10．三大化石燃料煤、石油、天然氣，均屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）的能源．

分析 根據(jù)能源的分類進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：三大化石燃料煤、石油、天然氣，均屬于不可再生的能源．
故答案為：不可再生．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)能源知識(shí)的考查，解題的關(guān)鍵是對(duì)能源知識(shí)的了解，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，每個(gè)橫行代表一個(gè)周期．，請(qǐng)按表中信息填空

（1）查找出原子序數(shù)為11號(hào)元素的名稱鈉，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去（填得到或失去），它與地殼中含量最高的元素結(jié)合形成的化合物的化學(xué)式為Na2O
（2）核電荷數(shù)為12的離子結(jié)構(gòu)示意圖，離子符號(hào)為Mg2+
（3）從上表可發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是（寫一條即可）每一橫行元素從左向右質(zhì)子數(shù)遞增
（4）硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為寫出它的離子符號(hào)S2-，該元素的原子核外有3個(gè)電子層，它屬于非金屬元素（“金屬”、“非金屬”），其化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在化學(xué)反應(yīng)中易得到（填“得到”、“失去”）電子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．以下說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．酸中都含有氫元素，只要含有氫元素的化合物都是酸
B．氧化物中含有氧元素，但含氧化物的化合物不一定是氧化物
C．離子是帶電粒子，但帶電的粒子不一定是離子
D．中和反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量．實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)，下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量
B．實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性
C．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾
D．該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的體積含量約為原集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．將30g鐵片放入硫酸銅溶液中片刻后，取出稱量鐵片質(zhì)量為31.6g，則參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為（　�。�
A．30gB．22.4gC．15gD．11.2g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生，但二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)沒(méi)有明顯的現(xiàn)象．某小組的同學(xué)為了驗(yàn)證二氧化碳確實(shí)與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)，他們分別設(shè)計(jì)了如圖所示的兩種裝置．請(qǐng)回答：

（1）照裝置A擠壓膠頭滴管，可觀察到U形管中的紅墨水液面左高右低，甚至紅墨水被吸入集氣瓶中，原因是氫氧化鈉吸收了二氧化碳使集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小，化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（2）按照裝置B，把膠頭滴管中的NaOH溶液擠入燒瓶中，松開(kāi)鐵夾，此時(shí)可看到的現(xiàn)象是燒瓶中形成紅色噴泉．
（3）現(xiàn)有石灰石、稀鹽酸、NaOH溶液、澄清石灰水等藥品，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)制取CO2、并證明CO2確實(shí)與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)模仿圖C的“圖例”，在圖D虛框中直接補(bǔ)畫(huà)出完整的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
圖中試劑a是石灰水，能證明CO2確實(shí)與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是a不變渾濁．
（4）為了進(jìn)一步證實(shí)CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)，同學(xué)們又設(shè)計(jì)了如下方案：取（3）實(shí)驗(yàn)后的NaOH溶液，第一組同學(xué)滴加稀鹽酸，現(xiàn)象為冒氣泡；第二組同學(xué)滴加CaCl2溶液，現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀．他們雖然看到的現(xiàn)象不同，但都能證實(shí)CO2與Na溶液發(fā)生了反應(yīng)．
（5）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)的探究，我們得到一個(gè)啟示：保存氫氧化鈉溶液時(shí)應(yīng)密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

9．如圖所示圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中不合理的是（　�。�
A．
常溫下向pH=10的NaOH溶液中不斷加入水稀釋
B．
向等質(zhì)量的Mg和MgO中分別加入足量等濃度的稀硫酸
C．
向一定量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中不斷加入鐵粉
D．
向一定量的部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加足量的稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)操作中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
   稱量氯化鈉B．
   制取二氧化碳C．
加熱氯酸鉀制氧氣D．
 測(cè)定溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．小敏同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（　　）
A．燒堿的化學(xué)式：Na2CO3
B．氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖：
C．植物的光合作用：6CO2+6H2O$\stackrel{光照}{→}$ C6H12O6+6O2
D．過(guò)氧化氫中氫、氧元素的化合價(jià)：$\stackrel{+1}{{H}_{2}}$$\stackrel{-1}{O}$

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