下列實驗方法中，可以達到實驗目的是
A．用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳中的氯化氫氣體
B．用無色酚酞試液鑒別食鹽水和蒸餾水
C．用硝酸銀溶液檢驗氯化鈣溶液中是否含有稀鹽酸
D．用過量的硫酸銅溶液除去銅粉中的鐵粉
D

試題分析：A．用氫氧化鈉可與二氧化碳和氯化氫都發(fā)生反應。此項方案不合理。B．食鹽水和蒸餾水均呈中性，不能使無色酚酞試液變色。此項方案不可行。C．用硝酸銀溶液也可與氯化鈣溶液反應生成氯化銀沉淀。此項方案不可行。D．鐵粉可與硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵，然后再通過過濾即可得到純凈的銅。此項方案可行。所以應選D項。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

將足量的鐵粉放入一定量的硫酸銅溶液中，下列圖像，能正確表示物質數(shù)量關系的是（ ）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

將金屬X置于硫酸鎂溶液中，X表面無固體析出；而將X置于硫酸銅溶液中，則看到有紅色固體析出。由此判斷X、Mg、Cu的金屬活動性順序為
A．Cu>X>MgB．Mg>Cu>XC．X>Mg>CuD．Mg>X>Cu

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質能夠發(fā)生反應,但沒有明顯現(xiàn)象的是
A．向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液B．向氫氧化鈉滴加酚酞溶液
C．向氯化鋇溶液中滴加氫氧化鉀溶液D．將鋁絲放入到硫酸銅溶液中

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有一種固體粉末樣品，已知該樣品由氧化銅和鐵組成．取樣品少許，加入一定量的稀硫酸，待反應停止后過濾，得到濾液和濾渣，向濾液中加入一根潔凈的鐵絲，鐵絲表面沒有明顯變化．關于該實驗有如下說法：①該樣品的顏色為黑色；②濾渣中一定有銅，不一定有鐵；③向該樣品中加入稀硫酸一定有氣體生成，且液體顏色不變；④濾液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵；⑤濾液中溶質只有硫酸鐵．以上說法正確的個數(shù)是
A．1個B．2個C．3個D．5個

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖是金屬活動性探究實驗的一部分，有關該實驗的下列說法中正確的是
A．實驗①溶液逐漸變無色
B．實驗③溶液逐漸變藍色
C．完成實驗①②或②③都能得出金屬活動性順序為：Al>Cu>Ag
D．實驗前常將金屬片表面打磨，目的是增大接觸面積，加快反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應；如果把Y和Z分別放入稀硫酸中都沒有現(xiàn)象發(fā)生；Y的硫酸鹽溶液不能用Z的容器盛放。根據(jù)以上實驗事實判斷，X、Y、Z三種金屬的活動性由強至弱的順序正確的是：
A．X Y ZB．Z Y XC．Y Z XD．X Z Y

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

有a、b、c三種金屬，a能從b的硝酸鹽溶液中置換出b，但a不能與稀鹽酸反應； c能與稀鹽酸反應產生H2。a、b、c的金屬活動性由強到弱的順序為
A．a、b、cB．a、c、b C．c、a、bD．c、b、a

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）課外小組同學利用下圖所示裝置進行實驗。實驗開始前紅墨水左右兩端液面保持相平，容器I、II體積相同，實驗時將針筒內全部液體同時迅速注入容器中。實驗內容如下表所示。
實驗
編號
容器I
針筒I
容器II
針筒II
紅墨水
液面位置
a
 
         
10ml
水
NaCl
10ml
水
保持
左高右低
b
二氧化碳
（充滿）
10ml
澄清石灰水
二氧化碳
（充滿）
10ml
濃氫氧化鈉溶液
 
        
c
1g鋅
15ml鹽酸
1g鎂
15ml鹽酸
         
（1）實驗前，用手緊握容器Ⅰ，一段時間后觀察到紅墨水液面左低右高，松手后，對容器Ⅱ重復以上操作，觀察到紅墨水液面左高右低，以上實驗說明                 。

（2）實驗a，容器I中放的固體藥品為          。
（3）實驗b的現(xiàn)象   　                    。
（4）實驗c，針筒I、II內鹽酸足量且溶質質量分數(shù)相同，紅墨水的液面位置是　       ，產生此現(xiàn)象的原因是                    。

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