20.如圖所示.無色液體A和黑色粉末B混合后,生成尤色液體C和能使帶火星的木條復燃的氣體D,將燒得紅熱的金屬E伸入集滿氣體D的集氣瓶中生成F.
(1)上述物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是D、E(填“A-F”的序號);
(2)化學反應(yīng)④的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體;
(3)上述反應(yīng)中屬分解反應(yīng)的是①②(填序號).

分析 根據(jù)D能使帶火星的木條復燃,所以D是氧氣,無色液體A和黑色粉末B混合后,生成無色液體C和氧氣,C和氧氣可以互相轉(zhuǎn)化,所以A是過氧化氫溶液,B是二氧化錳,C是水,將燒得紅熱的金屬E伸入集滿氧氣的集氣瓶中生成F,所以E是鐵,F(xiàn)是四氧化三鐵,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.

解答 解:(1)D能使帶火星的木條復燃,所以D是氧氣,無色液體A和黑色粉末B混合后,生成無色液體C和氧氣,C和氧氣可以互相轉(zhuǎn)化,所以A是過氧化氫溶液,B是二氧化錳,C是水,將燒得紅熱的金屬E伸入集滿氧氣的集氣瓶中生成F,所以E是鐵,F(xiàn)是四氧化三鐵,經(jīng)過驗證,推導正確,所以氧氣、鐵屬于單質(zhì),故選:D、E;
(2)化學反應(yīng)④的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體;
(3)過氧化氫分解、水通電分解屬于分解反應(yīng),氫氣和氧氣生成水,鐵和氧氣生成四氧化三鐵,屬于化合反應(yīng),故選:①②.
故答案為:(1)D、E;
(2)劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體;
(3)①②.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.如圖所示為某化學興趣小組的一次實驗裝置及藥品.
(1)此實驗的目的是測定空氣中氧氣的體積分數(shù).
(2)為獲得較為準確的實驗數(shù)據(jù),下列做法正確的是ABC.
A.確保裝置的氣密性良好
B.燃燒匙中的紅磷足量
C.紅磷熄滅,廣口瓶冷卻至室溫后打開彈簧夾
D.點燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中,塞緊瓶塞
(3)紅磷燃燒反應(yīng)的文字表達式是磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,實驗后小組同學討論可否用木炭代替紅磷,老師告訴他選用木炭不行,不能用木炭的原因是木炭燃燒會有二氧化碳產(chǎn)生.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)的主要成分屬于氧化物的是( 。
A.鉆石(C)B.食鹽(NaCl)C.水晶(SiO2D.氯酸鉀(KClO3

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8.推理是學習化學的一種重要方法,不合理的推理得出錯誤結(jié)論,以下推理正確的是( 。
A.二氧化錳做催化劑能加快過氧化氫的分解速率,所以催化劑能改變其它物質(zhì)的化學反應(yīng)速率
B.氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定都是氧化物
C.同種元素的原子具有相同的核電荷數(shù),所以具有相同核電荷數(shù)的微粒一定屬于同種元素
D.分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)中,都是由原子直接構(gòu)成的一組是(  )
A.氫氣、氧氣、氯氣B.汞、銅、氖氣C.水、氨氣、鐵D.空氣、氮氣、木炭

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.右圖為電解水的示意圖.
(1)在A、B端標出電源的正、負極.
(2)C內(nèi)收集到的氣體的名稱:C內(nèi)氣體氫氣.如何檢驗D內(nèi)收集到的氣體將用帶火星的木條伸入試管中,若木條復燃,說明是氧氣.其中C與D體積比為2:1;
(3)反應(yīng)的化學方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.將分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的兩根玻璃棒靠近(不接觸)如圖,可觀察到大量白煙.根據(jù)這一實驗現(xiàn)象得出的以下結(jié)論錯誤的是( 。
A.這一過程僅發(fā)生物理變化B.分子在不停地運動
C.濃鹽酸,濃氨水具有揮發(fā)性D.化學反應(yīng)前后,分子種類發(fā)生改變

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.空氣、森林是地球給予人類的寶貴的自然資源,保護好我們的資源是每個公民應(yīng)盡的責任.
(1)空氣資源:國慶期間,北方出現(xiàn)嚴重的霧霾天氣,給汽車的出行、飛機起降都造成嚴重的困擾.
①某地空氣里含有下列成分,其中都不屬于污染物的一組是D(填標號).
A.氮氣,氮氧化合物   B.氧氣,二氧化硫   C.粉塵,二氧化碳   D.水蒸氣,氧氣
②為了減緩空氣污染,安裝汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器,就是將汽車尾氣中有毒的一氧化碳與一氧化氮在催化劑作用下轉(zhuǎn)化成無毒的二氧化碳和氮氣,請寫出其文字表達式一氧化碳+一氧化氮$\stackrel{催化劑}{→}$二氧化碳+氮氣.
③空氣中含量最多的氣體是N2(填化學式),其用途有食品防腐(填一種),空氣中元素含量居第二多的是O(填元素符號),它與地殼中含量最多的金屬元素形成的化合物化學式是Al2O3
④關(guān)于氧氣的敘述有:a.氧氣的密度比空氣略大;b.通常情況下,氧氣無色無味;c.氧氣有助燃性;d.氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng);e.氧氣能供人呼吸,急救病人;f.氧氣能做火箭推進劑.回答下列問題:
A.敘述氧氣物理性質(zhì)的是(填標號,答案不止一個)ab
B.敘述氧氣用途的是(填標號,答案不止一個)ef
C.寫出鐵在氧氣中燃燒的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
(2)森林資源:森林是國家寶貴資源,不僅可以有效防止土壤流失,防沙固土,還能吸收二氧化碳,減緩溫室效應(yīng).
①森林邊有很多公共標志,圖所示標志與森林消防安全無關(guān)的公共標志是C.
②清理隔離帶可以防止森林著火,這種滅火原理是:燃燒物與其他可燃物隔離或清除可燃物.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.“低碳生活”倡導我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少,從而減低二氧化碳的排放量,下列做法不符合“低碳生活”理念的是( 。
A.教科書循環(huán)使用
B.多使用電子郵箱、微信、QQ等即時通訊工具
C.提倡乘坐公共交通工具,騎自行車或步行等出行方式
D.夏天為了節(jié)能,把室內(nèi)空調(diào)溫度調(diào)低一度

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