19．下列化學用語書寫無誤的是（　�。�
A．氖的元索符號：NaB．3個氫分子：3H2
C．2個氧原子：02D．鋁元索顯+3價：Al3+

分析 本題的解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：A、氖元素的符號是Ne，錯誤；
B、3個氫分子表示為3H2，正確；
C、2個氧原子表示為2O，錯誤；
D、鋁元素顯+3價表示為$\stackrel{+3}{Al}$，錯誤；
故選B．

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．詩詞是中華民族燦爛文化的瑰寶，下列詩句描述中只涉及物理變化的是（　�。�
A．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇B．千里冰封，萬里雪飄
C．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．如圖是元素周期表中硅元素的信息示意圖，對圖中信息解釋不正確的是（　�。�
A．原子序數(shù)為14B．質子數(shù)為14
C．原子質量為28.09gD．屬于非金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．為了測定生鐵中鐵的質量分數(shù)，某�；瘜W興趣小組進行了實驗研究，取6g生鐵與溶質的質量分數(shù)為14.6%的鹽酸反應（生鐵中雜質不溶于水，也不與鹽酸反應，并繪制了加入鹽酸質量與放出氣體質量的關系圖．
（1）求a的值．
（2）6g生鐵與溶質的質量分數(shù)為14.6%的鹽酸恰好完全反應時所得不飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為多少？（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列化學式是某化學肥料的主要成分，其中屬于銨態(tài)氮肥的是（　　）
A．CO（NH2）2B．Ca（H2P04）2C．NH4HC03D．NaN03

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．為了除去物質內的雜質，需選用適當?shù)某s方法．其中不正確的是（　�。�
選項物質所含雜質除去雜質的方法
AH2HCl先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
BCOC02通過堿石灰（CaO和NaOH固體）
CCFe加入過量的稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥
DNaOH瑢液Na2CO3溶液加入稀鹽酸至不再產生氣泡
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．現(xiàn)有如圖所示氣體制取和性質的實驗，請回答有關問題．

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a鐵架臺；b酒精燈．
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是B（填寫裝置的字母序號，下同），該裝置還需要在試管口放置一團棉花．請寫出該反應的化學方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體時，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是AC，請寫出該反應的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質是不能燃燒、不能支持燃燒，二氧化碳比空氣密度大．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖所示，是為了驗證稀硫酸化學性質所做的三個實驗，回答下列問題．

（1）A實驗最終能觀察到的現(xiàn)象是溶液變藍；
（2）B實驗能體現(xiàn)出稀硫酸具有的化學性質是能與金屬氧化物和金屬反應；
（3）C實驗中發(fā)生反應的化學方程式為H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl；
（4）將上述實驗后所得溶液在燒杯中混合，觀察到燒杯底部有沉淀，上層為有色溶液，此時，利用燒杯中的沉淀，再選擇適當?shù)脑噭�，即可證明C實驗中所加BaCl2溶液過量，實驗的操作及現(xiàn)象是取AB實驗后的溶液與C混合，若沉淀的質量增加，則證明實驗中所加BaCl2溶液過量取燒杯底部的沉淀適量于試管中加入過量的稀鹽酸或稀硝酸，若沉淀不消失或沉淀部分消失，證明C中所加氯化鋇溶液是過量的；若沉淀全部消失，證明氯化鋇是不過量的．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．如圖為空氣成分示意圖（按體積計算），其中“a”代表的是（　�。�
A．氧氣B．氮氣C．其他成分D．稀有氣體

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