19．從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣的最佳方法是（　�。�
A．加壓液化空氣分離出氧氣B．過氧化氫催化分解
C．高錳酸鉀加熱分解D．氯酸鉀催化加熱分解

分析 A、分離液態(tài)空氣是工業(yè)制取氧氣的方法；
B、過氧化氫催化分解，常溫下進行，無污染；
C、高錳酸鉀加熱分解，消耗熱能，操作麻煩；
D、氯酸鉀加熱分解：消耗熱能，操作麻煩，操作不當，可能爆炸．

解答 解：A、分離液態(tài)空氣是工業(yè)制取氧氣的方法，實驗室不用，不符合題意；
B、過氧化氫催化分解，常溫下進行，無污染，安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便，可為制取氧氣的最佳方法，符合題意；
C、高錳酸鉀加熱分解，消耗熱能，操作不簡便，注意事項太多，所以不符合“安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便”，不符合題意；
D、氯酸鉀加熱分解：消耗熱能，操作麻煩，若混有可燃性物質(zhì)，可能爆炸，不符合題意；
故選：B．

點評 掌握實驗室制取氧氣的反應原理，應熟記，并會應用分析具體問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．按要求填寫下列內(nèi)容：
（1）2個氧分子2O2；硫酸根離子SO42-．
（2）據(jù)下列四種元素（O、H、Ca、Cl）寫化學式：金屬氧化物CaO；酸HCl；堿Ca（OH）2．
（3）上述酸與堿發(fā)生反應的化學方程式：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列敘述正確的是（　�。�
A．地殼中含量最多的兩種元素所形成的物質(zhì)是Al2O3
B．石墨具有優(yōu)良的導電性能
C．一氧化碳和二氧化碳均有還原性
D．廣泛使用酒精、沼氣，既可解決能源問題，也有利于減輕溫室效應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列變化中，屬于化學變化的是（　�。�
A．瓷碗破碎B．酒精揮發(fā)C．鋼鐵生銹D．冰雪融化

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．下列關于PM2.5的說法錯誤的是③（填序號）
①燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM　2.5
②PM　2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一
③PM　2.5的顆粒大小，肉眼是看見的
④PM　2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列化學方程式書寫正確的是（　�。�
A．C+O2═CO2B．CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4
C．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3D．2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2+O2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途存在因果關系、且描述正確的是（　　）
①金剛石硬度大，常用于切割玻璃
②石墨能導電，常用作電池的電極
③氧氣有可燃性，常用作火箭的助燃劑
④氮氣很穩(wěn)定，常用作糧食的保護氣．
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．下列反應屬于分解反應的是B 
A、鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵              B、水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
C、甲烷+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳       D、碳酸→水+二氧化碳等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下表是對部分化學知識的歸納，正確的一組是（　�。�
A、物質(zhì)的奧秘B、性質(zhì)與用途
元素的種類決定于質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）；
分子是化學變化中的最小微粒		CO具有還原性，可用于煉鐵；
干冰易升華，可以用于人工降雨
C、燃燒與滅火D、實驗鑒別
燃燒只要有氧氣，溫度達到著火點就可以；
炒菜時鍋中油燃燒可以用水潑滅		紫色石蕊可用于鑒別物質(zhì)是酸堿度；
向溶液中加入AgNO3后產(chǎn)生了白色沉淀，且白色沉淀不溶于硝酸，則證明溶液中有Cl-
A．AB．BC．CD．D

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