A. | 加藥品 | B. | 調(diào)節(jié)游碼 | C. | 減少藥品 | D. | 加砝碼 |
分析 使用托盤天平稱量藥品時應(yīng)遵循“左物右碼”,稱量指定質(zhì)量的藥品,此時先調(diào)好砝碼和游碼,再向左盤增減藥品至天平平衡;指針偏右,說明藥品質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量,據(jù)此進行分析判斷.
解答 解:某同學(xué)稱取一定量的氯化鈉固體,步驟應(yīng)該是:先調(diào)好砝碼和游碼,再向左盤增減藥品至天平平衡,然后向左邊托盤添加氯化鈉;稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針偏右,說明氯化鈉的質(zhì)量小于砝碼的質(zhì)量,故應(yīng)進行的操作是繼續(xù)向左盤添加氯化鈉固體,直至天平平衡.
故選:A.
點評 托盤天平的使用是中考熱點之一,明確使用托盤天平稱量一定量的藥品質(zhì)量藥品時注意事項是解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氮肥 | B. | 磷肥 | C. | 鉀肥 | D. | 復(fù)合肥料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | Cu(OH)2 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 |
開始沉淀pH | 6.0 | 7.5 | 1.4 |
沉淀完全pH | 13 | 14 | 3.7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗名稱 | 實驗現(xiàn)象 | 化學(xué)方程式 | |
木炭的燃燒 | 空氣 | ||
氧氣 | |||
鎂的燃燒 | 空氣 | ||
鐵絲的燃燒 | 氧氣 | ||
硫的燃燒 | 空氣 | ||
氧氣 | |||
紅磷的燃燒 | 空氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可能是二氧化碳 | B. | 可能是水蒸氣 | ||
C. | 可能是對人體無害的氣體 | D. | 可能是對人體有害的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稀土金屬的冶煉與加工 | B. | 低毒、高效農(nóng)藥的研制與生產(chǎn) | ||
C. | 信息軟件的開發(fā)與應(yīng)用 | D. | 高品質(zhì)紙張的研制與開發(fā) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可證明水由氫、氧元素組成 | B. | 與電源正極相連的一端產(chǎn)生氧氣 | ||
C. | 正、負極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比是1:2 | D. | 收集氣體采用的是排水法 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用測pH的方法區(qū)分廁所清潔劑與廚房清潔劑 | |
B. | 用活性炭作試劑區(qū)分硬水和軟水 | |
C. | 通過觀察溶液顏色區(qū)分白酒和白醋 | |
D. | 通過加水溶解區(qū)分食鹽和白糖 |
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