某有機物在氧氣中充分燃燒后,產(chǎn)物只有二氧化碳和水.甲、乙兩組同學分別用A、B兩種方法測定它的組成,得到兩組數(shù)據(jù)(如下圖所示).請你分析,選用的正確方法是________,推測出該有機物是由________元素組成的,各元素的質(zhì)量比為________(實驗過程中氣體均全部被吸收).
答案:B,碳、氫、氧,3∶1∶4 【過程探究】A、B兩種方法的區(qū)別在于二氧化碳和水的吸收順序不同,首先要判斷哪種方法正確,然后再分析實驗數(shù)據(jù).根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算時,要弄清每個數(shù)據(jù)的化學意義,要步驟清楚、結(jié)果正確. A方法不正確,因為混合氣體通過氫氧化鈉溶液后,其中的二氧化碳被吸收,導出的氣體中混入了從氫氧化鈉溶液中揮發(fā)出的水蒸氣;同時,原混合氣中的水蒸氣遇冷的氫氧化鈉溶液會凝聚成水,有部分留在溶液中;這兩種原因?qū)е職溲趸c溶液和濃硫酸的質(zhì)量增加與被測二氧化碳和水的質(zhì)量有誤差. 根據(jù)B方法(乙組)的實驗數(shù)據(jù)可知:燃燒生成水3.6g,二氧化碳4.4g. 該有機物中氫元素的質(zhì)量==0.4g 該有機物中碳元素的質(zhì)量==1.2g 該有機物中氧元素的質(zhì)量=3.2g-0.4g-1.2g=1.6g(根據(jù)質(zhì)量守恒定律) 計算得該物質(zhì)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3∶1∶4. |
【設(shè)計意圖】本題主要檢測:①氣體檢驗的順序,②氣體檢驗與氣體除雜、干燥的區(qū)別和聯(lián)系,③實驗與計算的簡單綜合. |
科目:初中化學 來源: 題型:
燃燒有機物的質(zhì)量 | 實驗裝置 | 實驗(1)~(4)裝置質(zhì)量 | ||
實驗前 | 實驗后 | |||
甲組 | 1.6g | 甲 | (1)150g | (1)154.6g |
(2)150g | (1)153.4g | |||
乙組 | 1.6g | 乙 | (3)150g | (1)153.6g |
(4)150g | (1)154.4g |
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科目:初中化學 來源: 題型:
燃燒有機物的質(zhì)量/g | 實驗方法 | 實驗(1)--(4)裝置的質(zhì)量/g | ||
實驗前/g | 實驗后/g | |||
甲組 | 1.6g | A | (1)200 | (1)202.3 |
(2)200 | (2)201.7 | |||
乙組 | 1.6g | B | (3)200 | (3)201.8 |
(4)200 | (4)202.2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
燃燒有機物的質(zhì)量 | 實驗方法 | 實驗前后(1) | (4)裝置的質(zhì)量 | ||
實驗前 | 實驗后 | ||||
甲組 | 3.2g | A | (1)150g | (1)154.6g | |
(2)150ge | (2)153.4g | ||||
乙組 | 3.2g | B | (3)150g | (3)153.6g | |
(4)150g | (4)154.4g |
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科目:初中化學 來源: 題型:
(2012?牡丹江)某有機物在氧氣中充分燃燒,將生成的水蒸氣、二氧化碳氣體依次通過裝置甲和乙 (假設(shè)每步吸收完全),稱量通入氣體前后裝置的質(zhì)量,數(shù)據(jù)如下:
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