下圖中相連的兩個圓里的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)，下列四組選項中，符合該圖要求的是

 
①
②
③
④
⑤
A
CuO
CO
Ca（OH）2
CO2
Mg
B
Mg
O2
C
CO2
H2O
C
稀鹽酸
CaCO3
CaO
H2O
CuSO4
D
H2
CuO
C
CO
O2
B 
 
試題分析：A選項一氧化碳不和氫氧化鈣反應(yīng)；B選項是符合題意的選項；C選項中碳酸鈣和氧化鈣不反應(yīng)；D選項中碳和一氧化碳不反應(yīng)，故答案選擇B 
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

（8分）A～J是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)條件已略去）。其中A是一種液體，H是一種紅色固體，J的溶液呈黃色。已知在高溫下單質(zhì)碳能與多種金屬氧化物反應(yīng)生成金屬單質(zhì)和二氧化碳。

請回答下列問題：
（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是                         。
（2）組成E的元素是                              。
（3）反應(yīng)①②③④中屬于置換反應(yīng)的是           。
（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式是                              。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

（7分）初中常見的6種物質(zhì)A~F，由H、C、O、Na、S、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成。
（1）常溫下，固體A與液體B反應(yīng)，無氣泡冒出，該反應(yīng)在生活中可用于加熱食品，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是    。
（2）固體C常用作干燥劑，但不能干燥CO2。則C的溶液的pH    7（填“<”、“>”或“＝”），CO2不能用固體C干燥的原因是    （用化學(xué)方程式表示）。
（3）將固體D久置于空氣中，向其中滴加過量的E的溶液，得到黃色溶液，同時有氣泡冒出。該過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式是    ，所得溶液中的溶質(zhì)是    。
（4）向F的飽和溶液中加入少量的A~E中的一種，實驗過程中觀察到溶液變渾濁。下列有關(guān)說法正確的是    （填序號）。
a．變化前后溶液中水的質(zhì)量一定減少
b．F的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變
c．F可能是Ca(OH)2，加入的物質(zhì)可能是Na2CO3
d．向上述濁液中加入足量稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（6分）某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖所示裝置進行實驗。

（1）B處放置滴有酚酞溶液的濾紙，用注射器注入少量濃氨水。一段時間后，觀察到B處的現(xiàn)象是                                。說明
氨水顯       性。
（2）A處放二氧化錳，B處放木炭，C中放澄清石灰水。
實驗記錄：
使裝置內(nèi)事先充滿氮氣。
②在B處點燃酒精燈，發(fā)現(xiàn)木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁；熄滅酒精燈；關(guān)閉K（其目的是                                          ）。
待裝置冷卻至室溫，取下注射器，吸入過氧化氫溶液，插入膠塞，注入液體，同時打開K，A處產(chǎn)生氣體，發(fā)現(xiàn)木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁。
④然后在B處點燃酒精燈，觀察到                                           。
其中C處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為                                                  ；
此實驗說明                                                                。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗設(shè)計中，不能達到實驗?zāi)康牡氖?nbsp;
 
物質(zhì)
實驗?zāi)康?br />主要實驗操作
A
Na2SO4（Na2CO3）
除雜
加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)
B
KCl（CaCO3）
分離
加水溶解、過濾、蒸發(fā)
C
稀鹽酸、稀硫酸
鑒別
分別加入硝酸鋇溶液，觀察現(xiàn)象
D
CuSO4、NaOH
鑒別
分別加水溶解，觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

(9分)我國制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻。其生產(chǎn)工藝流程示意圖如下：

【資料】四種鹽在不同溫度下的溶解度表 
 
10℃
20℃
30℃
40℃
50℃
NaCl
35.8
36.0
36.3
36.6
37.0
NH4HCO3
15.8
21.0
27.0
——
——
NaHCO3
8.1
9.6
11.1
12.7
——
NH4Cl
33.3
37.2
41.4
45.8
50.4
⑴檢驗粗鹽水是否為硬水的方法是加入   ；
⑵操作a是         ，生產(chǎn)流程中被循環(huán)利用的物質(zhì)是     ；
⑶在精鹽水中先通入NH3，使溶液呈  性，再通入CO2，有利于對CO2的吸收；
⑷氨鹽水中通入二氧化碳后，在常溫條件下，易析出NaHCO3晶體而不析出NH4Cl晶體的可能原因是                                            ；
⑸粗鹽水中主要含有CaCl2、MgCl2等雜質(zhì)，工業(yè)上常加入下列物質(zhì)除雜、精制，則加入下列三種試劑合理的順序為             (填序號)；
A．適量的鹽酸  B．稍過量的Na2CO3溶液       C．稍過量的Ca(OH)2溶液
⑹副產(chǎn)品NH4Cl可做  肥，若加入氫氧化鈉加熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式為   。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列設(shè)計的實驗方案中不能達到目的的是
A．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B．用稀鹽酸區(qū)分鐵粉和木炭粉
C．用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水
D．在家里用嘗味道的方法區(qū)分調(diào)味品食鹽和蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

（6分）甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，請根據(jù)下列敘述回答問題。
（1）若甲能與CO2反應(yīng)生成一種能使無色酚酞變紅的物質(zhì)，則甲的化學(xué)式為________ 。
（2）若甲分別與兩種不同類別的物質(zhì)反應(yīng)生成丙、丁，丙、丁均由三種相同元素組成，寫出化學(xué)方程式：甲→丙________；甲→丁________。
（3）若甲為化合物，甲分別與兩種不同的物質(zhì)反應(yīng)都能生成乙，乙由三種元素組成且難溶于水，則甲為________，乙為________；寫出上述反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的一個化學(xué)方程式________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

A、B、C、D、E、F、G、H、I是初中化學(xué)中常見物質(zhì)。下列框圖是這些物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的過程，其中B、C、D屬于氧化物。（圖中部分生成物和反應(yīng)條件已略去）

請回答：
（1）操作①的名稱是         。
（2）A屬于      類（填“酸、堿、鹽、氧化物”）。
（3）在D生成E的 反應(yīng)過程中會        （填“吸收”或“放出”）大量的熱量。
（4）若I是藍色沉淀，則F與G反應(yīng)生成I的化學(xué)方程式是：
                                          。

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