下列各圖中分別表示不同元素的原子,其中表示化合物的是(    )

  

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某同學(xué)家中種植的作物比正常的植株矮小瘦弱,葉片發(fā)黃,有的葉脈呈淡棕色。你認(rèn)為應(yīng)該施加的化肥是(  )。

    A.氯化鉀              B.過磷酸鈣         

C.硫酸鉀            D.尿素

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下面是碳的幾種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中小圓圈均代表碳原子。

(1)在物質(zhì)甲的結(jié)構(gòu)中,每個(gè)碳原子最多連有______個(gè)碳原子。

(2)根據(jù)乙物質(zhì)層與層之間能發(fā)生滑動(dòng),具有滑膩感的特點(diǎn),寫出它的一種用途:________________。

(3)圖中物質(zhì)丙的化學(xué)式為C60,已知硅的一種單質(zhì)也有與物質(zhì)丙相同的原子數(shù)和類似的結(jié)構(gòu),有科學(xué)家嘗試把物質(zhì)丙的一個(gè)分子放進(jìn)硅的這種單質(zhì)的一個(gè)分子中,反應(yīng)形成一種新型分子,該分子的化學(xué)式為________。

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木炭、一氧化碳在一定條件下都能與CuO發(fā)生反應(yīng),下列敘述正確的是(  )。

A.反應(yīng)中C、CO都得到氧,發(fā)生還原反應(yīng)

B.反應(yīng)前后C、Cu、O三種元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化

C.反應(yīng)都必須在加熱或高溫的條件下才能進(jìn)行

D.反應(yīng)導(dǎo)出的氣體都有毒,需進(jìn)行處理以防止空氣污染

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如下圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì)的裝置。

(1)上圖中有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)指出________________________________________。

(2)裝置A中物質(zhì)的名稱是________和________;該裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)裝置B用來證明二氧化碳與水的反應(yīng),B中應(yīng)裝入的溶液是________________,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________________。

(4)裝置C中盛有澄清的石灰水,通入二氧化碳的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:__________________________。

(5)在裝置D中,______________蠟燭先熄滅,說明二氧化碳有_______________________和________________的性質(zhì),因此可以用二氧化碳來__________。

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河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(    )

A.步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì)        B.X試劑可以是活性炭

C.步驟Ⅲ可殺菌、消毒            D.凈化后的水是純凈物

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 下列化學(xué)式書寫規(guī)范的是(     )

     A.  氧化鎂mgO    B.  氯化鋁alCl3      C. 五氧化二磷P2O5     D. 一氧化碳CO

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下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯(cuò)誤的是(  )。

選項(xiàng)

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CO

CO2

通過足量氫氧化鈉溶液,干燥

B

NaCl

泥沙

溶解、過濾、蒸發(fā)

C

NaOH溶液

Na2CO3

加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

D

Cu(NO3)2

溶液

AgNO3

加入過量的銅粉,過濾

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X、Y、Z三種元素的化合價(jià)分別為+1、+4、-2,則這三種元素所組成的化合物的化學(xué)式可能為(  )。

A.XYZ  B.X4YZ3

C.X2YZ3  D.X3YZ2

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