鉀與鹽酸恰好完全反應了。小紅則提出該推斷_____(填“正確”或“不正確”)，理由是_____________________。燒杯D 中水分子的數(shù)目一定______(填“大于”或“等于”或“小于”)燒杯B、C中的水分子數(shù)目之和。

(3)四個燒杯中能證明使酚酞變紅的粒子不是K+的是_____________________(填字母編號)。

依據(jù)燒杯A、B、C中滴入酚酞溶液后的現(xiàn)象，請從微觀角度解釋酚酞溶液遇液體或溶液變紅的原因是_______________________________。

B 不正確 鹽酸過量也不能使酚酞溶液變紅 大于 D/BD 溶液中的氫氧根離子數(shù)目大于氫離子數(shù)目 【解析】（1）A燒杯中所含的氫離子和氫氧根離子的數(shù)目相等，故溶液中不含有多余的氫氧根離子，故加入酚酞后溶液不變?yōu)榧t色；B燒杯中是在水中加入了氫氧化鉀，故溶液中有多余的氫氧根離子，故加入酚酞后，溶液變?yōu)榧t色；C燒杯中加入了稀鹽酸，溶液中有了多余的氫離子，故溶液顯酸性，故酚酞不變紅；B燒杯中加入了氯化...

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市2018屆九年級下學期學業(yè)模擬考試化學試卷 題型：單選題

某物質R是人類生命活動中不可缺少的物質。已知R的相對分子質量為150，其中含碳元素40%，含氫元素6.7%，其余為氧元素。則R的化學式為

A. C5H10O5 B. C5H10O2 C. C6H12O6 D. C6H6O

A 【解析】設該化合物的化學式為CxHyOz，則相對分子質量=12x+y+16z=150（1） 40%（2） =6.7%（3），由（1）、（2）、（3）式解得：x=5 y=10 z=5，故選A。

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科目：初中化學 來源：廣東省東莞市2018屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：計算題

實驗室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2，取50g反應后的濾液，逐滴滴入溶質質量分數(shù)為26.5%的碳酸鈉溶液，測得溶液pH隨加入碳酸鈉溶液質量的變化曲線如下圖所示。

回答下列問題：

⑴A點處溶液中溶質的化學式是CaCl2和______________；

⑵計算原濾液中氯化鈣的質量分數(shù)為_____________(寫出計算過程，結果精確到0.1%)。

⑶根據(jù)計算所得數(shù)據(jù)在下圖中畫出產(chǎn)生沉淀的曲線。

_______________

⑷CD段pH上升的原因是________________________________。

HCl 11.1% 加入Na2CO3溶液增多，pH升高 【解析】本題考查了根據(jù)化學反應方程式的計算和有關溶質質量分數(shù)的計算。弄清反應過程是解題的關鍵。 （1）稀鹽酸和大理石反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，溶液中還有過量的鹽酸，所以A點處溶液中溶質的化學式是CaCl2和HCl； （2）從圖中看出Na2CO3會先與鹽酸反應，所以溶液的pH逐漸變大，再與CaCl2反應，BC段是CaCl2...

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科目：初中化學 來源：廣東省東莞市2018屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：簡答題

回答下列問題：

⑴請用化學用語表示： 3個鉀原子_________；2個氮分子__________。

⑵下圖是鋁的結構示意圖和在周期表中的位置圖，則鋁原子的核電荷數(shù)是____________，鋁元素的相對原子質量是____________。

3K 2N2 13 26.98 【解析】本題主要考查了化學用語的書寫和元素周期表的信息應用。 （1）原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，所以3個鉀原子，可表示為3K；分子的表示方法是正確書寫物質的化學式，如氮分子是雙原子分子，可表示為：N2，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，所以2個氮分子可表示為：2N2； （2）...

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科目：初中化學 來源：廣東省東莞市2018屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列方程式不正確的是

A. K2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2KNO3 B. CuO+H2SO4==CuSO4+H2O

C. 2Fe+3CuCl2==2FeCl3+3Cu D. Al(OH)3+3HCl==AlCl3+3H2O

C 【解析】A、該化學方程式書寫完全正確；B、該化學方程式書寫完全正確；C、鐵和氯化銅溶液反應生成氯化亞鐵溶液和銅，正確的化學方程式為Fe+CuCl2=FeCl2+Cu，錯誤；D、該化學方程式書寫完全正確。故選C。

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科目：初中化學 來源：江蘇省南通市海安縣2018屆九年級學業(yè)水平測試化學試卷 題型：單選題

X、Y、Z3種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法中錯誤的是

A. t2℃時,3種物質的溶解度的大小關系為Y>Z=X

B. X中含有少量Z,可以采用降溫結晶的方法提純X

C. 將溶質質量分數(shù)為25%的X溶液從t3℃降溫到t1℃時,所得溶液中溶質的質量分數(shù)為20%

D. t3℃時,向盛有等質量X、Y、Z固體的3只燒杯中分別加水配成飽和溶液,所得溶液的質量大小為X>Y>Z

D 【解析】A、由溶解度曲線可知，t2℃時，3種物質的溶解度的大小關系為Y>Z=X，正確；B、由溶解度曲線可知，X的溶解度隨溫度的升高而增大，且受溫度的影響變化較大。Z的溶解度隨溫度的升高而減小。故X中含有少量Z,可以采用降溫結晶的方法提純X，正確；C、由圖可知，t1℃時，X的溶解度為25g，那么該溫度下飽和溶液溶質質量分數(shù)=×100％=20％，故將溶質質量分數(shù)為25%的X溶液從t3℃降溫到...

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科目：初中化學 來源：甘肅省2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列物質間的轉化,不能一步實現(xiàn)的是 ( )

A. Fe(OH)3→FeCl3 B. CO2→Ca CO3 C. Cu→Cu Cl2 D. MgCl2→KCl

C 【解析】試題分析: A、利用氫氧化鐵與鹽酸發(fā)生反應即可生成氯化鐵和水，可通過一步反應實現(xiàn)氫氧化鐵到氯化鐵的轉化；故A能一步實現(xiàn)； B、把二氧化碳通入澄清石灰水中，即可生成不溶于水的碳酸鈣沉淀，可通過一步反應實現(xiàn)二氧化碳到碳酸鈣的轉化；故B能一步實現(xiàn)； C、金屬變成鹽可通過金屬與酸、與鹽反應，銅為不活潑金屬不能與酸發(fā)生反應；而活動性比銅弱的金屬的鹽酸鹽都不能溶于水，不能與銅發(fā)生...

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