按要求填空：（2分）

（1）請畫出硫原子的原子結構示意圖            ；

（2）請畫出鎂離子的離子結構示意圖           ；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)有HCl與CaCl2的混合溶液，為了分析混合溶液中HCl和CaCl2的質量分數(shù)，設計了如下實驗方案：

【實驗數(shù)據(jù)】實驗共記錄了兩組數(shù)據(jù)：第①組，氣體吸收完全后，NaOH溶液質量增加4.4 g；第②組，沉淀完全后，經(jīng)過濾、洗滌、烘干后得到固體的質量為10 g。

根據(jù)實驗設計及有關數(shù)據(jù)進行分析與計算：

(1)混合溶液中HCl的質量分數(shù)為__________。(只寫結果)

(2)混合溶液中CaCl2的質量分數(shù)為多少？(寫出計算過程)

(3)實驗中混合溶液與Na2CO3溶液恰好完全反應，經(jīng)過濾后所得濾液中溶質的質量分數(shù)為__________。(不考慮過濾中的損失。只寫結果，保留至小數(shù)點后一位)

(4)若在100 g混合溶液中不斷加入10.6% 的Na2CO3溶液，請你畫出加入Na2CO3溶液的質量與產(chǎn)生沉淀的質量的關系圖。

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科目：初中化學 來源： 題型：


用氯化鈉固體配置一定質量分數(shù)的氯化鈉溶液，不需要用的儀器是 【    】    

A．燒杯         B．量筒        C．托盤天平     D．蒸發(fā)皿

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科目：初中化學 來源： 題型：


用化學方程式表示下列反應原理。

    (1)用天然氣（主要成分是甲烷）做燃料。

    (2)用氫氣做燃料。

  (3)用赤鐵礦石（含F(xiàn)e2O3）煉鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于催化劑的說法正確的是（　�。�

A.催化劑不能改變生成物的質量

B.催化劑只能加快化學反應速率，其本身的化學性質不變

C.二氧化錳可作任何反應的催化劑

D.沒有催化劑就不能進行化學反應

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科目：初中化學 來源： 題型：


英國科學家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中，對蠟燭燃燒所涉及的知識進行了全面介紹。生產(chǎn)蠟燭的主要原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等有機物，現(xiàn)在讓我們一起對蠟燭原料的組成元素進行探究。（共6分）

【提出問題】生產(chǎn)蠟燭的原料中主要有哪些元素？

【假設與猜想】主要原料為有機物，猜想：①一定有______元素；②可能還有氫元素和氧元素。

【實驗設計】根據(jù)上述三種元素的猜想制訂實驗方案。

（1）如圖1所示，在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈、干燥的玻璃片，一會兒觀察到玻璃片上生成一些細小的水珠。

（2）如圖2所示，在蠟燭火焰上方罩一個內壁附著有___________________的燒杯，觀察現(xiàn)象。

【證據(jù)與結論】

實驗（1），觀察到玻璃片上有細小水珠時，說明原料中一定存在（填元素符號）_______。

實驗（2），觀察到燒杯內壁附著的_____________________________，則猜想①成立。

【分析與交流】實驗（1）和實驗（2）獲得的證據(jù)均不能證明原料中一定存在________元素，因為__________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖分別是某元素的原子結構示意圖及該元素在元素周期表中的相關信息，下列說法正確的是

A．該元素的原子序數(shù)為9

B．該元素原子的中子數(shù)為19

C．該元素是金屬元素

D．在化學反應過程中該元素原子容易得到電子形成F+

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學方程式不能提供的信息是（      ）

    A.反應條件    B.反應物    C.各物質的質量關系    D.化學反應速率

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科目：初中化學 來源： 題型：


空氣成分中，體積分數(shù)最大的是

A．氮氣

 B．氧氣

C．二氧化碳

D．稀有氣體

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同步練習冊答案