在題后橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果:

(1)給試管中固體加熱時(shí),試管口高于試管底.________.

(2)傾倒細(xì)口瓶里的液體試劑時(shí),標(biāo)簽沒(méi)向著手心________.

(3)用試管刷刷洗試管時(shí),用力過(guò)猛.________.

(4)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶.________.

試管炸裂;腐蝕標(biāo)簽;試管破損;污染藥品. 【解析】 (1)給試管中固體加熱時(shí),試管口要低于試管底,防止加熱過(guò)程有水生成,倒流到試管底部,可能引起試管炸裂。傾倒細(xì)口瓶里的液體試劑時(shí),如果標(biāo)簽沒(méi)向著手心,殘留的液體流下來(lái)接觸標(biāo)簽后,會(huì)腐蝕標(biāo)簽。用試管刷刷洗試管時(shí),用力過(guò)猛,會(huì)造成試管損害。實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶,會(huì)造成整瓶試劑被污染。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)上冊(cè)第1章步入化學(xué)殿堂第1周周周清測(cè)試卷 題型:填空題

請(qǐng)說(shuō)出固體藥品的保存、取用方法________.

固體藥品存放在廣口瓶中,取用粉末狀藥品一般用藥匙,取用塊狀或顆粒狀固體藥品一般用鑷子 【解析】 根據(jù)固體藥品的狀態(tài)、貯存容器和取用方法進(jìn)行分析解答。 固體藥品的保存、取用方法是固體藥品存放在廣口瓶中,取用粉末狀藥品一般用藥匙,取用塊狀或顆粒狀固體藥品一般用鑷子。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊(cè)第1章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)單元檢測(cè)題 題型:科學(xué)探究題

某班同學(xué)在學(xué)習(xí)金屬鈉的性質(zhì)時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn):

取一小塊金屬鈉,用小刀切下一塊,切面呈銀白色.

將一小塊金屬鈉投入水中,可觀察到鈉浮在水面上,與水發(fā)生劇烈化學(xué)反應(yīng)并放出熱量,且熔化成了一個(gè)閃亮的銀白色的小球,并逐漸縮小直到消失.請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的描述,歸納出金屬鈉有哪些性質(zhì).

鈉的物理性質(zhì):硬度小,是銀白色固體,密度比水密度小,熔點(diǎn)低;化學(xué)性質(zhì):能與水發(fā)生反應(yīng). 【解析】 實(shí)驗(yàn)(1)中,鈉可用小刀切開,且切面呈銀白色,可得知鈉的硬度小,是銀白色的固體,實(shí)驗(yàn)(2),鈉浮在水面上,可得知鈉密度比水小,鈉與水反應(yīng)放出的熱量即可使鈉熔化,說(shuō)明鈉熔點(diǎn)低,鈉可以與水發(fā)生反應(yīng),這是鈉的化學(xué)性質(zhì)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊(cè)第1章大家都來(lái)學(xué)化學(xué)單元檢測(cè)題 題型:單選題

規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是( )

A. 給液體加熱 B. 溶解固體

C. 讀取液體體積 D. 滴加液體

B 【解析】 用試管加熱液體藥品時(shí),試管中液體藥品的體積不要超過(guò)試管容積的三分之一,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;溶解固體藥品時(shí),用玻璃棒攪拌,加速固體溶解,B選項(xiàng)正確;讀取液體體積的時(shí)候,視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;用膠頭滴管滴取液體時(shí),膠頭滴管要懸在容器的正上方,不能伸入容器中,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊(cè)《第1單元 步入化學(xué)殿堂》單元測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

某同學(xué)用托盤天平稱量食鹽.他把食鹽放在右盤上稱量,用了砝碼和游碼.你認(rèn)為他的操作正確嗎?如果不正確,則他稱量的食鹽的實(shí)際質(zhì)量是多少?怎樣補(bǔ)救?

(1)不正確;(2)他稱量的食鹽的實(shí)際質(zhì)量是;(3)將藥品放在左盤,將砝碼放在右盤,繼續(xù)向左盤上添加食鹽,直至天平平衡. 【解析】 使用托盤天平稱量藥品時(shí),藥品放在左盤,砝碼放在右盤,如果位置顛倒了,被稱藥品的實(shí)際質(zhì)量是砝碼質(zhì)量減去游碼質(zhì)量,所以該同學(xué)稱量的食鹽的實(shí)際質(zhì)量是:10g-0.5g=9.5g。如果發(fā)現(xiàn)位置顛倒以后,要馬上改正錯(cuò)誤操作,然后將藥品放在左盤,砝碼放在右盤,繼續(xù)向左...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊(cè)《第1單元 步入化學(xué)殿堂》單元測(cè)試卷 題型:單選題

一位學(xué)生用托盤天平稱量某燒杯的質(zhì)量,在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn),這時(shí)他應(yīng)該( )

A. 向左盤中加砝碼 B. 向右盤中加砝碼 C. 向左移動(dòng)游碼 D. 調(diào)節(jié)天平的平衡螺母

B 【解析】 用托盤天平稱量某燒杯的質(zhì)量,步驟應(yīng)該是:調(diào)節(jié)天平平衡,將燒杯放在天平左盤上,然后向右邊托盤添加砝碼,在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn),說(shuō)明燒杯的質(zhì)量大于砝碼的質(zhì)量,應(yīng)向右盤中增加砝碼,直至天平平衡。故選B。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊(cè)《第1單元 步入化學(xué)殿堂》單元測(cè)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)完畢用嘴吹滅酒精燈

B. 藥品直接放在天平的托盤上稱量

C. 用手拿砝碼放入右盤

D. 給液體加熱時(shí)管口不能對(duì)著自己或旁人

D 【解析】 A、用酒精燈燈帽蓋滅酒精燈,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、有腐蝕性的藥品放在玻璃器皿中稱量,無(wú)腐蝕性的藥品放在紙上稱量,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、用鑷子夾取砝碼,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、給液體加熱時(shí)管口不能對(duì)著自己或旁人,以防液體飛濺出來(lái)傷著人,此選項(xiàng)正確。故選D。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2018屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版全冊(cè)《第3單元 溶液 》單元測(cè)試卷 題型:單選題

右圖為市售鹽酸標(biāo)簽的部分內(nèi)容,其中36.0%~38.0%表示該鹽酸中

A. 氯元素含量 B. 溶質(zhì)溶解度

C. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) D. 溶質(zhì)式量

C 【解析】在鹽酸中,氯化氫是溶質(zhì),水是溶劑。鹽酸標(biāo)簽中的“36.0%~38.0%”是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。表示鹽酸中氯化氫的質(zhì)量應(yīng)占溶液質(zhì)量的36.0%~38.0%。所以C項(xiàng)正確。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.2物質(zhì)的溶解性單元檢測(cè)題 題型:填空題

概念圖能清晰地反映概念之間的聯(lián)系,如圖表示溶液中部分概念的相互聯(lián)系.請(qǐng)根據(jù)概念圖回答:

(1)圖中“A”是指________;

(2)20℃時(shí),將5克食鹽放入盛有20克蒸餾水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖莀_______溶液(20℃時(shí)食鹽的溶解度是36克)(選填“飽和”或“不飽和”)

(3)我們將溶液分為濃溶液和稀溶液時(shí),分類依據(jù)的是________。

溶質(zhì) 不飽和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 【解析】 (1)根據(jù)溶液的組成進(jìn)行分析;(2)根據(jù)20℃時(shí)食鹽的溶解度是36克進(jìn)行分析;(3)根據(jù)溶液的濃、稀指的是溶液濃度的大小進(jìn)行分析。 (1)溶液由溶質(zhì)和溶劑組成,所以圖中“A”是指溶質(zhì); (2)20℃時(shí)食鹽的溶解度是36克,20℃時(shí),將5克食鹽放入盛有20克蒸餾水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬,能溶?.2g,所以得到的是不飽和溶液; (3)溶...

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