為了研究CO2的性質(zhì),需要制取并收集干燥的CO2氣體.老師提供的一些實驗裝置.
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(1)選擇A與F的組合裝置制取氧氣,其反應方程式為
 
;
(2)制取并收集干燥的CO2氣體,可采用的裝置組合是
 
(填字母).
(3)實驗室制取CO2的化學方程式為
 

(4)A作制取氣體的發(fā)生裝置,如果是固體與液體反應,還應滿足的條件是
 
分析:(1)裝置A適用于固液不加熱反應,用此裝置制取氧氣要用過氧化氫溶液和二氧化錳反應;
(2)根據(jù):制取二氧化碳是固液不加熱反應;濃硫酸可吸收二氧化碳氣體中的水分;二氧化碳密度大于空氣的密度,并且不易溶于水.選擇裝置組合;
(3)根據(jù)制取二氧化碳的反應物和生成物寫出化學反應式;
(4)A裝置用于固液不加熱反應.
解答:解:(1)用A裝置制取氧氣,所用藥品是過氧化氫溶液的二氧化錳,其中二氧化錳是催化劑,化學反應方程式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
O2↑+2H2O,
故答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
O2↑+2H2O;
(2)實驗室制取二氧化碳常用大理石與石灰石與稀鹽酸反應,是固液不加熱反應,所以可用裝置B;二氧化碳的密度大于空氣的密度,并且易溶于水,我們可用B向上排空氣法收集;因要制取干燥的二氧化碳,可用D裝置中的濃硫酸吸收其中的水分.
故答案為:ADB;
(3)實驗室常用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳,化學反應式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)A適用于固液不加熱反應,故答案為:反應(條件)不需要加熱.
點評:本題主要考查化學反應式的書寫和實驗裝置的選取,屬于基礎知識,可以培養(yǎng)同學們的識記能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

為了研究CO2的性質(zhì),需要制取并收集干燥的CO2氣體.以下是老師提供的一些實驗裝置.請回答以下問題:
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(1)制取并收集干燥的CO2氣體,可采用的裝置組合是
 
(填字母);
(2)實驗室制取CO2的化學方程式為
 
;
(3)若實驗室要制取17.6g的CO2,則需要含碳酸鈣80%的石灰石的質(zhì)量為
 

(4)若在上述實驗中無法收集到預定質(zhì)量的氣體,則可能的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

18、為了研究CO2的性質(zhì),需要制取并收集CO2氣體.以下是老師提供的一些實驗裝置.

(1)制取并收集CO2氣體,可采用的裝置組合是
B、E
(填字母,下同),檢驗集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明已經(jīng)收集滿
,若在該實驗中氣體無法收集滿,可能的原因是
導管未深入到集氣瓶的底部

(2)實驗室制取CO2的化學方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)實驗室用過氧化氫制取并收集氧氣,可采用的裝置組合是
B、C或B、E

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?下關(guān)區(qū)一模)為了研究CO2的性質(zhì),需要制取并收集干燥的CO2氣體.以下是老師提供的一些實驗裝置.
(1)制取并收集干燥的CO2氣體,可采用的裝置組合是
ADB
ADB
(填字母).
(2)實驗室制取CO2的化學方程式為
CaCO3 +2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3 +2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(3)若在上述實驗中氣體無法收集滿,則可能的原因是
藥品不足、裝置漏氣
藥品不足、裝置漏氣

(4)實驗室制取CO2,
不能
不能
(填“能”或“不能”)將稀HCl換成濃HCl,理由是:
因為濃鹽酸會揮發(fā)出大量的HCl氣體使制出的氣體不純
因為濃鹽酸會揮發(fā)出大量的HCl氣體使制出的氣體不純

(5)若取11g石灰石和足量鹽酸反應生成了4.4g二氧化碳(假設無損失),則此石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?(C-12  O-16  Ca-40)

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了研究CO2的性質(zhì),需要制取并收集干燥的CO2氣體.以下是實驗室可以提供的一些實驗裝置.試回答:
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(1)制取并收集干燥的CO2氣體時,可采用的裝置組合是
 
(填字母).
(2)在收集二氧化碳的過程中,檢驗氣體收集滿的方法是
 
,如果氣體無法收集滿,則其可能的原因是
 

(3)使用軟塑料瓶收集一瓶干燥的二氧化碳氣體,然后滴入氫氧化鈉溶液(如圖),可觀察到的現(xiàn)象是
 
其中發(fā)生的主要化學反應的方程式是
 

(4)向上述軟塑料瓶中滴入
 
,可看到塑料瓶鼓起來,同時產(chǎn)生大量的氣泡.

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