把A、B、C、D四種純凈物放在一密閉容器中反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

28

6

2

4

反應(yīng)后質(zhì)量/g

2

6

12

未知

(1)該反應(yīng)生成物是______,B可能是___________,反應(yīng)后D的質(zhì)量是_______g

(2)該反應(yīng)的屬于哪種基本反應(yīng)類型___________ 。

(3)請寫出一個與該反應(yīng)類型相同的一個化學(xué)方程式___________。

(4)物質(zhì)A是__________(填“單質(zhì) ”或“ 化合物”)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:山東省淄博市2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

下列說法錯誤的是(  )

A.水在天然循環(huán)過程中,發(fā)生的是物理變化

B.水在氣態(tài)和液態(tài)時,分子都在不斷地運動;當水在固態(tài)時,分子是不動的

C.水的三態(tài)變化是水分子的運動速率、分子間隔和排列方式的改變造成的

D.水蒸發(fā)時,分子獲得能量;水結(jié)冰時,分子失去部分能量

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科目:初中化學(xué) 來源:2017年四川省眉山市東坡班自主招生考試卷 題型:推斷題

走進“化學(xué)村”!盎瘜W(xué)村的布局如圖:

(1)認識“居民”。10戶“居民”中,俗稱蘇打的是_______;

(2)Ca(OH)2 有4戶相鄰的“居民”:Fe、Na2CO3、CO、CO2. 其中不能與它發(fā)生反應(yīng)的是_________;

(3)認識“村中的路”,只有相鄰且能相互反應(yīng)的“居民”間才是通路,例如,圖中涂成黑色實線的是一條從“Fe2O3家”,到達出入口的路,請你在圖中找出一條從“CO2家”到達任意出入口的路(用化學(xué)式與箭頭表示)。_____

(4)寫出“居民”CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;

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科目:初中化學(xué) 來源:2017年四川省眉山市東坡班自主招生考試卷 題型:單選題

下表是各物質(zhì)所含的少量雜質(zhì)以及除去這些雜質(zhì)所選用的試劑或操作方法,其中正確的是( )

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜試劑或操作方法

A

氯化氫

二氧化硫

加入適量燒堿溶液

B

氯化鈣

蒸發(fā)結(jié)晶

C

一氧化碳

二氧化碳

將混合氣體通入水中

D

二氧化錳

氯化鉀

浴解、過濾、洗滌、干燥

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化學(xué) 來源:四川省南充市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:簡答題

實驗室加熱5.0g質(zhì)量高錳酸鉀使部分高錳酸鉀分解,稱量剩余物的質(zhì)量為4.68g,此時有多少克二氧化錳生成? 54

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科目:初中化學(xué) 來源:四川省南充市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

小華在一次探究實驗中將一小粒金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)劇烈并生成大量氣體,則該氣體可能是

A. H2 B. CH4 C. He D. NH3

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科目:初中化學(xué) 來源:四川省南充市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列化學(xué)用語既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。

A.O B.Zn C.N2 D.CO

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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省淮南市大通區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是()

A.銅

B.氧氣

C.甲烷

D.氯化鉀

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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列敘述正確的是( 。

A.草木灰的主要成分是碳酸鉀,可為植物補充鉀元素,是常見的鉀肥

B.鹽的組成中一定含有酸根離子和金屬離子

C.用pH試紙測得雨水的pH為4.6,則該降雨為酸雨

D.我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜為碳酸鈉和氮肥工業(yè)技術(shù)發(fā)展做出了杰出貢獻

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